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天津大聲音樂藝術培訓

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天津哪里有少兒鋼琴培訓

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有很多人問學鋼琴學多久能學會?

其實這個問題本身就是有錯誤,學會的概念是什么?會彈鋼琴,就是會鋼琴了嗎?那如果說那叫會彈鋼琴,那換一首曲子還能會嗎?其實誰也不能回答令人滿意的結果,打個比喻:奧地利百年品牌文德隆鋼琴的創(chuàng)始人,他學會了制作音板、擊弦機和琴鍵,其他部件可以在供應商處買到,這算學會了制作鋼琴嗎?如果是,那他為什么還要跑到**知名的鋼琴廠繼續(xù)深造學習?所以,學鋼琴也一樣,一個簡單的斷奏,**天和第二天的感覺都不同,如果說你**天就會斷奏了,那第二天、第二百天、第十年的斷奏又是什么呢?我本人認為會的概念不一樣,但你每練多一天就一定比前一天的”會“得好一點,你永遠都是在“會”的后面去追逐著!“會”就代表不在是進步靜止了才能說會,但學習鋼琴,只要你認真去學用心去學,你每天都是新的開始!

有很多人問是不是考完鋼琴十級就會彈鋼琴了,我要告訴你的是,有可能你的鋼琴彈奏還連門都沒進!為什么這么說,學習鋼琴本來就不是一件模仿秀,你能模仿別人彈出十級,可實際上給你一首三級的你都未必會彈(學鋼琴的家長可以讓自己的孩子試一試)為什么會出現這個情況?原因很簡單,就是因為你家孩子學鋼琴一開始直至彈到十級都是在模仿,一開始模仿老師。到后來模仿碟片,或者模仿鋼琴家。一直都是別人的影子,完全不知道鋼琴那88個琴鍵是怎么組合到一起的。只看到事物的表象(一味的彈曲子)而忘了事物的本質(規(guī)律)!


鋼琴學習過程不能拔苗助長

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有的家長在孩子學習鋼琴的過程中特別在乎進度,會要求老師今年考多少級,明年考多少級等等,也不管孩子的具體情況,有的家長會盲目攀比,如人家的孩子彈什么曲子啊,我的孩子現在彈什么曲子啊,人家的孩子已經考了多少級多少級等。有的家長對孩子練習基本功不重視,太枯燥短時間看不到效果;有的家長又說老師要求不嚴格,說孩子的手型沒有人家孩子的好看;又的家長說自己孩子彈琴怎么沒有情感等等。你要知道不同的孩子有不同身體狀況、骨骼狀況、力量狀況,有不同理解接受能力,不同的孩子有不同的愛好,包括對于某件事情的敏感度也有差異,孩子的年齡不同,性別不同,天賦也不同。有的家長對孩子學鋼琴的理解不理智,情緒化,浮躁急于求成者還比較多。鋼琴彈奏是技巧性很強的事情,如果說彈鋼琴那么容易會到處都是鋼琴家,你說可能嗎。

我們必須遵守鋼琴學習的客觀規(guī)律,慢慢來,講究科學性,藝術性,循序漸進、因材施教采取正確的態(tài)度和方法,找個好的培訓機構或好老師,把孩子交給他,自己配合就行了。


部分交流問答

我們該用什么心態(tài)來對待孩子學鋼琴?

答:對于中國望子成龍的家長來說,*重要的是必須要知道為什么要讓孩子學鋼琴。其實,多數人都不會去干專業(yè)而是以音樂為一門愛好。除非本身十分熱愛音樂,而且敢于吃苦,有很強的意志和毅

如何判斷我家孩子的音樂才能?

答:如何判斷孩子的音樂才能,大致可以從以下幾方面觀察和考察: 1:孩子是否自幼喜歡唱歌。不僅會唱教給的歌,而且還會唱沒人教的歌。(這個是孩子的天生旋律性的記憶,在于大腦皮層中前

鋼琴教學有利于兒童發(fā)展多種思維嗎?

答:創(chuàng)造力就是運用不同思維方法思考的能力,而鋼琴彈奏中的心智力活動確實存在多種思維方式的共同參與。諸如鋼琴音樂的非語義性有助于兒童**發(fā)散性思維導向創(chuàng)新性思維的發(fā)展,音樂與數

寶寶學器樂的*佳年齡

答:寶寶學習器樂的*佳年齡是家長所理解的接受知識和技術技巧掌握的年齡,桔子樹建議家長對于寶寶學習一門器樂不要只看重一個結果性的產出, 在寶寶3-5歲的這個年齡段是完全可以接觸很多


課程特點:

1、有針對性:教研中心根據學員個人特點制定獨一無二、科學的教學計劃,匹配*適合的專業(yè)授課老師;

2、個性化教學:在傳統(tǒng)教學方法理念之上,加強旋律性記憶,引導快樂式教學;

3、教學進度靈活調整以達到*快、*佳的學習效果;

4、實用樂理**識譜,培養(yǎng)看譜視奏能力;

5、提高手指靈活性,演奏不同難度作品;

6、教學計劃曲目與自選曲目相結合,積累大量成品;

7.多種風格作品演繹;

8、上課時間相對靈活。


我們是非常專業(yè)在線教育平臺,為學員提供海量、優(yōu)質的課程,專業(yè)的課程顧問課為您量身定制課程,課程結構嚴謹,用戶可以根據自身的學習程度,自主安排學習進度。 工欲善其事,必先利其器,快來體驗吧!

課程咨詢:022-58652702,QQ:2528846629  張老師


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