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天津大聲音樂藝術(shù)培訓

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有很多人問學鋼琴學多久能學會?

其實這個問題本身就是有錯誤,學會的概念是什么?會彈鋼琴,就是會鋼琴了嗎?那如果說那叫會彈鋼琴,那換一首曲子還能會嗎?其實誰也不能回答令人滿意的結(jié)果,打個比喻:奧地利百年品牌文德隆鋼琴的創(chuàng)始人,他學會了制作音板、擊弦機和琴鍵,其他部件可以在供應商處買到,這算學會了制作鋼琴嗎?如果是,那他為什么還要跑到**知名的鋼琴廠繼續(xù)深造學習?所以,學鋼琴也一樣,一個簡單的斷奏,**天和第二天的感覺都不同,如果說你**天就會斷奏了,那第二天、第二百天、第十年的斷奏又是什么呢?我本人認為會的概念不一樣,但你每練多一天就一定比前一天的”會“得好一點,你永遠都是在“會”的后面去追逐著!“會”就代表不在是進步靜止了才能說會,但學習鋼琴,只要你認真去學用心去學,你每天都是新的開始!

有很多人問是不是考完鋼琴十級就會彈鋼琴了,我要告訴你的是,有可能你的鋼琴彈奏還連門都沒進!為什么這么說,學習鋼琴本來就不是一件模仿秀,你能模仿別人彈出十級,可實際上給你一首三級的你都未必會彈(學鋼琴的家長可以讓自己的孩子試一試)為什么會出現(xiàn)這個情況?原因很簡單,就是因為你家孩子學鋼琴一開始直至彈到十級都是在模仿,一開始模仿老師。到后來模仿碟片,或者模仿鋼琴家。一直都是別人的影子,完全不知道鋼琴那88個琴鍵是怎么組合到一起的。只看到事物的表象(一味的彈曲子)而忘了事物的本質(zhì)(規(guī)律)!




上篇 鋼琴與成長(入門篇) **章 音樂人生,從正確選擇開始 **節(jié) 父母為孩子打開音樂之門 音樂胎教不僅是為了培養(yǎng)孩子的樂感 胎寶寶為什么喜歡聽莫扎特 鋼琴親子早教課讓孩子走進音樂世界 第二節(jié) 他是鋼琴神童嗎 **手、耳、記憶力判斷孩子的音樂潛質(zhì) 為孩子選擇學習鋼琴,是為他還是我 面對孩子“都是你們叫我學琴,我自己不想學”的問題時,我們該如何回答 孩子如果是音樂神童,是否孤注一擲 第三節(jié) 彈響**個音符 小提琴、電子琴、鋼琴,先學哪個 學琴的**年齡是幾歲 第四節(jié) 鋼琴老師,重要角色出場了 如何為孩子選擇好的鋼琴培訓機構(gòu) 怎么辨別鋼琴老師的水平 上門上課,是不是上策 第二章 八十八個琴鍵,十個弱小的手指 **節(jié) 一架合格鋼琴是絕對前提 鋼琴是越貴越好嗎?要給孩子買多貴的琴 鋼琴放在家里的什么地方?怎么保養(yǎng) 第二節(jié) 鋼琴課開始了 鋼琴教材,學琴之本 鋼琴教室里的特殊學生:媽媽 家長和老師溝通的技巧 琴譜,要讓孩子自己拿 第三節(jié) 陪練這件事 初學琴童,媽媽一定要陪練 練琴,規(guī)矩、規(guī)律**重要77放松,姿勢就會正確 陪練,還要陪聽中篇 家有琴童初長成(瓶頸篇) 第三章 練琴生活不枯燥 **節(jié) 識譜、背奏,學琴事半功倍 小蝌蚪是不是一開始就要認識 從正式開始學鋼琴起,就需要認識五線譜 背奏,在不知不覺中開始 業(yè)余可以,隨便不可以 第二節(jié) 成功路上,父母出招 他需要一個鋼琴偶像嗎 鼓勵比批評更有力量 家長自測:是我讓孩子不再愛鋼琴了嗎 第三節(jié) 突破瓶頸,就是勝利 如何面對“你們逼我學琴”的質(zhì)問 真的進入瓶頸期了嗎 旅行期間,以玩為主,鋼琴練習,盡力而為 第四章 黑白鍵上的童年 **節(jié) 再一次認識鋼琴 流行樂也可以從鋼琴開始 不是音樂世家,也能培養(yǎng)出優(yōu)秀琴童嗎 129怎么判斷孩子的音樂潛質(zhì) 第二節(jié) 學業(yè)VS琴業(yè) 寫作業(yè)和練琴不打架 什么時候該換鋼琴老師了 我們聊聊音樂會吧 第三節(jié) 表演、比賽開始了 表演能力是可以培養(yǎng)的嗎 比賽前,做好這些準備下篇 開啟音樂人生(收獲篇) 第五章 做鋼琴家還是鋼琴愛好者 **節(jié) 重新審視鋼琴 考過10級,還能做什么 鋼琴,人生應該有這一章華彩 第二節(jié) 考級,繞不過的現(xiàn)實 考級的好處和壞處 如何考級,才能避害趨利 第三節(jié) 是時候了解專業(yè)鋼琴教育了 音樂學院附小、附中和音樂學院 2出國學鋼琴怎么樣 水平越高,比賽越重要 第六章 當個快樂琴童比爭取做未來的郎朗更重要、更實際 **節(jié) 快樂琴童,幸福一家 不練琴之后,如何和音樂相處 鋼琴讓全家更快樂 第二節(jié) 業(yè)余鋼琴家 哪些曲子適合業(yè)余愛好者表演 業(yè)余鋼琴家里的大名人192郎朗效應 后記 在黑白琴鍵上,彈出我的彩色人生 附 茅為蕙博士簡歷 中外媒體評價


部分交流問答

我們該用什么心態(tài)來對待孩子學鋼琴?

答:對于中國望子成龍的家長來說,*重要的是必須要知道為什么要讓孩子學鋼琴。其實,多數(shù)人都不會去干專業(yè)而是以音樂為一門愛好。除非本身十分熱愛音樂,而且敢于吃苦,有很強的意志和毅

如何判斷我家孩子的音樂才能?

答:如何判斷孩子的音樂才能,大致可以從以下幾方面觀察和考察: 1:孩子是否自幼喜歡唱歌。不僅會唱教給的歌,而且還會唱沒人教的歌。(這個是孩子的天生旋律性的記憶,在于大腦皮層中前

鋼琴教學有利于兒童發(fā)展多種思維嗎?

答:創(chuàng)造力就是運用不同思維方法思考的能力,而鋼琴彈奏中的心智力活動確實存在多種思維方式的共同參與。諸如鋼琴音樂的非語義性有助于兒童**發(fā)散性思維導向創(chuàng)新性思維的發(fā)展,音樂與數(shù)

寶寶學器樂的*佳年齡

答:寶寶學習器樂的*佳年齡是家長所理解的接受知識和技術(shù)技巧掌握的年齡,桔子樹建議家長對于寶寶學習一門器樂不要只看重一個結(jié)果性的產(chǎn)出, 在寶寶3-5歲的這個年齡段是完全可以接觸很多


怎么學鋼琴呢?鋼琴好不好學

學鋼琴和其它專長是相同的,一開端老是免不了的感受單調(diào)且庸俗.但如果你把握了他的學習辦法以后,你就會越來越感興趣的.下面厚學網(wǎng)關(guān)于學習鋼琴做了一些介紹。

鋼琴學習技巧 零基礎適用!

如何提高彈奏練習曲的效率:分速度練習

所謂分速度操練,即是把一首曲子分成慢,中,快甚至更多的速度來操練。慢速下能把曲子彈完好,沒有錯音,沒有推遲;中速下參加表情后也能彈得流通;迅速下能從容的處理細節(jié)和感情。這么操練能讓你減少不必要的重復和錯音,更快的到達操練的目的。


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