上海秦漢胡同培訓(xùn)班

行草的連接來源于篆隸的連接、楷書的連接。它有篆隸的平白直鋪的筆法，也可有楷書的起伏變化的筆法，還有自己獨特的牽帶的筆法。有虛有實，虛實相生，大大豐富了行草的連接。

行草連接可以篆隸的連接為主，也可以楷書的連接為主。在這個基礎(chǔ)上再加上行草獨特的“牽帶式”連接;苦藤形態(tài)的“纏繞式”連接;絲帶飛舞式的“折射式”連接;青蛙的“跳躍式”連接。

書法筆畫之間連接，簡單地說就是上車、座車和下車的連接，是從這到那的連接。一句話不管怎么連接一定要自然和諧，感覺舒服。

我們進行書法臨帖以及進行書法創(chuàng)作都屬于我們在學(xué)習(xí)書法過程中實踐的部分。對于我們大多數(shù)初學(xué)者而言，還有另外一部分，就是我們怎樣去鑒賞書法作品，這也是我們應(yīng)該需要掌握和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

要想鑒賞好書法作品，就需要我們用藝術(shù)的眼光，用我們實踐和創(chuàng)作中體驗到的感覺來闡釋一部書法作品的意義。這就與前面我們進行的書法實踐的部分聯(lián)系了起來，可以說怎樣去鑒賞書法作品考驗的是我們綜合的能力和素質(zhì)，這是衡量我們書法是否入門的標(biāo)志之一。

書法是線條的藝術(shù)，不可能在短時間內(nèi)學(xué)會。書法基本技能，包括寫作能力、鑒賞能力、綜合表現(xiàn)能力等。在學(xué)習(xí)的過程中，天才是否長期堅持刻苦訓(xùn)練，是決定學(xué)生能否成功的關(guān)鍵。金朝的王羲之，被尊為“書圣”，甚至是唐宋諸子，在成功之前，哪一個人沒有堅持不懈地苦練幾十年呢?

王羲之的池水盡墨、王獻之的十八缸水、懷素在芭蕉葉上練字等等流傳至今的動人故事流傳至今，說明古人成功的秘訣在于刻苦和堅持。在現(xiàn)代社會，不乏像古人那樣才華橫溢、多才多藝的人。古人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)書法的時候，我們應(yīng)該用這種精神來激勵自己。只要方法正確，日積月累，一定能成功。