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上海秦漢胡同培訓(xùn)班

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課程介紹

上海國學(xué)書法培訓(xùn)班

【課程簡介】

國學(xué)書法班,精品小班教學(xué),重點規(guī)范寫字、坐姿、握筆等動作,毛筆書法和硬筆書法同時兼學(xué)。

【國學(xué)書法好處】

一、可以培養(yǎng)觀察能力、分析能力、表達能力。通過觀察、分析點、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點,書寫方法,形式效果等,來完成每個字的書寫過程。長此以往,書寫者的觀察能力、分析能力、表達能力必定得到發(fā)展。

二、能養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的品質(zhì)。

三、可以培養(yǎng)審美情趣。

因為漢字是由線條組成的、具有審美價值的方塊文字。書法實際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發(fā)情感和描寫意境的。 在練習(xí)過程中,首先,要按正確的筆順去寫,注意筆畫間呼應(yīng)的規(guī)律,力求先將字寫正確、規(guī)范、整潔,再是美觀;進而,通過名貼欣賞和書法技能學(xué)習(xí),逐步感受到漢字的形體美,樹立正確的審美觀,懂得什么是美的,怎樣才能更美;后,美感染了練習(xí)者,就會激發(fā)追求美、創(chuàng)造美的欲望。


上海書法專業(yè)綜合培訓(xùn)

【課程介紹】

硬筆書法6歲+:剛剛開始學(xué)習(xí)寫字時,也是正確的握筆、坐姿重要的矯正、養(yǎng)成時期。漂亮整潔的字面不僅是升學(xué)考試中的要求,且在日常中也是很實用的一種素養(yǎng)。

軟筆書法6歲+:這是中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù),也是個人修養(yǎng)的提升。從根源上學(xué)習(xí)和練習(xí),寫好毛筆字,硬筆也肯定寫的好。書法類課程將秉承正統(tǒng),規(guī)范的習(xí)字方法傳授,且有多位知名書法家作為教研顧問,把控教學(xué)質(zhì)量。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、正確認(rèn)識書法的構(gòu)成,了解文房四寶,學(xué)習(xí)書法歷史,了解文字的由來。

2、學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法,學(xué)習(xí)基本的書寫方法并能學(xué)以致用;

3、范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律,并能逐步學(xué)會背臨、創(chuàng)作。

4、了解書法的體系,根據(jù)學(xué)習(xí)的深入,逐步接觸楷書、隸書、篆書、行書、草書等書體的特點,并能進行臨摹創(chuàng)作。

5、根據(jù)學(xué)習(xí)階段,進行習(xí)字創(chuàng)作,形成個人作品,

6、 對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等多種書法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。

7、 書法學(xué)以致用,通過對書法的學(xué)習(xí),掌握寫字之道,學(xué)習(xí)之道,修身養(yǎng)性之道。

上海書法培訓(xùn)

【課程目標(biāo)】

1.掌握正確的握筆坐姿,并能引導(dǎo)學(xué)員在日常學(xué)習(xí)中的習(xí)慣培養(yǎng);

2.通過階段話學(xué)習(xí),讓學(xué)員逐步掌握硬筆字的書寫規(guī)律與技巧;

3.通過書法的學(xué)習(xí),讓學(xué)員動中有靜,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

4.通過教師專業(yè)的指導(dǎo)與學(xué)員認(rèn)真的訓(xùn)練,練就一手好字;

【書法的好處】

1.學(xué)習(xí)書法可以習(xí)得一手好字,字如其人,受益一生;

2.學(xué)習(xí)書法可以修身養(yǎng)性,寧靜致遠,靜能生智,去除煩躁之氣;

3.學(xué)習(xí)書法可以陶冶情操,一手好字一個人的審美,氣質(zhì)都會升華;

4.學(xué)習(xí)書法有益身心健康,書法可以養(yǎng)心,讓人身處良好氛圍之中。古往今來說書法能使人健康長壽,并非虛傳;

5.學(xué)習(xí)書法可以讓我們認(rèn)識更多有益的朋友,升華自我。

【課程內(nèi)容】

招生對象:適合7-18歲想學(xué)習(xí)書法的學(xué)員

課程設(shè)置:每次90分鐘

階段:學(xué)習(xí)硬筆書法的筆畫及組合字的寫法;

第二階段:學(xué)習(xí)硬筆書法的結(jié)構(gòu)及多種組合的規(guī)律寫法;

第三階段:學(xué)習(xí)硬筆書法的段落結(jié)構(gòu)及組字技巧規(guī)律;

第四階段:硬筆書法作品的書寫及展示;

第五階段:行楷書的學(xué)習(xí)。


什么是書法

秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強先生為國學(xué)系列教材《楷書》《隸書》作序 —— 什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書法究竟可以獲得什么?首先,書法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,大約一千六百年前,東晉時期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂觴,撫今追遠,吟詩唱賦,詠嘆流年。由于當(dāng)時經(jīng)濟、社會、技術(shù)的局限,沒有照相機、攝像機全程記錄這史上第一的文人風(fēng)流雅集。

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