【上海書法 培訓(xùn)學(xué)費】

書法起源：書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異彩。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術(shù)。 近代經(jīng)過考證，關(guān)于中國文字起源，一般認為在距今約5000、6000年左右中國黃河中游的“仰紹文化時期”，已經(jīng)創(chuàng)造了文字。仰紹文化因1921年首先在河南繩汕仰韶村發(fā)現(xiàn)而得名的。近40余年，又陸續(xù)有許多發(fā)現(xiàn)。
世界上各民族的文字，概括起來有三大類型，即表形文字；表意文字；表音文字。漢字則是典型的在表形文字基礎(chǔ)上發(fā)展起來的表意文字。象形的造字方法即是把實物畫出來。不過畫圖更趨于簡單化、抽象化，成為突出實物特點的一種符號，代表一定的意義，有一定的讀音…… 我們的漢字，從圖畫、符號到創(chuàng)造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隸、楷、行、草，各種形體逐漸形成。在書寫應(yīng)用漢字的過程中，逐漸產(chǎn)生了世界各民族文字中獨一的、可以獨立門類的書法藝術(shù)。

書法包括硬筆書法和軟筆書法。

書法分類及名家：我國書法歷史悠久，大體可分為篆書（大篆、小篆）、隸書、楷書、行書、草書（章、今草）等五種。篆書興起于先秦，到秦始皇統(tǒng)一中國時統(tǒng)一了中國的文字，即小篆，篆書的代表人物是小篆的鼻祖——李斯。隸書從東漢興盛，是中國文字史上一次重大的轉(zhuǎn)變，隸書的代表人物是漢代的蔡邕?？瑫鴱碾`書發(fā)展而來，兩晉南北朝是楷書發(fā)展的勃興時期，以王羲之為代表。楷書中又分為歐體、顏體、柳體、趙體等各流派。草書，是為書寫便捷而產(chǎn)生的一種書體，其代表人物為張旭、懷素。行書始于后漢，成型于魏晉，唐朝中期至宋顏真卿行書開一代新風(fēng)，代表人物主要有蘇東坡、黃庭堅、米芾、蔡襄等。

中國書法已有三千多年的前史，是古人聰明和才智的結(jié)晶，是咱們的先人留給咱們的一筆無窮的寶貴財富，是中國特有的一門藝術(shù)。書法是指用毛筆書寫篆、隸、正、行、草各體漢字的藝術(shù)。技法上考究執(zhí)筆、用筆、點畫、構(gòu)造、章法、墨法等，與中國傳統(tǒng)繪畫、篆刻藝術(shù)聯(lián)系密切。書法的有用與審美嚴密相連，從“書如其人”的視點看，書法也是一種研討書寫者心思與性情的東西。學(xué)習(xí)書法可以培育藝術(shù)素質(zhì)，熏陶高尚的情操，進步文明素質(zhì)。一起學(xué)習(xí)書法對人性情的培育和形成都有無窮的效果，不僅是修身養(yǎng)性的一個好的方法，更能培育沉穩(wěn)、內(nèi)斂的共同氣質(zhì)。也是生活品質(zhì)提高的一個關(guān)鍵因素。作為白領(lǐng)可以學(xué)習(xí)并把握書法竅門，無論在何時都會受益匪淺。

關(guān)于咱們現(xiàn)代的年輕人來說，繁重的工作壓力和壓抑好久的急躁心境，咱們真的是要紓解自個了，成年人學(xué)習(xí)書法，可以使咱們的心里變的很安靜更主要的是在安靜的心境中咱們又得到了一手傲人的書法。


一、招生目標： 成人書法班/學(xué)生書法班


成人書法小歸納進步班 初級 中級

成人書法大歸納萬能班 初級 中級 高檔

成人書法歸納全科班  硬筆初級 軟筆初級

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根底：坐姿、執(zhí)筆、文房根底知識；8組根本筆畫；

構(gòu)造：擺布構(gòu)造的交叉；上下構(gòu)造的挪讓；圍住構(gòu)造的留白…

規(guī)則：疏密、開合、松緊、承接、轉(zhuǎn)機、軸線…

竅門：外輪廓線、軸線參差和聯(lián)接、筆法提按、快慢、使轉(zhuǎn)，視覺、神采表達、與宣紙的聯(lián)系…

（具體課程內(nèi)容及費用請咨詢老師）

咨詢熱線：021-64320836  QQ:2504994244

機構(gòu)介紹：

胡同簡介
上海秦漢胡同藝術(shù)品有限公司成立于2004年。旗下秦漢胡同，以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命，以中國傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容，從“大國學(xué)、大文化”的視角對中國人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進行冷靜、客觀、深入地研究分析，努力從中萃取能承載中國未來創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導(dǎo)青少年從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格；為現(xiàn)代家庭提供“聽香讀畫，吃墨看茶”的人文藝術(shù)環(huán)境，寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體，讓他們暢享書齋耕讀樂趣；向現(xiàn)代社會倡導(dǎo)以和諧友愛為核心，包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內(nèi)的積極精神。

秦漢胡同，以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，是專業(yè)提供國學(xué)、國文、國畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機構(gòu)。國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團隊，**國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年國學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

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