秦漢胡同書(shū)法
振腕揮毫,筆下生風(fēng)
紙筆邂逅,水墨生情
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學(xué)習(xí)書(shū)法,我覺(jué)得應(yīng)該是從多方面去考慮的,如這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是怎么樣的,因?yàn)楹玫睦蠋煵拍軒С龈玫膶W(xué)生,再到老師的上課氛圍,因?yàn)楹玫姆諊拍軤I(yíng)造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能提升學(xué)生的積極性,讓學(xué)生學(xué)的更好些。
秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命,以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容,在書(shū)法培訓(xùn)方面讓學(xué)生從書(shū)法學(xué)習(xí)中掌握書(shū)寫(xiě)技巧,幫助學(xué)員練就一手好字;帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書(shū)法大家優(yōu)秀作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書(shū)法審美觀。
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教
全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)保障
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)
讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣第 一,快樂(lè)為本
我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案
按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)
促進(jìn)生理心理的健康發(fā)展
書(shū)法教學(xué)活動(dòng)能夠激發(fā)兒童的求知欲,對(duì)字帖的觀察與分析,對(duì)書(shū)寫(xiě)過(guò)程的思考與領(lǐng)悟,對(duì)書(shū)法習(xí)作的評(píng)價(jià)與反思,將有助于兒童思維能力的全面提高。書(shū)寫(xiě)毛筆字能夠促進(jìn)兒童生理心理的健康發(fā)展,運(yùn)用毛筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě),可視為一種操作過(guò)程。
秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。秦漢胡同讓孩子在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中靜心養(yǎng)性,在書(shū)房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性,泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷,給學(xué)生樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
孫老師
秦漢胡同專(zhuān)職書(shū)法教師,書(shū)法教研專(zhuān)員。師從中央美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師邱振中教授,沈偉老師,劉小華教授, 青年書(shū)法家張泓老師,元國(guó)霞老師等。專(zhuān)業(yè)包括篆書(shū)、 隸書(shū)、楷書(shū)、 行書(shū)、草書(shū)、篆刻。從事書(shū)法專(zhuān)業(yè)教學(xué)多年,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在線咨詢(xún)張老師
名文岳,字丘兮,齋號(hào)儀齋,濟(jì)南章丘人也。少而好學(xué),才思敏捷。及長(zhǎng),以詩(shī)文書(shū)畫(huà)見(jiàn)善,兼通篆刻。后又負(fù)笈南下,求學(xué)湘中,始有所成。工篆、隸、楷、行、草,書(shū)風(fēng)遒勁古樸。書(shū)畫(huà)能于秀逸之中見(jiàn)奇宕之氣,篆刻古樸渾厚略見(jiàn)秦漢之風(fēng)。
在線咨詢(xún)朱老師
字魯丘,山東菏澤人。魯丘老師主持編著的秦漢胡同書(shū)法系列教材集知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性為一體,鞭辟入里地講解書(shū)法的起源、發(fā)展和創(chuàng)新,并能結(jié)合實(shí)踐,讓學(xué)員可以 上手,深得廣大學(xué)員的歡迎,多次被評(píng)為秦漢胡同優(yōu)秀員工、最受歡迎的老師。
在線咨詢(xún)劉老師
山東省菏澤市東明縣人,畢業(yè)于上海師范大學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 本專(zhuān)業(yè)弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù),繼承和發(fā)揚(yáng)了書(shū)法藝術(shù)。在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法技法的同時(shí),并注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí),做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合,還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神做到了一專(zhuān)多能,全面發(fā)展
在線咨詢(xún)并不是所有的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)都是一樣的,一般是一課時(shí)100元,一課時(shí)通常是一個(gè)半小時(shí)。
書(shū)法培訓(xùn)小編為你推薦杭州秦漢胡同,杭州秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn),讓學(xué)員從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事,樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;博覽群“書(shū)”,不斷提高自身審美修養(yǎng)。
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任,提供國(guó)學(xué)、書(shū)法、篆刻、國(guó)畫(huà)、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同國(guó)學(xué)成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國(guó)文、國(guó)藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓生活充滿(mǎn)文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國(guó)學(xué)書(shū)院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專(zhuān)業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
學(xué)習(xí)課時(shí):1-80課時(shí)(一年)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:基礎(chǔ)訓(xùn)練,練習(xí)曲20-40首,簡(jiǎn)單小樂(lè)曲,部分歌曲
學(xué)習(xí)曲目:《拔根蘆柴花》、《喜洋洋》
學(xué)習(xí)課時(shí):80-160課時(shí)(兩年)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:技巧練習(xí),練習(xí)曲40-80首,3至5級(jí)獨(dú)奏曲2-4首
學(xué)習(xí)曲目:《姑蘇行》、《喜相逢》
學(xué)習(xí)課時(shí):160-240課時(shí)(三年)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:技巧練習(xí),練習(xí)曲8-1600首,5-8級(jí)獨(dú)奏曲2-4首
學(xué)習(xí)曲目:《牧民新歌》、《幽蘭逢春》
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