秦漢胡同書法
振腕揮毫，筆下生風(fēng)
紙筆邂逅，水墨生情
課程介紹
如何選擇書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
實(shí)地考察是家長們報(bào)名之前需要做的事情，看看學(xué)習(xí)氛圍啊，看看師資力量啊，還有看看正在學(xué)習(xí)的孩子們的學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)在一般的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有體驗(yàn)課，所以能參加體驗(yàn)課也是一大甄別的方法
秦漢胡同，以傳承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命，以中國傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容，在書法培訓(xùn)方面讓學(xué)生從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧，幫助學(xué)員練就一手好字；帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書法大家優(yōu)秀作品，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。
秦漢胡同書法課程詳情
秦漢胡同教學(xué)優(yōu)勢
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個(gè)性化教學(xué)
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教
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小班制教學(xué)
全程精品小班教學(xué)，老師全程一對(duì)一輔導(dǎo)，品質(zhì)保障
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靈活性教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間，隨到隨學(xué)
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多樣化教學(xué)
讓孩子們學(xué)的更豐富，興趣第 一，快樂為本
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計(jì)劃性教學(xué)
我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案
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主題性教學(xué)
按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)
為何要學(xué)習(xí)書法
學(xué)習(xí)書法能培養(yǎng)人的觀察能力、思維能力和創(chuàng)造能力。另外學(xué)習(xí)書法需要臨習(xí)碑帖、博涉文史百科，自然能使人的氣質(zhì)和知識(shí)面得到提高。
秦漢胡同，以傳承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。秦漢胡同讓孩子在學(xué)習(xí)書法的過程中靜心養(yǎng)性，在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性，泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷，給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
秦漢胡同書法師資介紹
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孫老師
秦漢胡同專職書法教師，書法教研專員。師從中央美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師邱振中教授，沈偉老師，劉小華教授， 青年書法家張泓老師，元國霞老師等。專業(yè)包括篆書、 隸書、楷書、 行書、草書、篆刻。從事書法專業(yè)教學(xué)多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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張老師
名文岳，字丘兮，齋號(hào)儀齋，濟(jì)南章丘人也。少而好學(xué)，才思敏捷。及長，以詩文書畫見善，兼通篆刻。后又負(fù)笈南下，求學(xué)湘中，始有所成。工篆、隸、楷、行、草，書風(fēng)遒勁古樸。書畫能于秀逸之中見奇宕之氣，篆刻古樸渾厚略見秦漢之風(fēng)。
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朱老師
字魯丘，山東菏澤人。魯丘老師主持編著的秦漢胡同書法系列教材集知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性為一體，鞭辟入里地講解書法的起源、發(fā)展和創(chuàng)新，并能結(jié)合實(shí)踐，讓學(xué)員可以 上手，深得廣大學(xué)員的歡迎，多次被評(píng)為秦漢胡同優(yōu)秀員工、最受歡迎的老師。
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劉老師
山東省菏澤市東明縣人，畢業(yè)于上海師范大學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 本專業(yè)弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，繼承和發(fā)揚(yáng)了書法藝術(shù)。在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國書法技法的同時(shí)，并注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合，還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神做到了一專多能，全面發(fā)展
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學(xué)習(xí)書法的費(fèi)用（僅供參考）
書法的費(fèi)用并不是固定不變的，影響因素有很多如地域、師資、機(jī)構(gòu)知名度等。大課大概五六十，兩三個(gè)小時(shí)，小課的話就一百多了，教三四個(gè)小時(shí)吧。
書法培訓(xùn)小編為你推薦杭州秦漢胡同，杭州秦漢胡同書法培訓(xùn)，讓學(xué)員從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷、趣事，樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣；博覽群“書”，不斷提高自身審美修養(yǎng)。
秦漢胡同書法
秦漢胡同機(jī)構(gòu)介紹
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任，提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同國學(xué)成立于2002年，至今已有十六余載，將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓生活充滿文藝，讓文藝修身養(yǎng)性。 國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì)，國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
秦漢胡同其他課程簡介
古箏
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教學(xué)目標(biāo)
1、了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識(shí)；
2、掌握基礎(chǔ)的樂理知識(shí)；
3、增加生活興趣，陶冶情操；
4、學(xué)會(huì)享受琴聲悠揚(yáng)的美，建立對(duì)美的追求。
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課程內(nèi)容
1、了解正確的坐姿和基本手型，學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法，學(xué)習(xí)基本技法；
2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目；
3、學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目；
4、了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)。
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