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南京業(yè)余書法培訓(xùn)

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少年書法學(xué)習(xí)的好處

青少年兒童的書法課,從實際點講就是一門寫字課,孩子們在學(xué)校里,老師只講拼音、理解字義,學(xué)生能認(rèn)識,曉得意思就行了,很少有老師給學(xué)生講怎樣寫字才好看,怎樣寫文章才漂亮,所以有很多學(xué)生在考試時答案正確、作文的文彩好而得分卻并不高,其問題就出在寫字鬼畫,整個卷面亂糟糟的。 這種習(xí)慣長大后,應(yīng)聘求職給人的第 一印象都不好,嚴(yán)重影響著孩子的前途與發(fā)展,所以書法教學(xué)是青少年兒童素質(zhì)教育的一個重要組成部分。 書法,即是書寫的方法,是一門抽象的藝術(shù)。如何培養(yǎng)和提高少兒學(xué)習(xí)書法的興趣,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。

少年書法學(xué)習(xí)費用

筆法
書法作品的神韻和情調(diào)主要通過筆法和結(jié)構(gòu)、章法來表現(xiàn),筆法和結(jié)構(gòu)是書法創(chuàng)作的主要技法。
筆法是用筆的方法,也稱用筆或運筆,是指筆在紙上如何運行,寫出點畫的方法。
結(jié)構(gòu)也稱間架或結(jié)體,即點畫的搭配構(gòu)成。
筆法和結(jié)構(gòu)的關(guān)系究竟如何?是先學(xué)筆法還是先學(xué)結(jié)構(gòu)呢?古人都認(rèn)為書法中首先是筆法,如傳王羲之撰《筆勢論》說:“夫書不平直,不用調(diào)端,先須用筆”。唐張懷瓘的《用筆十法》中說:“夫書第 一用筆”。元趙孟頫說:“學(xué)書以用筆為先”。

少年書法學(xué)習(xí)選擇機(jī)構(gòu)注意事項

到了這個年紀(jì),孩子才能掌握正確的握筆方式,硬筆書法,必須是在把字寫的工整的基礎(chǔ)上,這與毛筆是完全不同的。建議家長可以讓孩子先學(xué)毛筆書法,學(xué)幾年之后把字型確定了,再練習(xí)硬筆書法。
實際上,練字確是一件并不太難的事情,只是要掌握正確的方法,關(guān)鍵是多臨摹。試想想,寫字,也就是點、橫、豎、撇、捺,再加幾個轉(zhuǎn)折筆畫罷了,把這些寫好了,再注意一下筆畫之間的搭配,作為一般日常使用的寫字,就行了。
寫字其實是一種書寫的習(xí)慣,對于寫不好字的人,練字,就是要克服掉不良的書寫習(xí)慣,形成一種良好的書寫習(xí)慣。書寫水平?jīng)]有進(jìn)步,是因為你還不知道好的書寫習(xí)慣是怎樣的,或者是你還沒有注意到這些。多看、多琢磨,反復(fù)臨摹好的字帖,就能讓你自然地形成好的書寫習(xí)慣了。

少年書法學(xué)習(xí)的小技巧

靜心的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)書法,要求人要坐得住。心靜是學(xué)習(xí)書法的首要問題。靜亦凈,就是要求人能平靜下來,停止一切活動,心里沒有一切與寫字無關(guān)的雜念,心靜如水,專心致志,精神集中。古人曾說“靜能養(yǎng)神”、“靜能養(yǎng)身”。習(xí)書需要靜,靜能延年。因此學(xué)習(xí)書法不但使人能做到靜得下來、做得下來,對人身的健康有好處,還對提高人的心理素質(zhì)、工作、學(xué)習(xí)、和做事的良好習(xí)慣,都有很好的幫助。

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