書(shū)法

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【南京少兒書(shū)法學(xué)習(xí)】

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開(kāi)課學(xué)校 江左文藝

班制:周末班

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南京石鼓路42號(hào)建華大廈1406室

課程介紹Course Introduction

南京書(shū)法培訓(xùn)班


江左書(shū)畫(huà)苑有著豐富的書(shū)法高考經(jīng)驗(yàn)和書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn),辦學(xué)數(shù)年來(lái),成績(jī)斐然,培養(yǎng)的考生主要去向?yàn)槟暇┧囆g(shù)學(xué)院,南京師范大學(xué),中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、暨南大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、聊城大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、河北師范大學(xué)、河北美術(shù)學(xué)院等全國(guó)著名高等院校。


一、【招生對(duì)象】:

面向全國(guó)招收書(shū)法專(zhuān)業(yè)考前生,有無(wú)書(shū)法基礎(chǔ)均可,隨報(bào)隨學(xué)。


二、【課程設(shè)置】:

1技法學(xué)習(xí): 分別對(duì)楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)、篆刻以及國(guó)畫(huà)進(jìn)行臨摹與創(chuàng)作指導(dǎo)教學(xué)。

2、書(shū)法理論學(xué)習(xí): 根據(jù)書(shū)法專(zhuān)業(yè)高考要求指導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)書(shū)法史、文字學(xué)、古代漢語(yǔ)進(jìn)行理論教學(xué)。

3、學(xué)習(xí)交流:在授課期間,安排在校生以及其他院校教師來(lái)特訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)交流及高考信息交流。江左書(shū)畫(huà)苑高考書(shū)法暑期班火熱招生!

江左書(shū)畫(huà)苑是南京*好的畫(huà)室之一,歷年升學(xué)率穩(wěn)居江蘇省各大畫(huà)室前茅。本科升學(xué)率百分之百,每年為八大美院和獨(dú)立藝術(shù)院校輸送了數(shù)十名優(yōu)秀學(xué)員。

江左書(shū)畫(huà)苑的教師隊(duì)伍由南京藝術(shù)學(xué)院,南師大書(shū)法系教授等專(zhuān)業(yè)老師授課,授課內(nèi)容生動(dòng)、活潑而有深度,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法國(guó)畫(huà)興趣及專(zhuān)業(yè)取向有很大的幫助。 在實(shí)際教學(xué)中,尊重每個(gè)學(xué)生自身的特點(diǎn),充分挖掘?qū)W生各方面的潛力,努力幫助每個(gè)學(xué)生建立自己獨(dú)特的閃光點(diǎn),增強(qiáng)自信心。


三、【歷年高考成績(jī)】:

中央美術(shù)學(xué)院

華志驕陽(yáng)(中華中學(xué))

李薛宇(南京第六中學(xué))

劉楊秋月(金陵分校)過(guò)造型、

王碩(揚(yáng)子二中)過(guò)造型

中國(guó)美術(shù)學(xué)院:

尤竹卿(南京十三中)過(guò)造型

華志驕陽(yáng)(中華中學(xué))

謝弘嫣(南京市第五中學(xué))

張雅婷(雨花中學(xué))

劉倩雯(南京二十七中)

劉楊秋月(金陵分校)

康曉溪 過(guò)造型、

潘單窮  過(guò)造型

廣州美術(shù)學(xué)院:

華志驕陽(yáng)

徐瀟蕊

沈明璇

謝依然(金陵中學(xué))過(guò)造型

趙藝(一中分校)過(guò)造型

潘單窮  過(guò)造型 設(shè)計(jì)、

羅倩華(金陵分校)過(guò)造型 設(shè)計(jì)

四川美術(shù)學(xué)院:

李薛宇

徐瀟蕊

周思語(yǔ)

張雅婷

方彥蓉

謝弘嫣

沈明璇

杜欣宇

林立蕃

彭凱程

謝依然

秦楠

高倩

潘單窮

羅倩華

魯迅美術(shù)學(xué)院:

專(zhuān)業(yè)過(guò)線(xiàn):

華志驕陽(yáng)

劉倩雯

李薛宇

朱藝凡

秦楠

顧雅欣

天津美術(shù)學(xué)院:

華志驕陽(yáng)

謝弘嫣

尤竹卿 過(guò)造型

謝依然

顧強(qiáng)  過(guò)造型

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院:

華志驕陽(yáng)

西安美術(shù)學(xué)院:

沈明璇

華志驕陽(yáng)

李薛宇

謝弘嫣

高倩

方程

朱藝凡

朱秋婷

湖北美術(shù)學(xué)院

方彥蓉

張雅婷

劉倩雯

秦楠過(guò)造型

謝依然過(guò)造型

劉真伶過(guò)造型

潘單窮

顧強(qiáng)

王碩

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南京江左文化藝術(shù)中心有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的藝術(shù)氛圍和具有知識(shí)豐富、技法先進(jìn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師是學(xué)生學(xué)好繪畫(huà)的關(guān)鍵。只有這樣,學(xué)生才能相互學(xué)習(xí)和比較,時(shí)刻找準(zhǔn)自己的位置,知道自己存在的問(wèn)題,并能即時(shí)得到老師的指導(dǎo)。什么樣的學(xué)生適合學(xué)習(xí)繪畫(huà)呢? 首先對(duì)繪畫(huà)要有濃厚的興趣,真心喜歡繪畫(huà);其次有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這兩點(diǎn)是學(xué)好繪畫(huà)的基本條件。就跟學(xué)習(xí)文化課一樣,成績(jī)好的同學(xué)是因?yàn)樗荏w會(huì)到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)! 江左畫(huà)室歷年來(lái)一直追求高端目標(biāo)的辦學(xué)理念。 中央美院、中國(guó)美院、清華美院、廣州美院、四川美院、江南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等是江左眾多優(yōu)秀學(xué)生的目標(biāo),在老師的科學(xué)指導(dǎo)下他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概?。在每一年成批的錄取通知?shū)到達(dá)的時(shí)候,學(xué)生們臉上洋溢著豐收的笑容,老師十分欣慰,同時(shí),我們更加堅(jiān)信了這條正確的路子。 江蘇的美術(shù)考生在逐年增加,已達(dá)五萬(wàn)人,而能帶高考的美術(shù)教師嚴(yán)重缺乏,能夠指導(dǎo)學(xué)生考八大美院的老師更加少之又少。這樣的局面導(dǎo)致很多繪畫(huà)班不能按科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué),多數(shù)學(xué)生學(xué)素描頭像、半身像都沒(méi)有寫(xiě)生過(guò)模特,只是臨摹和畫(huà)照片,色彩也只有畫(huà)畫(huà)照片和臨摹,沒(méi)有速寫(xiě)和設(shè)計(jì)教學(xué)(原因是省統(tǒng)考不考)。*終在這種模式下教出的學(xué)生在省統(tǒng)考中就被淘汰大半,即使有部分學(xué)生過(guò)了省統(tǒng)考,但對(duì)于要求更高的八大美院只能望而卻步,沒(méi)有辦法考試,很多考生都有"考到?jīng)]學(xué)到"的遺憾。 江左畫(huà)室在整體構(gòu)建上,重點(diǎn)狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè),**嚴(yán)格的選拔、培訓(xùn)、試講層層把關(guān),組建了一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、擁有先進(jìn)技法的教師團(tuán)隊(duì),并且定期進(jìn)行教學(xué)研討,統(tǒng)一教學(xué)方向和思路,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。 教學(xué),江左采取小班化、靈活機(jī)動(dòng)的方式。把學(xué)生分為優(yōu)等、中等、初學(xué)三個(gè)層次,目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有追趕的目標(biāo)。相互影響是教學(xué)中很重要的一個(gè)因素,充分利用"領(lǐng)頭羊"的力量帶動(dòng)教學(xué),帶動(dòng)一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),使其更快地進(jìn)步。 因此開(kāi)設(shè)了一個(gè)美院班和省統(tǒng)考班。針對(duì)不同院??荚嚨膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。確保不留"考到?jīng)]學(xué)到"的遺憾。將學(xué)生在學(xué)習(xí)中容易遇到的各個(gè)問(wèn)題分點(diǎn)擊破,做到科學(xué)的掌握繪畫(huà)方法,提高學(xué)社的審美和繪畫(huà)能力以適應(yīng)不同院校的考試。 "高手多""壓力大""管理嚴(yán)"是眾多學(xué)生對(duì)江左的整體感受。選擇了江左就等于選擇了承受壓力,選擇了挑戰(zhàn)自我,同時(shí)也等于選擇了成功的可能!

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