杭州秦漢胡同

少年書(shū)法學(xué)習(xí)費(fèi)用

筆法
書(shū)法作品的神韻和情調(diào)主要通過(guò)筆法和結(jié)構(gòu)、章法來(lái)表現(xiàn)，筆法和結(jié)構(gòu)是書(shū)法創(chuàng)作的主要技法。
筆法是用筆的方法，也稱用筆或運(yùn)筆，是指筆在紙上如何運(yùn)行，寫(xiě)出點(diǎn)畫(huà)的方法。
結(jié)構(gòu)也稱間架或結(jié)體，即點(diǎn)畫(huà)的搭配構(gòu)成。
筆法和結(jié)構(gòu)的關(guān)系究竟如何？是先學(xué)筆法還是先學(xué)結(jié)構(gòu)呢？古人都認(rèn)為書(shū)法中首先是筆法，如傳王羲之撰《筆勢(shì)論》說(shuō)：“夫書(shū)不平直，不用調(diào)端，先須用筆”。唐張懷瓘的《用筆十法》中說(shuō)：“夫書(shū)第 一用筆”。元趙孟頫說(shuō)：“學(xué)書(shū)以用筆為先”。

學(xué)習(xí)書(shū)法的小技巧

教育部發(fā)布了《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），《綱要》提出，從今年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，書(shū)法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書(shū)法?！毒V要》還特別指出，中小學(xué)書(shū)法教育不舉行專門(mén)的考試，不開(kāi)展書(shū)法等級(jí)考試。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的好處

推薦優(yōu) 秀作品在各種傳媒上發(fā)表，參加全國(guó)性的高水平書(shū)法大賽，展示少兒的學(xué)習(xí)水平，激勵(lì)他們?yōu)楸憩F(xiàn)自我而努力，因?yàn)?，認(rèn)識(shí)自我價(jià)值是確定奮斗方向的燈塔，讓少兒明確自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心，為以后的學(xué)習(xí)起到加油鼓勵(lì)的作用。 教學(xué)有法，但教無(wú)定法，只要施教者在教學(xué)中循循善誘，充分運(yùn)用各種教學(xué)方法，就能使少兒書(shū)法素質(zhì)和書(shū)寫(xiě)能力得到培養(yǎng)和提高。

學(xué)習(xí)書(shū)法的注意事項(xiàng)

毛筆依毛質(zhì)的剛?cè)?大致可分剛毫,柔毫,兼毫筆三類.剛毫筆筆性較剛健,寫(xiě)出來(lái)的字比較勁挺,如狼毫筆;柔毫筆筆性較柔軟,寫(xiě)出來(lái)的字比較渾厚,如羊毫筆;而兼毫筆則是雜用剛性毛和柔性毛所制的筆,筆性剛?cè)嵯酀?jì).選筆則要注意「尖,齊,圓,健」四個(gè)要點(diǎn)∶筆鋒要「尖」;按開(kāi)時(shí)要「齊」;筆肚要飽滿而「圓」;筆毛挺「健」而具有彈性.發(fā)筆時(shí)要用冷水,全部發(fā)開(kāi);用完后洗筆