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南京新鴻國藝培訓

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江寧區(qū)專業(yè)國畫培訓課程

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課程介紹
  • 江寧區(qū)專業(yè)國畫培訓課程

    新 鴻 書 院 國 畫 培 訓

    想學好國學,就來新鴻書院

    帶你感受國畫滲透出來的深厚文化修養(yǎng)

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與繪畫相關的職業(yè)及前景

美術(shù)教育,亦稱美術(shù)教育專業(yè),顧名思義,就是學習一些關于美術(shù)的知識以及技能,以用來在未來教導學生。專業(yè)學習內(nèi)容包含素描,色彩,速寫,油畫,國畫,裝飾畫,陶藝,版畫,書法,裝裱,刻印章,平面設計,立體設計,動畫設計等一系列等技能。

新鴻書院為學員打造了清新優(yōu)雅的學習環(huán)境,在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里,學員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝!我們力求塑造一個“不拘泥于古禮”,古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機構(gòu)

新鴻書院國畫課程介紹

  • 江寧區(qū)專業(yè)國畫培訓課程

    人物畫

    人物畫所表現(xiàn)的是人類社會,人與人的關系
    1.學習中國畫歷史和作畫所需各種材料和工具;
    2.掌握基本運筆、用墨、用水的方法,初步學習簡單的蔬菜、瓜果、動物等生活常見物品畫法;

  • 江寧區(qū)專業(yè)國畫培訓課程

    山水畫


    山水畫所表現(xiàn)的是人與自然的關系,將人與自然融為一體
    強調(diào)“外師造化,中得心源”,要求“意存筆先,畫盡意在”,強調(diào)融化物我,創(chuàng)制意境,達到以形寫神,形神兼?zhèn)洌瑲忭嵣鷦?。由于書畫同源,以及兩者在達意抒情上都和骨法用筆、線條運行有著緊密的聯(lián)結(jié),因此繪畫同書法、篆刻相互影響,形成了顯著的藝術(shù)特征。

  • 江寧區(qū)專業(yè)國畫培訓課程

    花鳥畫


    花鳥畫則是表現(xiàn)大自然的各種生命,與人和諧相處
    1.初步學習小寫意花鳥畫掌握常見花卉的畫法;
    2.能夠較熟練掌握花卉畫法,會畫幾種常見的鳥類,能夠欣賞花鳥畫作品;
    3.能夠自己構(gòu)圖進行簡單的創(chuàng)作,基本掌握簡單的小寫意花鳥畫畫法;

新鴻書院教學目標

  • 江寧區(qū)專業(yè)國畫培訓課程

    教學目標

    ★ 文化傳承——通過花鳥、山水、人物畫的畫法學習,較熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進一步學習打下堅實基礎;
    ★ 能力提升——通過學習國畫不斷提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力;
    ★ 陶冶情操——通過佳作欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作,不斷開闊視野,提升人文素養(yǎng),陶冶審美情操;

學習繪畫如何選機構(gòu)

1.看培訓機構(gòu)制定的學期教學目標。要通過美術(shù)啟蒙發(fā)展孩子的思考,發(fā)展創(chuàng)造力,而不是只關注繪畫技法。

2.看教學方法是否科學。要給孩子提供觀察資料,引導他們思考后自己畫,而不是讓孩子臨摹。

3.看是否重視提高孩子的審美(美學)水平。審美水平的提高對孩子一生的發(fā)展非常重要。

新鴻書院針對不同年齡段學員的特點,依托專業(yè)的師資教研力量,設置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學六大類課程,課程學習的設置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學,讓廣大學員全方位浸泡式學習技藝,也可以在國學造詣上有所精進。

新鴻書院國畫授業(yè)教師

陳老師

陳老師在教學中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,給學生思考的空間,運用啟發(fā)式的教學方法,讓學生想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的國畫藝術(shù)風格,提升學生國畫鑒賞能力,提高學生國畫作品水平。 咨詢了解

胡老師

胡老師自幼學畫,擁有高級教師資格證。本科中國書畫專業(yè),擅長寫意花鳥。曾榮獲第八屆全國美育成果展評二等獎,第四屆、第五屆“四海同春”中日美韓國際青少年美術(shù)書法交流大賽青年組特等獎等多項獎項,并榮獲安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
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祈老師

祁老師自幼學習書畫,教學風格活潑,親和力強,善于用多種方式引導學生愛上國畫,從而自愿學習國畫。將自身的專業(yè)素養(yǎng)運用到教學中,將學生的性格特點與教學方式相結(jié)合,所教學生進步快,能夠充分體現(xiàn)每一個孩子的繪畫天賦。
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吳老師

吳老師,字明心,號道軒主人。以其深厚的國畫學習功底,在教學過程中注重培養(yǎng)學生對于美的欣賞,帶領學生領略國畫的留白等基本規(guī)則。所教授的學生構(gòu)圖感強,畫面清晰,內(nèi)容表達詳略得當,在各類參賽作品中自然識別度高,獲獎不斷!
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學習繪畫的收獲

發(fā)展思維能力

學生通過觀察進行的視覺思維,是一項人的思維活動,他們通過創(chuàng)造視覺符號表現(xiàn)認識,發(fā)展智慧,提高形象思維能力,促進邏輯思維發(fā)展。藝術(shù)活動可以激發(fā)多種感知和思維方式。

新鴻書院以傳承國學經(jīng)典,弘揚中華國粹為目標,奉孔子“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”的思想為教學理念,以諸子經(jīng)典及琴棋書畫等傳統(tǒng)文化技藝為載體,陶冶學員的情操,提高學員文化底蘊。

新鴻書院機構(gòu)介紹

  • 關于新鴻書院

    新鴻國學書院是由中國頂尖國學藝術(shù)文化團隊,整合中國傳統(tǒng)文化領域教育體系,以及國粹、國學文化教育、素質(zhì)教育等領域的前端資源,在中國成立的非學歷傳統(tǒng)文化教育機構(gòu)。以復興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨,讓現(xiàn)代人重新認識和學習中華民族之瑰寶。

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除國畫外我們還開設其它課程

書法

  • 教學目標

    一手好字:經(jīng)過專業(yè)的書法訓練,使學員熟練掌握書法技巧,練就一手好字;

    一種榮譽:根據(jù)中書協(xié)考綱要求,分階段幫助學員取得相應的書法考級證書;

    一種態(tài)度:經(jīng)過長期的書法練習,培養(yǎng)學員持之以恒、不畏艱難的人生態(tài)度;

    一種氣質(zhì):臨摹書法名家名作,提升學員審美情趣和修養(yǎng),培養(yǎng)高雅的氣質(zhì);

    一種習慣:自古以來字如其人,一個書法愛好者都有著一種良好的學習習慣;

  • 課程內(nèi)容

    1.正確認識書法的構(gòu)成,了解文房四寶,學習書法歷史,了解文字的由來。

    2.學習正確的坐姿和執(zhí)筆方法,學習基本的書寫方法并能學以致用;

    3.范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律,并能逐步學會背臨、創(chuàng)作。

    4.了解書法的體系,根據(jù)學習的深入,逐步接觸楷書、隸書、篆書、行書、草書等書體的特點,并能進行臨摹創(chuàng)作。

    5.根據(jù)學習階段,進行習字創(chuàng)作,形成個人作品,

    6.對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等多種書法形式的學習與創(chuàng)作。

    7.書法學以致用,**對書法的學習,掌握寫字之道,學習之道,修身養(yǎng)性之道。

新鴻書院培訓

  • 書院以“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”為辦學理念,延請老師,以藝修道,養(yǎng)身,明志!書院針對不同年齡段學員的特點,依托專業(yè)的師資教研力量,設置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、書法六大類課程
  • 如需了解更多課程詳情,申請試聽名額,歡迎咨詢我們在線客服或者撥打咨詢電話

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