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課程介紹Course Introduction
科目選項：素描、色彩、速寫、油畫
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學(xué)習(xí)，讓每位學(xué)生充分掌握了作畫的步驟、方法、構(gòu)圖、造型、比例、透視、明暗、層次、空間 虛實和色彩的應(yīng)用，做到理論與實踐相結(jié)合。 |
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【素描】 素描是繪畫藝術(shù)一個獨立的畫種，也是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。它是觀察表現(xiàn)物體的形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視、空間、主次、明暗關(guān)系等手段來塑造形體。學(xué)習(xí)素描，不僅要掌握其技巧和寫實的能力，更重要的是學(xué)正確的觀察方法和分析、綜合概括對象的能力。培養(yǎng)學(xué)生敏銳的而深刻的形象記憶力、想象力、感受力、創(chuàng)作力以及動手能力，從而幫助學(xué)生樹立正確的審美觀。因為素描是在平面紙上塑造具有空間的三維形象，所以在掌握各種造型因素的基礎(chǔ)上，研究物體的形體結(jié)構(gòu)，并在素描的實踐中正確的理解和運用。 素描內(nèi)容：石膏組合、素描靜物、石膏頭像、人物頭像、帶手半身像，分臨摹、寫生和默寫，以及考題訓(xùn)練。按照學(xué)生的不同基礎(chǔ)進行因材施教，由淺入深培訓(xùn)，學(xué)生可以選擇不同程度和專業(yè)內(nèi)容學(xué)習(xí)。 掌握要點：根據(jù)學(xué)生需求，掌握不同要點。 一、石膏靜物：從單個石膏幾何形體開始塑造到組合寫生，掌握石膏靜物寫生的基本步驟，對構(gòu)圖布局、排線方法、形體塑造、比例關(guān)系、透視關(guān)系、明暗關(guān)系、質(zhì)感要求、空間層次等基礎(chǔ)訓(xùn)練來提高觀察能力，積累作畫經(jīng)驗，打下扎實基礎(chǔ)。 二、靜物素描：掌握靜物素描（水果、陶罐、花瓶、器具、雕塑、襯布、場景）構(gòu)圖大小、比例、輪廓、造型、透視、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、空間、層次、明暗、虛實、主次等關(guān)系，表現(xiàn)作品具有一定的感染力和藝術(shù)效果。 三、石膏頭像：經(jīng)過石膏像寫生訓(xùn)練來達到正確的觀察方法，了解和掌握石膏像的作畫步驟，從中國美院一些試題要求，首先是要構(gòu)圖得當(dāng)，其次是準(zhǔn)確把握形體比例、動態(tài)特征和透視關(guān)系，以及掌握好明暗的虛實、層次等要求，為我們學(xué)習(xí)真人頭像鋪墊。 四、人物頭像：掌握作畫步驟、構(gòu)圖位置、形體比例、透視、結(jié)構(gòu)、特征和明暗關(guān)系，做到形神兼?zhèn)?，?/span>韻生動，整體效果明顯。 五、帶手半身像：掌握合理的構(gòu)圖，基本比例、動態(tài)和結(jié)構(gòu)關(guān)系，塑造客觀扎實的體積感，真實的把握人物的形象特征，提高準(zhǔn)確的造型能力，同時把握整體的效果，給人以輕快自如的感覺，主次、質(zhì)感、虛實、排線方法、前后空間和明暗關(guān)系要基本到位。 六、考題訓(xùn)練：根據(jù)省內(nèi)外美術(shù)學(xué)院和重點大學(xué)的提綱要求，我們針對考生進行反復(fù)的模擬考試，一般考題訓(xùn)練時間為3小時。因此，首先要合理的分配考試時間，構(gòu)圖前先穩(wěn)定情緒并做短暫的思考，認真觀察、仔細分析，設(shè)計好作畫步驟，思路要清晰。同時針對物象形體比例、特征要了如指掌，在形體準(zhǔn)確的情況下并鋪好大的明暗關(guān)系，這樣就有更多的時間來進行重點的深入刻畫。 一幅優(yōu)秀的素描，不僅需要合理的構(gòu)圖、準(zhǔn)確的形體構(gòu)造和深入的細致刻畫、生動的表現(xiàn)對象特征，同時還要傳遞作者的內(nèi)心思想，抒發(fā)作者的情感，可以打動觀眾的重要因素，從某種程度上可以體現(xiàn)作者的個性。 |
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【色彩】
光源色：不同光源導(dǎo)致物體發(fā)出不同色彩傾向的色彩稱為光源色。
需要掌握內(nèi)容：合理布局風(fēng)景畫的構(gòu)圖、作畫步驟、光源和色彩的運用、固有色和環(huán)境色的影響、色彩的冷暖處理和情感的表現(xiàn)、畫面構(gòu)圖的完整性、色調(diào)整體感、空間和透視的關(guān)系、遠中近層次和明暗對比，以及筆法的靈活運用，使作品具有一定的藝術(shù)性和感染力。 |
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【速寫】 速寫是一種經(jīng)過的寫生方法，是畫家記錄生活和創(chuàng)作思維的一種手段。速寫是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，經(jīng)過捕捉生活中的瞬間變化，并能短暫的畫出對象的特征，增加記憶能力和默寫能力，同時能收集大量的素材，為創(chuàng)作題材積累豐富的資源。速寫訓(xùn)練可以更好的把握整體能力和概括能力，提高造型的準(zhǔn)確度，以及對線條的掌控能力。 速寫科目：人物速寫、慢寫，風(fēng)景速寫、慢寫。 掌握要點：確定構(gòu)圖，用簡練的線條畫出基本形。 一、人物速寫：抓住人物特征，注意對象的動態(tài)比例。速寫的表現(xiàn)方式有三種：**、以線條為主的速寫；第二、明暗調(diào)子為主的速寫；第三、線面結(jié)合的速寫。掌握線條的虛實關(guān)系、疏密關(guān)系、比例關(guān)系、形體結(jié)構(gòu)、簡潔概括、形神兼?zhèn)?、主次分明、把握好靜態(tài)和動態(tài)的人物特征，要求生動自然，避免呆板。如何訓(xùn)練速寫的寫生和默寫？把**印象的形體特征，眼睛默記在心。因為任何人不可能眼睛一直盯著對象，同時手卻在紙上畫。所以必須牢記這一對象的造型。另外在瞬間變化，一時來不及速寫下來，需要憑借記憶來完成。如運動速寫，一個動作*多停留幾秒鐘，你只能先用兩三條大線確定動態(tài)的主要特征，其他部位需要憑記憶補充了。速寫離不開記憶，所以速寫本身和默寫想結(jié)合，速寫中帶有默寫成分，從意義上講，速寫是體現(xiàn)一個作者的記憶能力。所以畫速寫時，先不要急于下筆，多看幾眼，觀察默記，捕捉對象，應(yīng)該做到**眼把對象的形態(tài)深刻印在腦海中；接下僅僅是加深、補充和調(diào)整。沒有**眼的完整記憶，接下來會處在被動的局面，因為當(dāng)你再抬頭時，對象的動態(tài)可能已變。當(dāng)然一些緩和重復(fù)的動作，還可以彌補，但也不及第一感覺生動。人物速寫重點掌握頭、手、鞋的刻畫，其次是形體轉(zhuǎn)折部分，如脖子、肩膀、胳膊、袖口、膝蓋、腰部等要交代清楚，簡練到位。 二、風(fēng)景速寫：速寫分為慢寫和快寫，應(yīng)根據(jù)需要來選擇。在美術(shù)教學(xué)中，風(fēng)景速寫可以提高學(xué)生的造型能力、觀察能力、構(gòu)圖能力以及對空間藝術(shù)取舍能力，鍛煉對自然界的認知，為以后藝術(shù)創(chuàng)作積累豐富的素材。風(fēng)景速寫需要掌握構(gòu)圖、線條、造型、透視、黑白對比等因素，用簡練肯定的手法描繪自然界，使作品能產(chǎn)生藝術(shù)和審美感，也是藝術(shù)家精神內(nèi)涵和藝術(shù)語言的表達。 |
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【油畫】 油畫是以用快干性的植物油（亞麻仁油、罌粟油、核桃油等）調(diào)和顏料，在畫布亞麻布，紙板或木板上進行制作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫面所附著的顏料有較強的硬度，當(dāng)畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富，立體質(zhì)感強。油畫是西洋畫的主要畫種之一。 一、靜物油畫：是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ娀虺Ｓ弥?，作為一幅藝術(shù)品展現(xiàn)在人們面前時，能**人的視覺感官引起人們對美好事物的聯(lián)想，回憶和審美的需求。 二、風(fēng)景油畫：是藝術(shù)家直接反映大自然的美好追求，也是藝術(shù)家感情的表達。在創(chuàng)作風(fēng)景時需要應(yīng)用各種手法，以及藝術(shù)家人文修養(yǎng)和創(chuàng)作靈感，可以經(jīng)過畫面得到充分的發(fā)揮。一幅畫的好壞取決于藝術(shù)家的修養(yǎng)和內(nèi)涵，這需要藝術(shù)家長期探索和實踐的結(jié)果。在畫好風(fēng)景畫首要是認識光和色彩的應(yīng)用，正確理解光和色彩的性質(zhì)。自然界中的光源色是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種，所以一般風(fēng)景畫環(huán)境色中，經(jīng)常會用到這幾種顏色的搭配。比如陽光照耀下的白墻，以白色為主調(diào)，其它顏色作為配色（包括七種光源色），所以這樣的畫面才有光感、避免了單一顏色。對一幅風(fēng)景畫來說，在作畫之前，經(jīng)過精心的構(gòu)思和構(gòu)圖是并不可缺少的因素，它是畫好一幅作品的前提。構(gòu)思就是在下筆之前腦子里有一個比較清晰的輪廓，知道自己要畫什么，下一步要做什么，思路比較清晰。構(gòu)圖就是一幅風(fēng)景畫要有個合理的大小位置，經(jīng)過精心布局和取舍，組成有前后、高地、縱橫、疏密而穿插，并富有節(jié)奏感的作品，如優(yōu)美的一首樂譜。一幅能喚美感的構(gòu)圖，是畫面成功的一半。在寫生和創(chuàng)作時，要把主體物放在主要的中心位置，次要的將與主題相呼應(yīng)，形成有主次、有視覺中心的作品，盡量做到不花、不亂、自然而具有生活趣味的美感。一幅畫中還講究色彩的合理搭配，以及總的色彩傾向。具體的講它是光線作用于物體上的形成各種色相、明度、純度對的比整體效果。它們是相互關(guān)聯(lián)，組成了豐富多彩的畫面，給人以美的享受。風(fēng)景畫不僅構(gòu)圖要合理、色彩搭配要好看，還要講究筆觸的變化和自然。畫畫是一筆一筆用顏色鋪上去的 ，有筆痕，而每一筆需要隨意自然形成，不要刻意去描繪，避免呆板、僵硬的畫面，這需要靈活的運用和平時訓(xùn)練時多積累經(jīng)驗。 |
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招生對象：小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生、成人、留學(xué)生、預(yù)科生和美術(shù)愛好者（沒有繪畫基礎(chǔ)均可報名）。 科目選項：素描、色彩、速寫、油畫等，專業(yè)可多選。 師資力量：畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等，教學(xué)多年，經(jīng)驗豐富，以良好的教學(xué)受到了廣泛的好評！ 設(shè)施齊全：有畫板畫架、石膏模具、石膏頭像、各類陶罐花瓶、投影儀、空調(diào)設(shè)施、照明設(shè)備、考題資料、 歷屆優(yōu)秀作品、中外名家畫冊等。
咨詢電話：177-6730-2242 QQ在線：1602483374 |
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學(xué)校介紹University Profile
上元教育簡介：
上元教育連鎖校是由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東的45所學(xué)校組成，旗下的教育品牌有上元、捷梯、邦元、登元、鑫元、創(chuàng)元、源動、天時、通博，是一家集團型連鎖教育培訓(xùn)機構(gòu)，總部設(shè)立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場。
上，取其“上等，等級高或品質(zhì)良好”之意；元，取其“元首、元勛、狀元”之意；上元教育，取古代上元節(jié)之圓滿之意，表示上元教育建立的是一個吉祥如意、圓圓滿滿、樂教樂學(xué)、融融向上的教育機構(gòu)。
余姚市位于中國寧波平原，東與寧波江北區(qū)相鄰，南枕四明山，與嵊州市接壤，西連上虞市，北毗慈溪市，西北于錢塘江、杭州灣中心線與海鹽縣交界。余姚經(jīng)濟發(fā)達，環(huán)境優(yōu)美，是具幸福感城市。
余姚邦元教育咨詢有限公司位于余姚市中心南濱江路178號太平洋國際大廈四樓403室（太平洋酒店旁），周圍有華聯(lián)商廈等大型購物中心，并有102、202、206等公交線路經(jīng)過，交通可謂十分便利發(fā)達。
余姚邦元教育咨詢有限公司當(dāng)前擁有200多平方米的教學(xué)面積，液晶顯示器高配電腦30多臺，多媒體教學(xué)投影儀器多部，還擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實驗箱多套、PLC實驗柜機1臺、單片機實驗箱多部、建筑弱電實驗系列組合、教學(xué)模具3部。
余姚邦元教育咨詢有限公司常年開設(shè)的課程有：
會計上崗證、做賬實操、會計實務(wù)等財務(wù)培訓(xùn)課程；報關(guān)員、報檢員、單證員等外貿(mào)培訓(xùn)課程；
平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動漫設(shè)計、服裝設(shè)計等電腦藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)課程；商務(wù)辦公文秘、網(wǎng)絡(luò)管理、計算機等級考試等電腦培訓(xùn)課程；
機械、模具設(shè)計培訓(xùn)課程；單片機、PLC、建筑弱電等自動一體化培訓(xùn)課程；
造價員和造價員實操培訓(xùn)覆蓋了土建、安裝、裝飾、園林、市政等五大預(yù)算培訓(xùn)課程，建筑工程類的課程還有一級建造師、二級建造師培訓(xùn)；
國家職業(yè)資格類培訓(xùn)主打課程有企業(yè)人力資源管理師、公共營養(yǎng)師、物流師、育嬰師、計算機輔助設(shè)計、電子商務(wù)師六大項目；
此外還開設(shè)了商務(wù)與等級考試相結(jié)合的英、日、韓語培訓(xùn)，特別推出了德、法、西班牙等小語種課程；此外還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈等青少年才藝揚長培訓(xùn)課程，常年接受大專、本科學(xué)歷咨詢報名工作。
師資介紹
邦元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是邦元重中之重的首要工作。邦元師資分為三種，第1種是技能型師資，主要是擔(dān)任上述課程崗位，具有多年實際工作經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達到邦元授課要求的崗位專業(yè)人士；第2種是雙師型師資：主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程，具有多年實際工作經(jīng)驗，又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才；第3種是院校師資：針對應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的過通率，獲得上崗資格，邦元聘請了各院校的一流具有多年講受應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
課程設(shè)置
本著以“質(zhì)量教學(xué)”為核心，邦元知道課程設(shè)置不容忽視，學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題，在辦學(xué)多年的基礎(chǔ)上，邦元的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水，邦元針對不同培訓(xùn)需求和目標(biāo)選用了*適合崗位需要的培訓(xùn)課程，在教學(xué)大綱中，卻納入了老師們多年工作經(jīng)驗的實際案例，毫無保留的與學(xué)員們共同分享。還有些課程，干脆就是老師們的手工打造，比如：會計做帳報稅、外貿(mào)會計實務(wù)與出口退稅，就是老師們按工作流程列出來的一張張單據(jù)；比如：平面設(shè)計精英班，在9門課程里，有一門課就是老師們到處收集的各種設(shè)計版式；再比如：PLC課程，在課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，老師把自己多次開發(fā)的成果搬進了課堂。
教學(xué)管理
學(xué)校為確保教學(xué)質(zhì)量，在師資管理方面，首先建立了教師資格審查制度，使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式，不斷提高師資隊伍的教學(xué)水平，以適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求；同時建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)，全面負責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn)過程質(zhì)量體系的運轉(zhuǎn)情況；實行班主任負責(zé)制，強化管理過程；制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，使我們對培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依，有證可查。
授權(quán)合作
邦元教育還被認定為：
信息產(chǎn)業(yè)IT職業(yè)技術(shù)常州授權(quán)考核單位；
國家1+N復(fù)合型人才培訓(xùn)項目教學(xué)基地；
人社部HCHZ《CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書項目》授權(quán)機構(gòu)；
信息產(chǎn)業(yè)部綜合布線、樓宇自控專業(yè)授權(quán)培訓(xùn)考試機構(gòu)；
華夏認證中心ISO9000/14000/OHSMS18000/TS16949授權(quán)培訓(xùn)考試機構(gòu)；
國際建筑裝飾協(xié)會常州室內(nèi)設(shè)計師特許培訓(xùn)機構(gòu)；
正保遠程教育（中華會計網(wǎng)校、建設(shè)工程教育網(wǎng)、成人高考教育）一卡通特約銷售商等。
中國藝術(shù)科技研究所美術(shù)考級培訓(xùn)考點單位
被全國高企委職業(yè)教育委員會認定為“全國職業(yè)教育誠信建設(shè)示范單位”。
邦元教育多所分校是《企業(yè)人力資源管理師》《公共營養(yǎng)師》職業(yè)資格證書項目培訓(xùn)、報考指定單位；
也是《物流師》《建筑CAD計算機輔助設(shè)計師》《機械CAD計算機輔助設(shè)計師》《pr0tel計算機輔助設(shè)計師》《電子商務(wù)師》職業(yè)資格證書項目培訓(xùn)、報考、考試指定單位。
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