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開課學(xué)校 南通上元教育

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課程介紹Course Introduction

南通素描培訓(xùn)



 

課程簡介:

素描班 素描初級學(xué)習(xí)內(nèi)容

以幾何形體寫生為主,從線條訓(xùn)練、透視原理、逐步認(rèn)識什么是體積、結(jié)構(gòu)、明暗等有關(guān)素描的基礎(chǔ)知識(主要工具為繪畫鉛筆),適應(yīng)零基礎(chǔ)的學(xué)員。

素描中級學(xué)習(xí)內(nèi)容:石膏幾何體、石膏頭骨、靜物、石膏像、素描繪畫理論。

素描高級學(xué)習(xí)內(nèi)容:人頭、半生像等

設(shè)計預(yù)科班 變色變調(diào)

研究風(fēng)景畫面色彩的搭配現(xiàn)象,掌握同一個畫面在變換色彩搭配后所體現(xiàn)不同的色彩性格,訓(xùn)練一天中四個時段的色彩冷暖現(xiàn)象與色溫關(guān)系,案例繪制運用純度、明度、色相的變化規(guī)律,能夠掌握同一個場景在不同時段的配色關(guān)系。

配色訓(xùn)練

學(xué)習(xí)色彩的搭配關(guān)系。純度、明度、色相的匹配變化能夠體現(xiàn)出時尚、可愛、古典等色彩的心理效果,掌握如何處理純色系及灰色系搭配的方法,并能夠鑒別畫面的色彩關(guān)系是否合理,做出一定的意見及修正方法

場景構(gòu)圖原理

透視原理應(yīng)用簡單幾何體的歸類理念審視城市街景的構(gòu)造,了解大空間建立的方法及產(chǎn)生空間縱深的基本因素,能夠根據(jù)美學(xué)原理對已有畫面進行重新構(gòu)建,運用光影的處理方式體現(xiàn)空間虛實關(guān)系,訓(xùn)練畫面空間的疏密處理、遠近關(guān)系、高大、動感等視覺效果。

色彩原理課: 掌握色彩基本知識,以及光和環(huán)境對色彩的影響,提高對畫面色彩關(guān)系的控制力,能夠根據(jù)物體自身固有色,以及光照產(chǎn)生的色彩影響進行分析并繪制,以此來培養(yǎng)觀察能力和對色彩的感受力。

結(jié)構(gòu)素描

學(xué)習(xí)素描線條及速寫線條的繪制技巧,了解如何運用基本的幾何形體來概括造型,并結(jié)合透視建立空間場景的概念,學(xué)習(xí)靜物寫生時構(gòu)圖的實際應(yīng)用,建立對畫面的審美認(rèn)識。

靜物構(gòu)圖原理、具備靜物造型的基本方法,提高如何處理畫面的構(gòu)圖問題,將常規(guī)的靜物根據(jù)構(gòu)圖形式美法則及主題案例要求重新組合所需畫面,線稿的方式表現(xiàn),所畫靜物組合具有平衡穩(wěn)定、對比且調(diào)和的美感。

明度調(diào)訓(xùn)練

掌握畫面明度關(guān)系。畫面的明暗調(diào)配得到一定明暗差異的畫面,主要來體現(xiàn)興奮、平淡、陰暗等色彩的心理效果,案例分析及繪制實踐中掌握黑白灰配比成9個明度變化規(guī)律,并能夠?qū)⒋艘?guī)律對應(yīng)到專業(yè)所需的場景畫面中。

 

學(xué)習(xí)對象:

素描愛好者。

如果交通不方便或者時間不符合,你也可以選擇我們的上元在線課程,沒有距離時間的限制,一樣學(xué)老師課程。

 

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

素描班 素描初級學(xué)習(xí)內(nèi)容:

以幾何形體寫生為主,從線條訓(xùn)練、透視原理、逐步認(rèn)識什么是體積、結(jié)構(gòu)、明暗等有關(guān)素描的基礎(chǔ)知識(主要工具為繪畫鉛筆),適應(yīng)零基礎(chǔ)的學(xué)員。

素描中級學(xué)習(xí)內(nèi)容:石膏幾何體、石膏頭骨、靜物、石膏像、素描繪畫理論。

素描高級學(xué)習(xí)內(nèi)容:人頭、半生像等

設(shè)計預(yù)科班 變色變調(diào)

研究風(fēng)景畫面色彩的搭配現(xiàn)象,掌握同一個畫面在變換色彩搭配后所體現(xiàn)不同的色彩性格,訓(xùn)練一天中四個時段的色彩冷暖現(xiàn)象與色溫關(guān)系,案例繪制運用純度、明度、色相的變化規(guī)律,能夠掌握同一個場景在不同時段的配色關(guān)系。

配色訓(xùn)練

學(xué)習(xí)色彩的搭配關(guān)純度、明度、色相的匹配變化能夠體現(xiàn)出時尚、可愛、古典等色彩的心理效果,掌握如何處理純色系及灰色系搭配的方法,并能夠鑒別畫面的色彩關(guān)系是否合理,做出一定的意見及修正方法

場景構(gòu)圖原理

透視原理應(yīng)用簡單幾何體的歸類理念審視城市街景的構(gòu)造,了解大空間建立的方法及產(chǎn)生空間縱深的基本因素,能夠根據(jù)美學(xué)原理對已有畫面進行重新構(gòu)建,運用光影的處理方式體現(xiàn)空間虛實關(guān)系,訓(xùn)練畫面空間的疏密處理、遠近關(guān)系、高大、動感等視覺效果。

色彩原理課: 掌握色彩基本知識,以及光和環(huán)境對色彩的影響,提高對畫面色彩關(guān)系的控制力,能夠根據(jù)物體自身固有色,以及光照產(chǎn)生的色彩影響進行分析并繪制,以此來培養(yǎng)觀察能力和對色彩的感受力。

結(jié)構(gòu)素描

學(xué)習(xí)素描線條及速寫線條的繪制技巧,了解如何運用基本的幾何形體來概括造型,并結(jié)合透視建立空間場景的概念,學(xué)習(xí)靜物寫生時構(gòu)圖的實際應(yīng)用,建立對畫面的審美認(rèn)識。

靜物構(gòu)圖原理、具備靜物造型的基本方法,提高如何處理畫面的構(gòu)圖問題,將常規(guī)的靜物根據(jù)構(gòu)圖形式美法則及主題案例要求重新組合所需畫面,線稿的方式表現(xiàn),所畫靜物組合具有平衡穩(wěn)定、對比且調(diào)和的美感。

明度調(diào)訓(xùn)練

掌握畫面明度關(guān)系。畫面的明暗調(diào)配得到一定明暗差異的畫面,主要來體現(xiàn)興奮、平淡、陰暗等色彩的心理效果,案例分析及繪制實踐中掌握黑白灰配比成9個明度變化規(guī)律,并能夠?qū)⒋艘?guī)律對應(yīng)到專業(yè)所需的場景畫面中。

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上元教育

上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;

元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員。

上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員,成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)。

上元教育發(fā)展歷程      2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設(shè)計、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。      截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、南通、揚州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機構(gòu)。

上元教育四個發(fā)展階段

2005年-2009年:初創(chuàng)期

這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進行著一系列的創(chuàng)新和探索。

2009年-2013年:戰(zhàn)略擴張期 這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。 2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期

經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。 2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期

2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。



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南通兒童繪畫輔導(dǎo)培訓(xùn)班

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