課程簡(jiǎn)介：童趣彩泥課程介紹：利用超輕粘土和類(lèi)粘土類(lèi)材料，讓學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作屬于自己的精美工藝品。童趣彩泥課程的四大優(yōu)勢(shì)1、培養(yǎng)學(xué)生耐心和專(zhuān)注力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力。2、鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性，學(xué)生在發(fā)揮想象力的同時(shí)，運(yùn)用技法，塑造不同的物體。3、讓學(xué)生感受空間的概念。4、通guo學(xué)生的作品來(lái)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，促進(jìn)父母與子女間的情感交流。課程優(yōu)勢(shì)：6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫(huà)”教學(xué)方法、“思...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：藝趣彩泥課程介紹：超輕黏土作為一種綜合創(chuàng)作的藝術(shù)，集藝術(shù)性、趣味性、創(chuàng)造性于一體，制作過(guò)程是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中孩子的藝術(shù)欣賞力得到了很大的提高。首先，在創(chuàng)作前，孩子尋找生活，觀察生活，表現(xiàn)生活，在平常生活中就可以感知、欣賞。其次，超輕黏土是平面與立體相結(jié)合的藝術(shù)形式，孩子經(jīng)過(guò)直接觸摸，平滑與粗糙、堅(jiān)硬與柔軟、凹進(jìn)與凸出等都能引發(fā)孩子的遐想空間。黏土讓...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：藝趣彩泥課程介紹：超輕黏土作為一種綜合創(chuàng)作的藝術(shù)，集藝術(shù)性、趣味性、創(chuàng)造性于一體，制作過(guò)程是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中孩子的藝術(shù)欣賞力得到了很大的提高。首先，在創(chuàng)作前，孩子尋找生活，觀察生活，表現(xiàn)生活，在平常生活中就可以感知、欣賞。其次，超輕黏土是平面與立體相結(jié)合的藝術(shù)形式，孩子經(jīng)過(guò)直接觸摸，平滑與粗糙、堅(jiān)硬與柔軟、凹進(jìn)與凸出等都能引發(fā)孩子的遐想空間。黏土讓...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：童趣彩泥課程介紹：利用超輕粘土和類(lèi)粘土類(lèi)材料，讓學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作屬于自己的精美工藝品。童趣彩泥課程的四大優(yōu)勢(shì)1、培養(yǎng)學(xué)生耐心和專(zhuān)注力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力。2、鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性，學(xué)生在發(fā)揮想象力的同時(shí)，運(yùn)用技法，塑造不同的物體。3、讓學(xué)生感受空間的概念。4、通guo學(xué)生的作品來(lái)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，促進(jìn)父母與子女間的情感交流。課程優(yōu)勢(shì)：6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫(huà)”教學(xué)方法、“思...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：我的板報(bào)書(shū)課程介紹：學(xué)校、班級(jí)的板報(bào)是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。從主題選定到排版設(shè)計(jì)，從構(gòu)畫(huà)報(bào)頭到寫(xiě)美術(shù)字，從板面美化到謄清，都包含了很深的學(xué)問(wèn)，這樣的活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的成就感。板報(bào)是小學(xué)生都會(huì)面臨到的內(nèi)容，板報(bào)有黑板報(bào)和紙面手抄報(bào)兩種，制作板報(bào)有很多好處：1、首先可以大大激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。2、再次可以開(kāi)闊了學(xué)生的視野，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的思維能力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：手工DIY課程介紹：通guo運(yùn)用不同的手工材料可鍛煉和培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)，對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)非常有好處，豐富的材料和舊物的改造培養(yǎng)孩子創(chuàng)作審美的能力，懂得“藝術(shù)創(chuàng)造高品味生活”的理念。課程優(yōu)勢(shì)：6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫(huà)”教學(xué)方法、“思維拓展”教學(xué)方法02.學(xué)生專(zhuān)用教學(xué)包，輔助學(xué)習(xí)03.MACE教學(xué)目標(biāo)，四大能力04.全年4次專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估05.獨(dú)創(chuàng)7步教學(xué)法，打造高效課堂06....[詳情]

課程簡(jiǎn)介：繽紛陶舍課程介紹：課程以教授陶瓷藝術(shù)獨(dú)有的技能、技巧為基礎(chǔ)，融入與各門(mén)學(xué)科的溝通、交匯給孩子多式多樣的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在生活中領(lǐng)悟陶瓷藝術(shù)獨(dú)特的價(jià)值。互動(dòng)、體驗(yàn)式的教學(xué)培養(yǎng)孩子的人文能力、思維能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、審美能力。繽紛陶舍課程的五大優(yōu)勢(shì)：1、有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提升審美觀的發(fā)展。2、促進(jìn)自身創(chuàng)新思維的發(fā)展，獲得自信心，體驗(yàn)成就感。3、培養(yǎng)學(xué)生的意志力和獨(dú)立思考的能力。4、陶藝活動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：印趣版畫(huà)課程介紹：繽紛鳥(niǎo)少兒美術(shù)培訓(xùn)讓孩子畫(huà)、刻、印等方法體驗(yàn)感受獨(dú)具藝術(shù)韻味的表現(xiàn)形式，鍛煉孩子更突出的動(dòng)手實(shí)踐性特征和動(dòng)腦的創(chuàng)造性思維特征。印趣版畫(huà)的特點(diǎn)在于印痕的表現(xiàn)和拓印的趣味性，在粗獷、強(qiáng)烈，明快的視覺(jué)效果給孩子帶來(lái)了無(wú)窮的創(chuàng)作樂(lè)趣，用他們獨(dú)特的審美視角和創(chuàng)作才能將版畫(huà)的材質(zhì)、特性以及獨(dú)具風(fēng)貌的藝術(shù)魅力發(fā)揮得淋漓盡致，傳達(dá)豐富多變的肌理和強(qiáng)烈的凹凸美感與創(chuàng)造性思維的趣味。課程優(yōu)勢(shì)：6大優(yōu)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：漫畫(huà)（10-11歲）課程介紹：漫畫(huà)是一種藝術(shù)形式，是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的畫(huà)。采用夸張、象征、比喻等手法構(gòu)成幽默詼諧的畫(huà)面或畫(huà)面組。那么，兒童漫畫(huà)的趣味性就顯得尤為重要。如何體現(xiàn)，運(yùn)用不同的題材、多種形式的課程引導(dǎo)激發(fā)兒童的想象力，多變的造型能力。例如漫畫(huà)人物，經(jīng)過(guò)對(duì)人物性格特征的想象，描繪人物形象，運(yùn)用多種圖形，材料組合豐富人物穿戴，其過(guò)程是讓兒童獨(dú)立創(chuàng)想，體驗(yàn)漫畫(huà)的多變形式，而不...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：光影素描（11-12歲）課程介紹：素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)素描不僅能訓(xùn)練孩子對(duì)物體的正確觀察，和認(rèn)識(shí)的方法，從平面到立體，還能提高審美觀和繪畫(huà)的基本技能技巧，從而更準(zhǔn)確，更生動(dòng)，更深刻的表現(xiàn)對(duì)象。光影的原理主要是經(jīng)過(guò)光照的角度和物體本身的陰影來(lái)具體體現(xiàn)的。在一般的日常生活中，光源有人為光線和自然光線，這兩種光線形成的光影基本是不相同的。課程優(yōu)勢(shì)：6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫(huà)”教學(xué)方法、“思維拓展...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：大師油畫(huà)（12-13歲）（必修）課程介紹：以欣賞中西方優(yōu)秀繪畫(huà)作品，了解經(jīng)過(guò)時(shí)尚的繪畫(huà)元素為基礎(chǔ)；以審美教育為主線，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為核心。在繪畫(huà)內(nèi)容、作品欣賞、教學(xué)引導(dǎo)均有細(xì)致劃分，繪畫(huà)內(nèi)容是學(xué)生熟悉和感興趣的，因人而異引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的繪畫(huà)風(fēng)格。吸收美術(shù)文化的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，經(jīng)過(guò)觀察與欣賞現(xiàn)代繪畫(huà)大師的畫(huà)，如：米羅、梵高、畢加索等，臨摹他們的優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生心靈深處的潛在智慧與...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：印象色彩（10-11歲）課程介紹：學(xué)習(xí)西方水粉基本技法等綜合元素，讓孩子多角度多方面感受藝術(shù)的魅力。提高兒童色彩敏感度及色彩的調(diào)合能力，將個(gè)人情感和想法融入作品中，釋放心中的情緒，使身心得到良好發(fā)展，提高色彩感受力和表現(xiàn)力的同時(shí)加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。課程優(yōu)勢(shì)：6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫(huà)”教學(xué)方法、“思維拓展”教學(xué)方法02.學(xué)生專(zhuān)用教學(xué)包，輔助學(xué)習(xí)03.MACE教學(xué)目標(biāo)，四大能力04.全年4次專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估05...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：國(guó)畫(huà)（10-13歲）課程介紹：學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)與本課相關(guān)的科普知識(shí)及歷史典故。讓孩子掌握國(guó)畫(huà)構(gòu)圖、題款、印章、用筆、用墨、用水、用色等方法技巧。欣賞和臨摹大師作品，了解大師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。結(jié)合少兒的特點(diǎn)，避免呆板、單調(diào)，大膽利用多種繪畫(huà)工具與國(guó)畫(huà)工具的結(jié)合使用，是一門(mén)創(chuàng)新的少兒國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)。增加與國(guó)畫(huà)相關(guān)的手工課，初期從日常生活的瓜果蔬菜簡(jiǎn)單的小動(dòng)物開(kāi)始，到后期的大型山水、人物等進(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：微繪本（9-10歲）課程介紹：特色：繪本里衍生出來(lái)的小型繪本，主要學(xué)習(xí)五大景別及各種構(gòu)圖方式，激發(fā)孩子借鑒繪本的邏輯思維，畫(huà)繪本以外的故事來(lái)表達(dá)自己的情感和生活經(jīng)歷。微繪本有完整的故事情節(jié)，內(nèi)容熟悉而有趣，無(wú)形中達(dá)到使孩子把生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)能力的目的。旨在微繪本研究培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和創(chuàng)作的能力，同時(shí)對(duì)于孩子一生的人格健全和身心發(fā)展起到一個(gè)良好而健康的引導(dǎo)作用。課程優(yōu)勢(shì)：6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫(huà)”...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：腦圖思維（6-7歲）課程介紹：特色課程“思維導(dǎo)圖”，又稱(chēng)腦圖，由英國(guó)的大腦專(zhuān)家托尼.巴贊先生首創(chuàng)，它改變了我們傳統(tǒng)線性筆記方式，只調(diào)動(dòng)左腦邏輯思維的缺陷，使左、右腦同時(shí)協(xié)調(diào)工作，有助于開(kāi)發(fā)大腦潛能。腦圖與繪畫(huà)結(jié)合，可以迅速提高兒童對(duì)故事的理解能力。針對(duì)這個(gè)年齡特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)生動(dòng)有趣的課程，使孩子進(jìn)行正規(guī)有“型”的訓(xùn)練，能夠獨(dú)立深入的完成作品；觀察和描繪身邊的人和事，創(chuàng)作開(kāi)展故事畫(huà)；掌握多種表現(xiàn)技法，增...[詳情]