長沙楊梅紅美校學(xué)校

繪畫也是一門藝術(shù)。它像音樂和舞蹈相同迷人?？梢哉f是人類表達(dá)的一種方式。無論是兒童畫仍是成人畫，其中都有個(gè)人情感因素。你知道，沒有情感的作品是死板的，沒有生命的。每個(gè)孩子都有繪畫的潛力，巴望創(chuàng)造和表達(dá)。心理學(xué)家經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)證明，兒童經(jīng)過前期繪畫取得的知識(shí)和經(jīng)歷可以使智商進(jìn)步30％。一些爸爸媽媽可能會(huì)考慮自己的孩子是否有繪畫天分，或者是在這個(gè)專業(yè)上進(jìn)行耕種，仍是以為他們?cè)谟啄陼r(shí)期就有一定的繪畫天分，他們長大后肯定會(huì)成為畫家。以下是長沙楊梅紅少兒美術(shù)培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容。

美術(shù)能夠提升內(nèi)涵，讓人懂得如何在生活中發(fā)現(xiàn)美！或者把美術(shù)當(dāng)成一種知道美、發(fā)現(xiàn)美的技能！熏陶品格，提高素質(zhì)，熏陶情操，改變性情，熱愛自然，向往和平與友誼！藝術(shù)對(duì)一個(gè)人的影響是耳濡目染的，不是一朝一夕的，所以一個(gè)人學(xué)習(xí)藝術(shù)，長時(shí)間的藝術(shù)影響，使他的氣質(zhì)有所不同，包括言行、衣著。會(huì)對(duì)生活有更多的了解，對(duì)生活有自己的了解和更高的尋求。

維護(hù)孩子想象力，鼓舞原創(chuàng)著作

美術(shù)的創(chuàng)造，反映了兒童前期進(jìn)入日子的思維精力活動(dòng)。用符號(hào)表達(dá)思維和情感是人類的天性。在兒童進(jìn)行美術(shù)教育的過程中，要重視兒童想象力的培養(yǎng)，因?yàn)閮和L畫的創(chuàng)造主要來自想象力，所以要維護(hù)兒童的想象力和創(chuàng)造力，鼓舞他們多畫原創(chuàng)著作。

家長想要培育孩子的繪畫愛好，首先可以與孩子溝通一下，看看孩子是否對(duì)繪畫感愛好，作為家長應(yīng)該充分尊重 孩子的定見，無論是作為特長還是作為愛好愛好培育，都要知悉：孩子才是繪畫活動(dòng)的主角，學(xué)會(huì)享用繪畫過程中的 趣味，比完成一幅“完美”的作品更重要，而不是硬性要求孩子，當(dāng)然學(xué)出來的作用往往會(huì)比他感愛好的作用差，這 點(diǎn)是毋庸置疑的，其次，在孩子涂鴉時(shí)，要以不同的審美角度去賞識(shí)，許多家長對(duì)兒童美術(shù)得理解和認(rèn)知是很單一的 ，這點(diǎn)需要留意。