臨沂七星學校

學習音樂的基礎是練耳朵和自己的聽力?，F(xiàn)在嘗試唱歌和練耳朵是非常重要的。不試唱練耳是學不好音樂的，所以一定要注意試唱練耳。在聽的基礎上，還要學好樂理。要了解樂理基礎知識，古典音樂的起源，音樂感受，音樂思想，創(chuàng)作思維，這樣才能充分發(fā)揮自己的感受和思想，一手放一顆子彈。

激發(fā)學生學習音樂的求知興趣，激發(fā)學生的求知興趣是學生學習音樂的重要前提,是學生深入學習的基本動力,也是學習**的老師,它能使學生與聲樂保持密切聯(lián)系、感受音樂。有了學習興趣,就等于有了自主學習的動力。同時,也能提高學生的自尊心和自信心。對學生學習中的點滴進步都要及時給予鼓勵。這樣學生才能一直的學習,一直的探索求知。實質上,興趣也分層次。如果學生對音樂只是有一般的興趣的話,那就不會引發(fā)出學生潛在的學習動力。只有讓學生對音樂的興趣達到**層的時候,才真正得到學習音樂的**求知狀態(tài)。要始終注重學生求知興趣的培養(yǎng)與呵護學生求知興趣的培養(yǎng)和呵護。學生求知興趣的培養(yǎng)和呵護。學生求知興趣的培養(yǎng)和呵護。

人們常說“音樂”可以緩解人們的工作壓力，減少生活壓力，避免各種慢性疾病等等。其實這些都是有醫(yī)學依據(jù)的。在醫(yī)學研究中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常接觸音樂節(jié)奏和韻律，會對腦電波、心跳、胃腸蠕動、神經(jīng)感應等產(chǎn)生一些影響，從而使人身心健康。音樂的無形力量遠遠超出一個人的想象，所以聽音樂，欣賞音樂是現(xiàn)代人極其常見的生活調節(jié)。