大連天籟音樂培訓(xùn)班
因?yàn)閷I(yè),所以被信賴!
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面向?qū)W齡前兒童,青少年,白領(lǐng),老年人開設(shè)各類電聲樂專業(yè)課程。
教師團(tuán)強(qiáng)大,并擁有豐富的舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),參與過國(guó)內(nèi)外各種大中型演出。
大連天籟教育,常年承辦大連市打擊樂考級(jí)的教學(xué)和考試工作。
為大連市的兒童音樂教育和電聲樂的普及推廣工作起到了極為重要的作用。
俗話說(shuō)的好:“聞其聲,如見其人”,聲音不僅僅代表了一個(gè)人的精神面貌,同時(shí)也包含著一個(gè)人的性格、修養(yǎng)等多方面的因素,研究表明對(duì)于聲音的調(diào)整也就是對(duì)人的調(diào)整,所以學(xué)習(xí)聲樂的過程也是學(xué)習(xí)如何對(duì)自身進(jìn)行調(diào)整的過程。聲樂,是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息,發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。少兒聲樂,是充分利用童聲期的嗓音條件,結(jié)合氣息運(yùn)用等發(fā)聲技巧的一種少年兒童的演唱形式。進(jìn)行聲樂訓(xùn)練,學(xué)習(xí)唱歌可以健身。科學(xué)的發(fā)聲方法,需要人體各部分的配合,如,呼吸、丹田之氣等,在練聲時(shí),呼氣吐氣無(wú)形中促進(jìn)氣血的循環(huán),對(duì)身體大有裨益。還有腰腹部肌肉的收縮,腔體、管道的共鳴等等??茖W(xué)用嗓,也能對(duì)聲帶起很好的保護(hù)作用。我們知道,人的嗓子,是我們和其他人進(jìn)行交流的一種方式。不僅僅是用于唱歌。人的嗓音各不相同,音色有好有壞,聲音有明亮的,清脆的,沙啞的等等。提高自己的發(fā)聲質(zhì)量,使你的聲音更圓潤(rùn),更甜美。這樣,無(wú)論你講話,朗讀,主持,都能有更好的效果!
課程名稱 | 課程說(shuō)明 | 班型 | 在線咨詢 |
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流行通俗 |
短期突擊班: 著重學(xué)習(xí)3-6首曲目 曲目根據(jù)學(xué)員聲音條件來(lái)定 |
10-50節(jié)為一階段 (制定計(jì)劃) |
咨詢課程 |
流行熱歌 |
曲目根據(jù)學(xué)員聲音條件來(lái)定
|
10-50節(jié)為一階段 (制定計(jì)劃) |
咨詢課程 |
嘻哈搖滾 |
長(zhǎng)期進(jìn)修班: 藝術(shù)特長(zhǎng)生 |
10-50節(jié)為一階段 (制定計(jì)劃) |
咨詢課程 |
民歌、美聲 |
商演婚禮歌手 流行民歌輕松演繹
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10-50節(jié)為一階段 (制定計(jì)劃) |
咨詢課程 |
外文歌曲 |
酒吧歌手班: 培養(yǎng)酒吧歌手
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10-50節(jié)為一階段 (制定計(jì)劃) |
咨詢課程 |
草原歌曲 |
簽約包裝參加好聲音 娛樂選秀之類的賽事
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10-50節(jié)為一階段 (制定計(jì)劃) |
咨詢課程 |
近年來(lái),參加音樂藝術(shù)類考試的考生急劇增加。可能是人們說(shuō)他們更容易進(jìn)入大學(xué),所以他們選擇音樂和藝術(shù)考試,或者他們對(duì)音樂感興趣,加上藝術(shù)考試的政策;在實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢(mèng)想的前提下,他也可以考上一所好大學(xué);那么選擇音樂藝術(shù)考試就毫無(wú)疑問了。當(dāng)然,不管是基于什么樣的態(tài)度,藝考最終要成功都是非常困難的。這取決于你如何選擇。
完備的教學(xué)體系,專業(yè)的師資隊(duì)伍,與多家單位的深度合作,多方媒體的關(guān)注報(bào)道,優(yōu)質(zhì)的社會(huì)口碑等,同時(shí)我們還擁有天籟緣+緣婚禮會(huì)館~,天籟民間藝術(shù)團(tuán),天籟自成立13年以來(lái)得到了各地同仁的推崇與好評(píng),為婚慶界,演藝界,影視界,導(dǎo)游界,曲藝界,美業(yè)界培訓(xùn)了一批又一批的人才,被業(yè)界譽(yù)為培養(yǎng)藝術(shù)人才的“搖籃”。
培養(yǎng)想象力:國(guó)內(nèi)外許多知名專家都發(fā)現(xiàn),音樂有利于兒童右腦的發(fā)育。右腦的發(fā)育在兒童期尤為重要,因?yàn)橛變浩谑莾和瘎?chuàng)造力和空間想象力開始形成的時(shí)期。培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)能力:當(dāng)孩子開始在樂譜前彈奏時(shí),他必須在幾秒鐘內(nèi)記住所看到的音符和各種標(biāo)記,并立即做出反應(yīng),然后通過大腦發(fā)出指令,讓手指靈巧地移動(dòng)。大腦命令手指靈活地移動(dòng)。陶冶情操,陶冶美感:當(dāng)孩子們演奏樂器、唱歌時(shí),讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)音樂所傳達(dá)的情感。
本周僅剩 個(gè)試聽名額
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