學(xué)習(xí)中國舞蹈有利于培養(yǎng)審美觀，舞蹈通過調(diào)動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗等多種心理和生理機能，為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。孩子們可通過舞蹈的具體形象來認(rèn)識繽紛的世界，認(rèn)識真善美，從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。其次，孩子在練習(xí)中國舞的過程中，還能增強孩子的自信心，眾所周知，舞蹈是有很多演出的，孩子一旦上舞臺表演，需要克服緊張感，從而讓孩子不怯場，增加自信心和心理素質(zhì)。
-
中國舞
中國舞包括中國古典舞和中國民族民間舞。作為我國舞蹈藝術(shù)中的一個類別，是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長期藝術(shù)實踐的檢驗流傳下來的，具有一定典范意義的民族風(fēng)格的特色舞蹈。
中國古典舞，是古代宮廷的舞蹈，每個朝代不同而各異。現(xiàn)在常見的漢唐古典舞，代表的《踏歌》《霓裳羽衣舞》。古典舞也是屬于漢族舞，因為它獨具特色，所以從漢族舞中分離出來。
民族民間舞（CAAD）以學(xué)習(xí)中國各民族風(fēng)格舞蹈內(nèi)容為主，在傳統(tǒng)舞蹈訓(xùn)練體系中提煉出自然快樂的學(xué)習(xí)方法，循序漸進潛移默化地趨向規(guī)范，避免傳統(tǒng)教學(xué)方法的枯燥和古板。中國民族民間舞具有突出的民俗特征，它地域色彩分明、風(fēng)味濃郁、形象生動、表現(xiàn)形式多樣。
| 探索式教育理念
采用高瞻學(xué)前教育體系與PBL游戲式方案教學(xué)，專注兒童42項能力的培養(yǎng)，根據(jù)幼兒的個性和愛好，以自主、合作的探究方式了解世界、開發(fā)潛能、發(fā)展個性，不斷成長。
| 師資團隊
數(shù)百位中外兒童教育專.家、心理學(xué)家、社會學(xué)家、語言學(xué)家及科班專業(yè)老師強強聯(lián)手，打造多元化趣味課程。
| 硬件環(huán)境
特聘請日本著.名兒童環(huán)境設(shè)計師設(shè)計，校區(qū)包含教室、更衣室、辦公區(qū)、健身區(qū)、美甲區(qū)以及餐區(qū)等，各校區(qū)教室均采用純天然無毒無害原材料裝修，健康環(huán)保，給您和孩子舒適的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
| 多平臺資源
全國街舞文化推廣實驗校、考級定點單位、中華小記者綜合實踐基地、廣播電視臺合作單位、給孩子更多展示平臺，在讀學(xué)員曾參與陜西少兒春晚、絲路春晚、第十四屆全運會倒計時一周年活動排等平臺演出節(jié)目。
八大優(yōu)勢
專業(yè)
從設(shè)計開始就找的日本和國內(nèi)頂.尖設(shè)計師設(shè)計，結(jié)合國外藝術(shù)設(shè)計理念，給孩子提供具藝術(shù)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全
校區(qū)配備安保人員和安檢門；
國際標(biāo)準(zhǔn)的遠大負(fù)氧離子新風(fēng)系統(tǒng)覆蓋上千平米的校區(qū)；
配備國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的消防設(shè)備設(shè)施；
校區(qū)購買公共責(zé)任險；
校區(qū)360度球形高清監(jiān)控攝像頭，監(jiān)控室24小時專人值班。
配套
校區(qū)功能區(qū)域豐富【美甲區(qū)、健身區(qū)、繪本閱讀區(qū)、辦公區(qū)、兒童營養(yǎng)餐吧區(qū)等】
教室面積給與每個孩子延展空間3平方米，確保每個孩子上課需要；
三基色無閃頻護眼燈，愛護孩子眼睛；
巴黎歌劇院同款地膠或亞麻籽油地板，保護每一個孩子；
實木固定雙把桿設(shè)計，安全第一位。
師資
國內(nèi)外數(shù)百位專.家團隊師訓(xùn)，聘請?zhí)K時進將軍擔(dān)任藝術(shù)總設(shè)計師；
所有老師均藝術(shù)專業(yè)院校畢業(yè)，和北京舞蹈學(xué)院，陜西師范大學(xué)，井岡山大學(xué)，西安音樂學(xué)院，西安體育學(xué)院均有合作；
3-5年專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，專職藝術(shù)教師崗位；
嚴(yán)格通過國王的師資培訓(xùn)考評合格后，方可上崗入職。
課程
與北京師資團隊專.家共同研發(fā)KF探索式繪本舞蹈；
獨有的“探索式”理念課程融入各課程；
每年課程進行迭代升級，確保課程教授繼承傳統(tǒng)，又可與時俱進。
四大跨界：藝術(shù) 閱讀 兒童心理 家庭教育；
七大融合：探索 繪本 劇目 考級 外教 游學(xué)體驗 競技比賽；
五大領(lǐng)域：健康 語言 藝術(shù) 科學(xué) 社會；
八大主題：自然 知識 親子 交往 生活習(xí)慣 自我認(rèn)知 生活常識 傳統(tǒng)文化
體系
舞蹈課程教學(xué)不斷提升優(yōu)化；
語智口才獨.家3.0版本教材；
聲樂課程獨.家雙師課堂教學(xué)。
服務(wù)
獨有的校區(qū)家長服務(wù)功能區(qū)，讓每個家長送孩子上課都是一種享受；
定期組織學(xué)員主題生日會，感受不同生日氛圍；
每周一次的家長服務(wù)課堂，溝通孩子學(xué)習(xí)情況；
定期組織學(xué)員主題活動；
演出
階段性學(xué)習(xí)匯報演出；
六一劇場演出；
春晚電視臺演出；
國內(nèi)知名少兒節(jié)目演出，如：芝麻開門，星主播等；
北京新光影視圈演出，如：星光大道等；
美國百老匯演出機會。
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)中國舞的興趣
興趣是最好的老師,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性對任何學(xué)習(xí)都是百利而無一害的,興趣不僅能培養(yǎng)兒童對舞蹈學(xué)習(xí)的熱情,還能在大家共同學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)他們腦部的學(xué)習(xí)潛能,為日后的學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。對兒童對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣進行分析,探究如何在舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣和熱情,從而提高兒童舞蹈教學(xué)質(zhì)量,促進兒童學(xué)習(xí)的全面健康發(fā)展。 幼兒對舞蹈的興趣不僅可以促使和激勵幼兒參與到舞蹈學(xué)習(xí)中，還能通過舞蹈來發(fā)展幼兒身體運動的機能，陶冶幼兒性格和品德，而且可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力借助身體動作感受和表現(xiàn)音樂的能力。
-
中國舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基訓(xùn)+舞蹈技術(shù)技巧
中國古典舞（分別為四大派別：身韻、敦煌、漢唐、昆舞）中國56個民族民間舞（藏族、蒙古族、維吾爾族、傣族、苗族、漢族等各民族舞蹈）
關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練——解決學(xué)生的柔韌素質(zhì)肌肉線條訓(xùn)練——解決學(xué)生的正確體態(tài)身體機能訓(xùn)練——解決學(xué)生的心肺功能技巧動作訓(xùn)練——解決學(xué)生的技術(shù)能力
-
蘇老師
主攻方向：中國舞 KF探索式繪本舞蹈
舞齡：15年
教齡：10年
授課風(fēng)格：小朋友們的知心姐姐，注重培養(yǎng)孩子興趣的同時，形體氣質(zhì)以及專業(yè)性也是及其重視和教學(xué)的核心。
資質(zhì)：中國舞蹈家協(xié)會注冊教師、中國舞蹈家協(xié)會中國舞考級資質(zhì)1～10級、中國民族民間舞注冊教師
經(jīng)歷：畢業(yè)于陜西師范大學(xué)舞蹈系、2011年參演中國首部大型歷史舞劇《長恨歌》、2012年榮獲全國第十屆桃李杯舞蹈比賽專業(yè)組《吼秦腔》二等獎、2013年榮獲全國第三屆“陜西舞蹈荷花獎”舞蹈比賽專業(yè)組金獎、2014-2018年參演大型唐宮樂舞史劇《大唐女皇》里擔(dān)任女一號、2011年-2018年從事舞臺工作多年曾多次被陜旅集團評為優(yōu)秀演員優(yōu)秀骨干獎項
-
韓老師
考入楊麗萍PCDC當(dāng)代舞團，參與舞劇《春之祭》創(chuàng)作與排演并擔(dān)任劇中“黑度母”的角色。首演于上海國際藝術(shù)節(jié)。
參演舞劇《春之祭》5月在倫敦Sadler’s Wells進行世界巡演的首演，其后參加“愛丁堡國際藝術(shù)節(jié)”。并在加拿大、澳洲、美國、俄羅斯……進行全球巡演。
2018年：與楊麗萍老師同臺演繹舞劇《孔雀之冬》。并在全國16個城市進行巡演。
2017年：參加貴州黔西部六枝仡佬族文化進校園活動，為貴州仡佬族藝術(shù)文化交流活動編排舞蹈并參加民族文化交流活動。編排雙人舞《五號房間》參加大學(xué)原創(chuàng)舞蹈比賽。
2016年：編排《waka waka》獲一等獎。、《邊境上的小妞妞》獲二等獎。、《happy小豬》獲優(yōu)秀獎。三個節(jié)目并參與貴州電視臺2017年少兒節(jié)目錄制。
2015 年：編排《中國娃中國夢》被選送參加全國少兒舞蹈大賽。
教授啟蒙班，小班，中班，大班，中國舞，芭蕾舞。教授一對一針對比賽劇目及特長生考試
教授學(xué)生先后取得貴陽市少兒舞蹈大賽二等獎、貴州師范大學(xué)附中舞蹈特長生、貴陽市第七中學(xué)舞蹈特長生考入貴州師范大學(xué)
-
系統(tǒng)教學(xué)氣質(zhì)培養(yǎng)
強化身韻、氣息、舞態(tài)、動作韻律、 手眼身法等，培養(yǎng)舞蹈氣質(zhì)
-
游戲與故事相結(jié)合
特定情境打造，活躍課堂氛圍， 讓孩子積極參與，愛上每一次舞蹈課
-
多舞種知識學(xué)習(xí)
芭蕾基訓(xùn)、軟開度、技術(shù)技巧、 古典身韻、民族、民間、現(xiàn)代
-
創(chuàng)作編排即興表演
培養(yǎng)孩子創(chuàng)作編排能力， 不斷創(chuàng)新釋放創(chuàng)意，即興表演鍛煉自信心
學(xué)中國舞需要注意什么？
學(xué)習(xí)中國舞應(yīng)注意，在學(xué)習(xí)中國舞的過程中，切勿認(rèn)為自學(xué)是最好的選擇，我們可以觀察到，不管是哪個地方的 舞蹈考級教材都有很多簡單的小組合，很多家長聽到兒歌，看到教學(xué)動作覺得很簡單，認(rèn)為沒有必要花錢、花時間 上這樣的培訓(xùn)班。這是完全錯誤的，因為舞蹈的靈魂在于音樂和節(jié)奏，由簡到繁的舞蹈學(xué)習(xí)模式，才會讓孩子打下 扎實的舞蹈基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的樂感和節(jié)奏感，在反復(fù)熏陶中才能慢慢培養(yǎng)舞蹈的領(lǐng)悟力，才會越來越喜歡舞蹈、愛 上舞蹈，而跟著舞蹈視頻學(xué)，只會“依葫蘆畫瓢”，對細節(jié)的把握是欠缺的。
如何學(xué)好中國舞
中國舞專業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)勢：有針對性的教案，根據(jù)零基礎(chǔ)的基本情況設(shè)計的，從基本功入門練習(xí)，到最后的成品舞，都有一條專業(yè)的教學(xué)體系，專業(yè)老師的講解也會非常的細膩，非常的詳細，跟著老師的步伐很容易學(xué)會，找專業(yè)的中國舞老師，節(jié)約的是自己的時間，一個人的生活不可能沒有時間，只要擠擠總會有的。自學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)兩者之間存在非常大的差距，自學(xué)可能浪費了時間，但是沒有成功， 高難度的動作，沒有專業(yè)的培訓(xùn)也是無法完成的，并且身體的部位也會有不同的感覺，整個舞蹈都是可以看出來的。
國王的朋友藝術(shù)教育總部位于北京，是經(jīng)國家教育部門批準(zhǔn)的全國連鎖少兒藝術(shù)教育品牌。
國王的朋友采用國際化“探索式”教育理念，根據(jù)中國兒童的身心發(fā)育規(guī)律及特點、結(jié)合中外藝術(shù)教育專.家和名.師指導(dǎo)，創(chuàng)編研發(fā)“探索式”藝術(shù)課程，專為3-18歲孩子打造全新、專業(yè)、多維立體藝術(shù)成長計劃。
國王的朋友藝術(shù)教育課程包含：芭蕾舞、中國舞、街舞、拉丁舞、語智口才、聲樂音樂六大課程，結(jié)合8種核心力帶孩子感受藝術(shù)的可能性，旨在激發(fā)孩子的興趣愛好、藝術(shù)天賦和創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)孩子對美的感知力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)團隊合作意識，塑造孩子健康、快樂、自信的全面人格。
國王的朋友致力于培養(yǎng)孩子對世界的探索精神，提高孩子的素質(zhì)教育，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。
國王的朋友自2018年成立至今，僅西安探索博物館接待研學(xué)孩子們近300000余人次，藝術(shù)教育在西安有5家全直營校區(qū)，培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)生近5000余人。
目前國王的朋友已在全國發(fā)展，長春校區(qū)，北京校區(qū)均已啟動，蘭州市，政府引進合作項目蘭州萬福教育城也在建設(shè)當(dāng)中，未來國王的朋友將建成含國際幼兒園、小學(xué)，中學(xué)，高中、書院等一體化探索式教育，為更多孩子提供更好的教育平臺和機會！
優(yōu)美的上課環(huán)境
預(yù)約學(xué)校參觀
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
課程熱線：
170-5129-0180客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
個試聽名額
