在夏令營期間，孩子們遠(yuǎn)離家長，讓學(xué)員克服懶惰，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣。按時起床、洗衣服、疊軍被等。洗衣服、疊被子等自己的事情都要自己來完成，因此學(xué)會自己照顧自己，更注重幫助別人，培養(yǎng)青少年的自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律能力，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會生存，使他們成為人格獨立、有合作意識、懂得珍惜感恩。

集訓(xùn)營活動特色及目的

1、軍事技能訓(xùn)練：塑造堅強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣；

2、軍事拓展訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；

3、野外生存訓(xùn)練：讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財富的同時，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；

4、軍事裝備體驗：觀輕重武器展覽，登上、裝甲車，實彈射擊，進(jìn)入模擬戰(zhàn)爭，真正體驗隊伍生活，樹立保家衛(wèi)國意志；

5、自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員獨立自主、提高生存救助等各種能力，增強(qiáng)對各種災(zāi)害及緊急事故的應(yīng)變和心理承受能力；

6、感恩教育：讓營員懂得知恩圖報，感恩，報恩，傳授國學(xué)課程，提升營員的思想感悟。

醫(yī)：有經(jīng)驗豐富的兒童急診醫(yī)護(hù)人員全程隨隊，基地內(nèi)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，妥善處理一切突發(fā)事件。

食：三餐營養(yǎng)配餐、時令水果、午休甜湯及晚間的甜點加餐，種類豐富，均衡營養(yǎng)醫(yī)

?。簝和顒又行耐卣够?，有雙人、三人間，集中住宿，便于管理。

行：組委會常年簽約專業(yè)旅游大巴并配以駕齡10年以上經(jīng)驗豐富的老司機(jī)駕車全程護(hù)送;

訓(xùn)：活動課程及活動器材全部為組委會專門設(shè)計制作，確保活動中的教育性及安全性

1天

主題課程內(nèi)容

人防逃脫專業(yè)能力訓(xùn)煉： 排列進(jìn)行滅火訓(xùn)煉、電子防盜門、模擬仿真自然災(zāi)害體會、廚房煙道逃脫訓(xùn)煉等;

心理測評(八大系統(tǒng))： 思維邏輯全腦開發(fā)全腦潛能開發(fā)、自我接納、控制情緒、社交媒體合作、資源提升配備、健康醫(yī)療、突發(fā)事件處理、實用價值管理方案

晚間活動：戰(zhàn)情偵查，隊伍駐訓(xùn);以“紅色文化，砥礪前行“為主題，進(jìn)行夜間駐訓(xùn)，勇闖關(guān)，相互之間助，腳踏實地，真真正正融入大自然，獲得真正的體會。

第二天

主題課程內(nèi)容

軍營多方面訪談

軍營破解： 消除學(xué)員內(nèi)心疑云，領(lǐng)著學(xué)員深入了解真真正正軍營日常生活，吃軍營飯，和軍營官兵們一起唱軍歌，觀看邊防戰(zhàn)士防恐軍隊訓(xùn)練;

**拆裝： 碰觸真真正正軍用裝備，把握軍用裝備構(gòu)造，打開學(xué)員思維邏輯視野;

軍工用武器裝備體會： 觀輕重武器展會，踏入反坦、步戰(zhàn)車，真真正正體會軍營日常生活，營造保衛(wèi)國家信心

晚間活動：調(diào)研組探討

第三天

主題課程內(nèi)容

野外隊伍專業(yè)技能：1、推動建筑識圖用圖方法 2、學(xué)精運(yùn)動健身指北針，自然光，北斗七星分辨方向 3、學(xué)精用地物分辨方向;

防身術(shù)訓(xùn)練：提升學(xué)員身體素質(zhì);

水果蔬菜灌溉：河邊抬水準(zhǔn)時灌溉水果蔬菜，營造學(xué)員仔細(xì)和學(xué)習(xí)能力以及不辭勞苦的品質(zhì)。

晚間活動：軍營氛圍;軍隊拉歌座談會

第四天

主題課程內(nèi)容

注意力大比拼： 視覺沖擊追蹤、傳秘密、觀察和思維邏輯;

農(nóng)作實踐活動活動：綠植種植，翻土壤資源，地里摘菜等艱苦的農(nóng)務(wù)辛勤工作活動;珍惜現(xiàn)在農(nóng)作物，一飯一粒當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

野外廚具：團(tuán)隊協(xié)作拾柴火、搭廚房爐灶、和面、處理食材，進(jìn)行烹調(diào)，在偷歡的野外活動中營造學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和互幫互助的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

晚間活動：“綠軍裝的夢”;理想化交流會

第五天

主題課程內(nèi)容

戰(zhàn)傷救治： 模擬戰(zhàn)爭救治場景，文化教育學(xué)員搶救傷員和脫險自護(hù)的專業(yè)能力;

營房后勤工作大比拼： 學(xué)員整理營房后勤工作，篩出榮譽(yù)班級;

三國國防安全模擬仿真 ：模擬仿真三國曹操南海艦隊暑期夏令營國防安全課程進(jìn)行挑戰(zhàn)(伏擊、左右為難、困難重重、翻空飛降、飛奪瀘定橋)

晚間活動：排務(wù)會;夜間緊急集合

青少年兒童為何要參與夏令營?軍事拓展訓(xùn)練夏令營擅于挖掘孩子的發(fā)展?jié)摿?，推動深層心理狀態(tài)轉(zhuǎn)換，提升 總體生活素養(yǎng)。塑造認(rèn)真工作、追求進(jìn)步的精神;清除教師、父母、朋友之間的差別，多掌握和認(rèn)同;關(guān)心集體，想要為精英團(tuán)隊與同學(xué)投入大量，無私無畏做自己。

塑造使命感，激起感恩心態(tài)，創(chuàng)建取得成功的人生理想管理體系。一瞬間創(chuàng)建感染力，提升 溝通協(xié)調(diào)能力，合理充分發(fā)揮知名度。充斥著熱情，提高對將來學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活的明顯市場競爭觀念。

孩子發(fā)展的情況下，對各種各樣事兒都是有求知欲，有效仿學(xué)習(xí)培訓(xùn)的天性，對孩子的犯罪預(yù)防文化教育至關(guān)重要。根據(jù)場景演習(xí)、教學(xué)視頻(收看法律教育)、相關(guān)法律法規(guī)解讀、導(dǎo)致的損害。

青少年兒童犯罪預(yù)防專題講座:在校園暴力事件多發(fā)的今日，各種各樣惡性事件彌漫著孩子，包含實際生活，互聯(lián)網(wǎng)對孩子的危害非常大。大家文化教育孩子在腦子里產(chǎn)生紅色警戒線，害怕違背。