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西安護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

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西安護(hù)航青少年特訓(xùn)教育基地
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課程介紹
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    護(hù)航青少年教育基地

    以愛(ài)為源 因材施教

    課程咨詢
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很多家長(zhǎng)都非常好奇,手機(jī)里到底有什么新鮮好玩的玩意,能讓孩子沒(méi)日沒(méi)夜的抱著手機(jī),甚至有時(shí)候還不上學(xué)。其實(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該通 過(guò)與孩子溝通,了解孩子在手機(jī)中所接觸到的世界,先了解,才能進(jìn)一步引導(dǎo),進(jìn)而幫助孩子回歸校園。

影響孩子青春的四把“利刃”

Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence


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    家庭

    叛逆怎么辦?

    對(duì)抗父母不懂感恩怎么辦?

    離家出走怎么辦?

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    學(xué)校

    學(xué)習(xí)成績(jī)下滑?

    反抗老師,不懂感恩怎么辦?

    校園早戀怎們辦?

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    社交

    社交圈雜亂怎么辦?

    自我任性怎么辦?

    與社會(huì)青年鬼混。打架斗毆怎么辦?

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    網(wǎng)絡(luò)

    沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?

    整天打游戲不思進(jìn)?。?/span>

    過(guò)分迷戀與網(wǎng)上的"人——機(jī)"式交往怎么辦?

陜西叛逆厭學(xué)戒網(wǎng)癮管教學(xué)校推薦


1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

2、軍培青少年訓(xùn)練基地

3、大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地

4、重生基地青春期教育學(xué)校

5、勵(lì)陽(yáng)教育叛逆糾正基地

6、心陽(yáng)戒網(wǎng)癮學(xué)校

7、逐夢(mèng)叛逆立志教育學(xué)校

8、德勝戒網(wǎng)癮學(xué)校

9、鑫好少年青少年教育學(xué)校

10、睿智素質(zhì)教育學(xué)校


以上排名不分先后,都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題,可咨詢?cè)诰€客服老師。

孩子迷戀光遇游戲家長(zhǎng)怎么辦?

一、控制玩游戲的時(shí)間。

可以在周末稍微空閑的時(shí)候,適當(dāng)玩半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí),但中途一定要休息,而且必須是在作業(yè)都完成的情況下。

二、豐富孩子的課外活動(dòng)。

可以帶孩子戶外活動(dòng)、體育鍛煉、閱讀等,豐富孩子的課外活動(dòng),不讓孩子無(wú)聊,培養(yǎng)孩子其他方面的興趣愛(ài)好,讓他覺(jué)得除了游戲還有其他有意義的生活方式。

三、加強(qiáng)對(duì)于孩子的陪伴。

不少孩子沉迷于游戲,是因?yàn)槿笔Ъ议L(zhǎng)的陪伴,只能在游戲中尋找自己的心靈寄托。而在尋找的過(guò)程中,逐漸沉淪。所以,為了避免讓孩子沉迷于游戲,我們要加強(qiáng)對(duì)于孩子的陪伴,滿足孩子心靈上的需求,讓他無(wú)需借助游戲滿足自己的渴求與愿望。

四、如果孩子已經(jīng)沉迷,必須介入。

可以通 過(guò)設(shè)密碼鎖等方法,讓孩子無(wú)法打開(kāi)手機(jī)或電腦,不能心軟,孩子軟磨硬泡也不能答應(yīng)。

部分特色課程

Featured courses

心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可

心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)
正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹(shù)立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題,樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升
首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn),以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國(guó)學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂(lè)課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力,又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽(tīng)得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問(wèn)題。
綜合素質(zhì)培養(yǎng)
堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即:1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語(yǔ)言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂(lè)觀的能力;實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育
體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn),通 過(guò)營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易,新中國(guó)來(lái)之不易,中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主義來(lái)之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無(wú)前。

初—學(xué)生沉迷游戲的危害

1、傷害身體。

沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲能達(dá)到可以不吃飯、不睡覺(jué)的地步。身體傷害很大!尤其對(duì)腦部的傷害很大,上網(wǎng)打游戲時(shí)會(huì)暫時(shí)降低智商,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致智商下降。

2、影響青少年的心理健康。

沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年由于長(zhǎng)期缺乏社會(huì)溝通和人際交流,往往會(huì)把虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)成現(xiàn)實(shí)生活,其思想和情感都會(huì)與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié),在心理上則表現(xiàn)出自我封閉、自以為是等抑郁性神經(jīng)癥。

3、語(yǔ)言不文明。

在游戲中充滿了許多罵人的骯臟語(yǔ)言,個(gè)別不文明的玩家還常在公聊里盡情顯示其“罵人之能”,這些語(yǔ)言接觸多了,自然會(huì)受到影響,久而久之,就可能在現(xiàn)實(shí)生活中脫口而出。

護(hù)航教育 四大優(yōu)勢(shì)

  • 親子互動(dòng)、親子教育

    讓孩子與家長(zhǎng)在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng),通 過(guò)對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長(zhǎng)懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會(huì)感恩懂得體諒父母。

  • 軍事化管理

    把部隊(duì)中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗(yàn),好傳統(tǒng)通 過(guò)實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊(duì)的管理方法,管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)約束孩子的自身行為,以國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌

  • 文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

    聘請(qǐng)重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”家教式的輔導(dǎo)

  • 教育輔導(dǎo)、心靈溝通

    幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會(huì)適應(yīng)。

學(xué)員風(fēng)采

——

初2孩子沉迷于玩手機(jī),學(xué)習(xí)不努力的原因有哪些?

1、家長(zhǎng)過(guò)多的批評(píng)和限制。

如果孩子在日常生活中經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé),或者家長(zhǎng)為了安全而過(guò)度的限制了孩子的活動(dòng),這些都會(huì)讓孩子在生活中沒(méi)有成就感,那么他可能就會(huì)依賴手機(jī)中虛擬的世界來(lái)體驗(yàn)自己的成就感了。

2、手機(jī)本身的原因。

手機(jī)游戲、小視頻等APP(手機(jī)軟件)都是按照大數(shù)據(jù)原則和游戲心理原則來(lái)設(shè)計(jì)的,符合游戲心理學(xué),會(huì)不斷吸引孩子的注意力,誘導(dǎo)孩子持續(xù)使用這些手機(jī)APP、游戲或網(wǎng)絡(luò),從而導(dǎo)致孩子上癮。

3、環(huán)境。

近朱者赤,近墨者黑。小孩生活的環(huán)境,如果大家都在玩,小孩也會(huì)去玩。例如一家人,爸爸、媽媽、哥哥和姐姐都在玩手機(jī)。沒(méi)有人和他交流,小孩會(huì)去模仿,無(wú)意識(shí)地玩起了手機(jī)。

4、自尊心。

小孩子在手機(jī)游戲的時(shí)候其實(shí)表現(xiàn)的不僅僅是打到多少怪,游戲畫(huà)面有多么炫酷,大部分小孩子都不是為了玩而玩,而是為了能超過(guò)同學(xué)、打敗自己認(rèn)識(shí)的朋友,獲得大家的尊重與崇拜,好勝心比較強(qiáng)。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國(guó)學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。


陜西青少年叛逆軍事化管理學(xué)校_西安青少年厭學(xué)叛逆糾正


特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢


護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力

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倒計(jì)時(shí)

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西安素質(zhì)教育

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