咸陽護航青少年特訓(xùn)學(xué)校

咸陽孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦

1、陜西護航青少年管教學(xué)校

2、大正全封閉叛逆學(xué)校

3、華力教育

4、玉蘭教育

5、新目標教育

6、旭陽教育

7、星志教育

8、正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

9、軍培青少年訓(xùn)練基地

10、國浩全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

以上就是小編認為不錯的十家全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校，大家可以放心選擇，如果還是糾結(jié)選擇哪家？小編推薦護航教育，我們是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)培訓(xùn)機構(gòu)，旨在幫助青少年解決各種問題，并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。學(xué)校采用全封閉式的管理模式，注重個性化教學(xué)和品德教育，提供各種興趣小組和拓展活動，為孩子的成長和發(fā)展提供全面的支持。可咨詢在線/電話聯(lián)系客服老師。

15歲的男孩叛逆期怎么辦？

一、學(xué)會平等交流。

15歲既是一個青少年，也是一個可以獨立的成年人，家長在適當(dāng)?shù)臅r候要學(xué)會收起權(quán) 威，試著想一想，如果孩子真的每句話都聽你的，你真的就滿足了嗎？都說“拒絕是那個孩子一生的三大能力，第—個就是獨立思考能力”。如果你說什么，他聽什么，那么你已是那個會擔(dān)心他長大成為了一個沒主見的應(yīng)聲蟲怎么辦？所以，家長要給孩子機會，讓他能夠跟你站在一個地方平等交流。

二、約定規(guī)則。

如果孩子沒聽家長的話，家長可以有意地重復(fù)一遍自己的要求，假若你將定的規(guī)矩說了一次，但是孩子沒有聽，那么你可以再說一遍，不過一定要在靜靜地盯著孩子15秒之后才可以，這段沉默的時間可以給孩子造成壓力，那么下一次你就不用在重復(fù)自己的要求了，給自己一段冷靜的時間，事情的結(jié)果同樣也會因為你的理智而發(fā)生改變。

三、學(xué)會換位思考。

家長要學(xué)會用他能接受的方式和他講道理，孩子是能聽懂自己說的話的，只不過接受不了你跟他說話的方式，當(dāng)你用極其暴躁和野蠻的方式去處理問題，那么問題也會隨之而來，孩子對家長的望而生畏是對親子關(guān) 系的嚴重影響，嚴重的會憎恨，逃避和反抗家長，在語氣方面家長可以試著柔和一些，我們只有真正的理解，才會有實際行動上的改變，家長說的不完全一定是對的，換位思考，傾聽孩子的內(nèi)心需要非常重要。

四、宣布后果。

宣布后果建立在約定規(guī)則的前提下進行的，在一件事開始之前，需要給孩子傳達一個準確的信息，沒有做到約定需要進行懲罰，這同樣也是一種警示作用，孩子在這個時候就能察覺到你的決心，意識到你不是說說而已，于是就會思考哪種做法更好，并做出明智的選擇。

五、以身作則。

很多家長在遇上孩子提出的難以解決的問題時，總是當(dāng)下安撫，做出承諾，事后并沒有兌現(xiàn)解決問題，在孩子面前說話的分量越來越輕，待孩子的不信任感越來越強烈，便不會有規(guī)則和承諾的意識，隨心所欲的做自己想做的事情，這個時候家長想管也管不住了，所以家長一定要以身作則，帶好榜樣，用恰當(dāng)合理的方式告訴他怎么去做，產(chǎn)生信任感，孩子也會更聽話了。

六、把自主權(quán)交給孩子。

青春期的孩子早已學(xué)會了獨立思考，這個時候想法和行為都會發(fā)生巨大的變化，想要擺脫對父母的依賴，所以家長是時候試著把自主權(quán)逐漸交給孩子了，給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多，讓孩子自己做主?？梢宰尯⒆訁⑴c家庭決策，一家人互相商量、探討，讓孩子感受到自己也是家庭中的一員，一方面可以培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任意識，一方面可以增加親子互動的機會，更好地了解孩子的想法，以及處事風(fēng)格與能力。

七、接觸孩子感興趣的世界。

來自時間和空間上的代溝，確實會為兩代人的溝通設(shè)置障礙，要想與孩子建立良好的溝通 關(guān) 系，就需要我們放下父母的身段，主動走進孩子的世界，去接觸、了解孩子感興趣的事物，這樣才能創(chuàng)造出更多的話題，讓教育也變得更有說服力，只有在我們了解這件事物之后，才能幫孩子分析利弊，明辨是非，這樣的引導(dǎo)也能讓孩子更容 易接受。

①心理認知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進，以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達到高效的培訓(xùn)目標和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

12歲女孩叛逆的表現(xiàn)

1、喜歡漂亮的衣服

青春期的女孩，對時尚有了一個模糊的概念，開始有了愛美的想法。學(xué)校發(fā)的校服他們不喜歡，而喜歡一些奇裝異服。所以經(jīng)常會在街上看到一些女孩，穿著比較夸張的衣服，與其他人格格不入，也吸引了不少人目光。

2、開始打扮自己

進入青春期的女生，開始有一套自己的審美觀，喜歡燙頭發(fā)，戴首飾，把自己打扮得很成熟，卻并不知道這些與稚嫩的臉蛋不搭，還自認為時尚。

3、喜歡言情小說和偶像劇

青春期的女孩子，總幻想著自己有一段甜甜的戀愛，并且對愛情有美好的憧憬，希望有一位如童話故事里的白馬王子。然后正處在學(xué)習(xí)期的他們，家人怎么會同意早戀呢？

16歲的女孩叛逆有哪些原因？

一、過多關(guān)注孩子的錯誤行為。

有些家長，忽略孩子的好，整天目不轉(zhuǎn)睛地盯著孩子的錯誤來抓，如此一來，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子的問題越來越多，仿佛時時刻刻都在跟你作對一樣，一點也不讓你省心。

二、家長不認可孩子，經(jīng)常對孩子進行說教。

平時總是說教、嘮叨、跟其他家孩子對比，引發(fā)孩子叛逆自卑。

三、缺乏正能量的成人作為榜樣。

孩子需要在家庭成員之外，與其他人建立一種積極關(guān) 系，從而使情感更加健康地發(fā)展。如果孩子缺少成人榜樣時，他們就會在同齡人中尋找那些“領(lǐng)導(dǎo)者”。這樣就造成了一種心理發(fā)展的不平衡，這會使孩子完全受制于自己所選的朋友，任憑那些朋友的“擺布”。

四、受學(xué)校教育影響。

有些老師在教育教學(xué)過程中對學(xué)生有不公正的處理，這樣會導(dǎo)致逆返心理的產(chǎn)生。學(xué)生在班集體中的位置也會影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友，或是想在班中取得地位，便試圖用各種手段，甚至不惜用與常態(tài)相反的行為來引起大家的注意。

走進陜西護航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力