西安護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、正德叛逆孩子管教學(xué)校

3、大正叛逆孩子封閉式學(xué)校

4、巴山軍事化叛逆學(xué)校

5、育良德全封閉青少年教育學(xué)校

6、巴山軍事化叛逆學(xué)校

7、正法叛逆學(xué)校

8、厚德叛逆管教學(xué)校

9、怡愛叛逆期孩子特訓(xùn)學(xué)校

10、春暉叛逆青少年管教學(xué)校

（排名僅供參考，沒有先后）上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學(xué)生特訓(xùn)學(xué)校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系，且管理嚴(yán)格科學(xué)。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長(zhǎng)可以放心選擇，如果還是糾結(jié)，這里推薦護(hù)航叛逆青少年封閉學(xué)校。

14歲女孩不想上學(xué)怎么辦？

1、深入了解孩子的問題。

了解孩子是否遇到了什么問題，例如，他是否與同學(xué)或老師發(fā)生沖突，或者他是否對(duì)某一主題感到困惑。有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)橹橇φ系K或其他學(xué)習(xí)障礙而感到無助，但他們可能認(rèn)為在學(xué)校展示他們的問題是一件恥辱的事情。深入了解您孩子的問題，可以幫助您針對(duì)性的解決他的問題。

2、找到合適的學(xué)習(xí)方法。

家長(zhǎng)可以幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，比如對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做深度思考，跟緊老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，把基礎(chǔ)的題目弄懂弄透。建立錯(cuò)題本的方式，主動(dòng)進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，尋找適合孩子的方法，構(gòu)建屬于孩子的知識(shí)構(gòu)架。

3、避免過分比較。

家長(zhǎng)在教育過程中要注意避免過分比較孩子和其他同齡人。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的發(fā)展階段和學(xué)習(xí)速度。過分的比較容 易讓孩子感到自卑和挫折，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。鼓勵(lì)他們自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。這有助于提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感，減少學(xué)習(xí)的抵觸情緒。

5、跟老師多溝通。

家長(zhǎng)要經(jīng)常跟老師交流，了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，多跟老師說一說自己的看法，在教育上共同探討。老師很愿意傾聽家長(zhǎng)的想法的。如果孩子因?yàn)槔蠋煻鴧拰W(xué)，老師卻完全不知情，家長(zhǎng)有責(zé)任有義務(wù)給老師提一些建議，讓學(xué)校的教育變得更好。

6、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。

孩子之所以不去上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長(zhǎng)給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。這種情況，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題，通 過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升

首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn)，以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國(guó)學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即：1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語(yǔ)言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn)，通 過營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國(guó)主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國(guó)是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易，新中國(guó)來之不易，中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前。

孩子上學(xué)不開心不想上學(xué)的原因：

1.在學(xué)校遭受排擠

每個(gè)小朋友在自己家庭里要么是個(gè)小霸王，要么是個(gè)小寶貝兒，他們沒有遭受過一絲一毫的生活疾苦，所以他們不懂得如何與人相處，并做到讓別人喜歡他。而且孩子們還會(huì)有很大的可能做出一些出格的行為，讓他人覺得自己非常的霸道，甚至是無理取鬧。

如果一個(gè)孩子出現(xiàn)這種情況，那么勢(shì)必會(huì)影響他們的交際圈，很容 易在學(xué)校遭到排擠。

2.孩子遇到一些不開心的事

如果孩子在學(xué)校的時(shí)候遇到一些不開心的事兒也會(huì)討厭去學(xué)校。這些不開心的事兒，可能是學(xué)習(xí)成績(jī)不好而造成的不開心；或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了事兒，老師批評(píng)造成的不開心；亦或是與其他小朋友鬧矛盾造成的不開心……每一件事兒都會(huì)牽動(dòng)孩子的心，也會(huì)牽動(dòng)他們不想去學(xué)校的神經(jīng)。

孩子害怕老師不敢去上學(xué)家長(zhǎng)怎么解決？

一、認(rèn)真傾聽孩子的心聲。

孩子說，怕老師打他，父母需要向其他同學(xué)或者家長(zhǎng)，還有老師求證一下，孩子說的是事實(shí)嗎？如果是事實(shí)，老師是違規(guī)行為，應(yīng)該及時(shí)制止。父母有義務(wù)幫助孩子維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

二、和老師多溝通。

和班主任老師和其他任課老師長(zhǎng)談一次，詢問老師孩子在校的表現(xiàn)，找準(zhǔn)原因才能對(duì)癥下藥。父母還是要相信老師，絕大部分的老師還是很專業(yè)的，不要在沒了解真實(shí)情況的前提下瞎猜，這樣不利于解決問題，只會(huì)加深誤會(huì)。

三、從自身找原因。

因?yàn)楹⒆釉谛５谋憩F(xiàn)，大多數(shù)情況是家庭問題的延續(xù)。父母的離婚問題，家暴問題，家庭重組問題，留守兒童問題，父母失業(yè)破產(chǎn)等等問題，都會(huì)讓孩子心理缺乏安全感，想逃避社會(huì)交往，只想躲起來，避免再次受到傷害。父母需要先解決好自己的問題，然后給孩子提供一個(gè)安全，并且充滿關(guān)愛的家庭環(huán)境，孩子首先要熱愛生活，才會(huì)去熱愛學(xué)習(xí)。

四、幫孩子增加信心。

孩子在學(xué)習(xí)上有畏難情緒，心理學(xué)上稱為“自卑情結(jié)”。就是孩子覺得自己再怎么努力也是沒用的，于是就自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)了。碰到這樣的情況，要鼓勵(lì)孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，陪孩子一起學(xué)習(xí)，慢慢跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓孩子重新建立自信心，就會(huì)愿意學(xué)習(xí)的，這需要一個(gè)過程。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力