護(hù)航青少年教育基地
改變、成長、突破一步一步蛻變重生
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咸陽護(hù)航青少年特訓(xùn)教育基地
家長是孩子成長過程中的主要角色,同樣,在孩子進(jìn)入青春期后,家長也應(yīng)該盡到職責(zé),引導(dǎo)孩子走出叛逆問題。青春期的叛逆并非是孩子故意不聽話,背后存在一些原因,這就需要家長用足夠的耐心來了解孩子,發(fā)現(xiàn)孩子叛逆背后的需求。
你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?
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孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無策
經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般
敷衍網(wǎng)課,不愛學(xué)習(xí),聽不進(jìn)教導(dǎo)勸說
過于注重外表形象脾氣變化大,學(xué)習(xí)成績下降
抵觸與家長溝通,不懂感恩父母,不滿足就發(fā)脾氣
網(wǎng)聊、玩游戲、看小說,心思全在手機(jī)上,不讓玩就發(fā)脾氣
不愛學(xué)習(xí),跟著不良朋友學(xué)抽煙、酗酒、混社會(huì)
咸陽孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦
1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
2、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
3、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
4、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校
5、春華素質(zhì)教育學(xué)校
6、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
7、立德叛逆教育學(xué)校
8、立禾青少年素質(zhì)教育
9、好孩子青少年叛逆教育
10、心陽教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校
有些孩子是因?yàn)閺男∩钤诩胰说哪鐞壑?,?dǎo)致后來性格暴戾、叛逆不聽管教,父母教育模式的錯(cuò)誤就這樣體現(xiàn)在孩子身上,可是木已成舟,這些孩子很難改變,叛逆孩子改造學(xué)校里面有專業(yè)的老師,到這里才有希望將誤入歧途的孩子們拉回來。
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可咨詢在線客服老師。
小孩打罵父母和父母頂嘴怎么辦?
1、做好思想準(zhǔn)備,正確對(duì)待
關(guān)于執(zhí)拗敏感期,如果家長對(duì)這個(gè)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),那么家長應(yīng)該也要做好思想準(zhǔn)備,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子開始出現(xiàn)一些現(xiàn)象時(shí),家長不要對(duì)孩子表現(xiàn)得特別的嚴(yán)肅不耐煩,當(dāng)孩子開始進(jìn)入執(zhí)拗敏感期后家長應(yīng)該要多一點(diǎn)耐心,將孩子和自己放到一個(gè)位置上和孩子進(jìn)行溝通,提前做好一個(gè)思想準(zhǔn)備對(duì)孩子有好處,對(duì)家長自己也有好處。
2、盡量滿足孩子的意愿
在孩子進(jìn)入執(zhí)拗敏感期后,家長對(duì)于孩子的態(tài)度不可以是無視甚至是像從前那樣嚴(yán)格對(duì)待孩子,家長這樣的行為只會(huì)讓孩子的敏感期加重,所以如果孩子在敏感期時(shí),家長要做到一點(diǎn):盡量滿足孩子的意愿。因?yàn)楫?dāng)孩子想要一個(gè)東西時(shí),如果家長不能滿足他,那么他就會(huì) 開始大吵大鬧,直至可以拿到這件東西為止,很多的家長覺得這樣還好,至少可以讓孩子消停下來,但是長時(shí)間的這樣,是會(huì)養(yǎng)成孩子的壞習(xí)慣的,家長會(huì)讓孩子覺得只要我一哭,就什么東西就會(huì)拿到,這樣的習(xí)慣對(duì)于孩子來說其實(shí)是非常不好的,所以家長要記住,當(dāng)孩子進(jìn)入執(zhí)拗敏感期時(shí),應(yīng)當(dāng)要盡量滿足孩子的意愿。
3、適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移孩子的注意力
當(dāng)孩子大吵大鬧,開始進(jìn)入執(zhí)拗敏感期時(shí),家長可以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移孩子的注意力,比如說:陪孩子做游戲,給孩子做益智游戲等,只要轉(zhuǎn)移了孩子的轉(zhuǎn)移力,那么孩子的性格就會(huì)進(jìn)入消停階段,慢慢的,孩子也會(huì)忘掉這個(gè)事情,長時(shí)間下來,孩子的這個(gè)敏感期就會(huì)被轉(zhuǎn)移掉,自然而然的,就會(huì)恢復(fù)過來。
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心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
13歲叛逆期的男孩子有哪些表現(xiàn)?
1、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、厭學(xué)。
13歲的孩子玩心重,經(jīng)常會(huì)展現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的不上心,不愿意主動(dòng)完成任務(wù),寫作業(yè)的時(shí)候也非常不認(rèn)真,久而久之容 易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。當(dāng)然厭學(xué)情緒有多方面的原因,既有叛逆期的逆反心理作祟,也有家庭、學(xué)校方面的壓力,給孩子造成了學(xué)習(xí)困難的影響。
2、逆反不聽話。
不聽話是叛逆期常見的逆反行為,有的孩子因?yàn)槭艿轿⒈徽`解所以不聽話,因?yàn)榕c家長溝通無果所以不聽話,因?yàn)橐庾R(shí)情緒上頭生理性不聽話。
3、我行我素,特立獨(dú)行。
叛逆期孩子喜歡以自我為中心,常表現(xiàn)出我行我素,對(duì)周遭事物不關(guān)心,特立獨(dú)行,覺得自己是Z特別的。他們希望與眾不同,為了表現(xiàn)自己的不同會(huì)在校服上畫畫,會(huì)格外重視外貌,會(huì)嘗試各種穿搭,自成一套。在外人看來或許有些不合群不隨大流走,或者過于追求潮流,讓家長難以接受。
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng),通 過對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會(huì)感恩懂得體諒父母。
把部隊(duì)中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗(yàn),好傳統(tǒng)通 過實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊(duì)的管理方法,管理經(jīng)驗(yàn)來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
聘請(qǐng)重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”家教式的輔導(dǎo)
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會(huì)適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
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12歲的小孩叛逆原因有哪些?
1、手段與目的不當(dāng)。
父母教育孩子時(shí),往往會(huì)強(qiáng)調(diào)目的性,而忽略使用適當(dāng)?shù)氖侄?。這樣會(huì)導(dǎo)致孩子與父母的思想分歧越來越大,孩子產(chǎn)生逆反心理的可能性也就越大。
2、自我認(rèn)同的探索。
青春期是孩子探索自我認(rèn)同的時(shí)期,他們開始思考自己是誰,希望在社會(huì)中找到一個(gè)屬于自己的位置。這一過程充滿了挑戰(zhàn),因?yàn)楹⒆有枰獢[脫過去對(duì)父母的依賴,獨(dú)立思考和決策。叛逆行為可能是孩子試圖在家庭和社會(huì)之間建立平衡的方式,以便更好地發(fā)現(xiàn)自己的身份。
3、社會(huì)環(huán)境問題。
社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的成長和發(fā)展也有重要影響。如果孩子所處的社會(huì)環(huán)境不良,或者受到不良信息的影響,就容 易產(chǎn)生叛逆心理。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
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