天津青少年教育培訓(xùn),專注于少兒素質(zhì)教育
設(shè)有少兒注意力訓(xùn)練,少兒記憶力培訓(xùn)，少兒多動(dòng)癥訓(xùn)練等課程
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課程介紹
我相信每個(gè)家長(zhǎng)都非常關(guān)心孩子的教育。學(xué)習(xí)效率是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，但想要有高效率，這與他們孩子的注意力集中密切相關(guān)。兒童的注意力高度集中，對(duì)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著重要的作用。注意力集中能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更有效地獲取和消化知識(shí)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)吃力，從而喜歡上學(xué)習(xí)。和平區(qū)小孩專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？
天津素質(zhì)教育課程
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天津少兒注意力培訓(xùn)課程
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天津感覺(jué)統(tǒng)合能力培訓(xùn)課程
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天津少兒專注力培訓(xùn)課程
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天津思維理解力培訓(xùn)課程
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和平區(qū)小孩專注力培訓(xùn)課程收益
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（1）提高記憶力，幫助學(xué)習(xí)，有序工作。
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（2）孩子長(zhǎng)時(shí)間專心聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率。
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（3）有目的、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)和工作，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
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（4）改掉丟忘東西的壞習(xí)慣，使生活更有條理、更有規(guī)律。
天津和平區(qū)小孩專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？
在天津，天津競(jìng)思教育、天津聚思專注力訓(xùn)練中心都有開(kāi)設(shè)了注意力培訓(xùn)課程，不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的注意力課程，在課程體系、課程周期、學(xué)費(fèi)上會(huì)有所不同。而選擇注意力培訓(xùn)班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設(shè)置，包含哪些內(nèi)容；機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。
天津和平區(qū)小孩專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢？下面給大家重點(diǎn)介紹幾家天津素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供大家參考選擇：
1.天津競(jìng)思教育：
競(jìng)思Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，2008年12月，美國(guó)Talegenes公司在中國(guó)設(shè)立競(jìng)思教育。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)國(guó)際上先進(jìn)的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力提升，經(jīng)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助提高學(xué)員的注意力，進(jìn)而全面激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓(xùn)練確保了訓(xùn)練效果的至大化；與藥物治療相比，腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療效果的反復(fù)無(wú)常、終身依賴性和副作用，確保訓(xùn)練的安全性。
2.天津聚思專注力訓(xùn)練中心：
聚思依托美國(guó)UL&T集團(tuán)20余年全球教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源，旨在為5-15歲的孩子提供科學(xué)、系統(tǒng)的素質(zhì)教育課程，幫助孩子建立專注高效的學(xué)習(xí)能力基礎(chǔ)，同時(shí)，培養(yǎng)孩子情緒管理、團(tuán)隊(duì)合作及思維創(chuàng)新能力。
天津競(jìng)思教育導(dǎo)師
Sian Beilock
從芝加哥大學(xué)畢業(yè)后，Sian Beilock博士創(chuàng)建了教育科學(xué)研究所，研究所由美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)和美國(guó)教育部資助，她的研究方向覆蓋了認(rèn)知科學(xué)與兒童教育學(xué)。她在研究中使用嶄新的融合法來(lái)判斷兒童的行為效果（例如，反應(yīng)時(shí)間和正確率），兒童對(duì)外界壓力的生理反應(yīng)指標(biāo)（如唾液皮質(zhì)醇），神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)（例如，fMRI）等，系統(tǒng)探討了兒童技能學(xué)習(xí)的認(rèn)知和神經(jīng)基礎(chǔ)，以及在高壓力的情況下，性能崩潰的機(jī)制。
和平區(qū)競(jìng)思注意力訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)
【選擇競(jìng)思教育的理由】
競(jìng)思訓(xùn)練計(jì)劃是為所有遇到注意力缺陷、多動(dòng)癥、易分神、學(xué)習(xí)困難，從而影響生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的人而設(shè)計(jì)的。在成功的案例中，包括高端飛行員、運(yùn)動(dòng)員、明星等在內(nèi)的學(xué)者都因?yàn)閰⒓恿烁?jìng)爭(zhēng)思維訓(xùn)練計(jì)劃而改變了自己。特別是，只要注意到問(wèn)題，競(jìng)思訓(xùn)練計(jì)劃就可以幫助你，也就是說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)思維訓(xùn)練計(jì)劃的適用人群是5-18歲打算提高注意力的年輕人。
和平區(qū)兒童注意力差有哪些表現(xiàn)？
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只能專注于自己感興趣的事情。
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很容易受到外界影響，只要有動(dòng)靜就分心。
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專注力不強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間短。
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做事粗心，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉。
4 -
上課時(shí)容易受到干擾，總坐不住。
5 -
和他說(shuō)話時(shí)，總是漫不經(jīng)心。
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天津兒童素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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天津競(jìng)思訓(xùn)練中心
競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開(kāi)心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到較佳的訓(xùn)練效果。寓教于樂(lè)的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好效果，讓競(jìng)思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的一致認(rèn)可，并榮獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練很具影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)十佳誠(chéng)信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴教育機(jī)構(gòu)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過(guò)50項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無(wú)旁騖、效率倍增，更大限度發(fā)揮大腦的潛力！
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