上海競(jìng)思素質(zhì)教育培訓(xùn)

感覺統(tǒng)合不是奢侈品，是每個(gè)孩子都應(yīng)該具備的。在人類的數(shù)百萬年的進(jìn)化過程中，我們的祖先通過基因?qū)⒏鞣N生存和適應(yīng)能力遺傳給了我們，我們只需在出生之后進(jìn)行適當(dāng)或充分的學(xué)習(xí)鍛煉就可獲得。

感統(tǒng)訓(xùn)練主要是通過一些專業(yè)的器械加上科學(xué)的訓(xùn)練手段讓孩子能夠在游戲中鍛煉各項(xiàng)感知覺，讓大腦和身體的鏈接更加密切，對(duì)于外界來的反應(yīng)更加靈敏。而不僅僅是冒險(xiǎn)和力量的訓(xùn)練，還有身體的協(xié)調(diào)、動(dòng)作企劃、注意力、記憶力、團(tuán)隊(duì)合作等，這是單純的冒險(xiǎn)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練代替不了的。

可以培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)

兒童在進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)，要克服許多由訓(xùn)練活動(dòng)產(chǎn)生的特有的身體困難，體驗(yàn)到很多在正常條件下不可能獲得的身體感受。這種精神是現(xiàn)代人生存發(fā)展的條件，而這種精神通過書面學(xué)習(xí)是很難培養(yǎng)的。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不是盲目的，而在一定的原則基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這些原則貫穿感統(tǒng)訓(xùn)練的始末，對(duì)訓(xùn)練有著非常重要的指導(dǎo)意義和促進(jìn)作用。如果家長在沒有經(jīng)過指導(dǎo)的情況下給孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，很可能達(dá)不到效果甚至是適得其反。

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