南京競(jìng)思

斬獲全球50 教育獎(jiǎng)項(xiàng)

中國(guó)青少年注意力培訓(xùn)基地

競(jìng)思憑借訓(xùn)練效果，得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的超高認(rèn)可，并榮獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練**具影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)十佳誠(chéng)信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴教育機(jī)構(gòu)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng)，始終走在注意力訓(xùn)練前沿。

  溫馨提示  

更多 [南京有什么辦法可以提高幼兒記憶力] 資訊、更多優(yōu)惠活動(dòng)！ 請(qǐng)聯(lián)系在線客服！！ 

全國(guó)60多家直營(yíng)中心

深受學(xué)員家長(zhǎng)好評(píng)

  溫馨提示  

更多 [南京有什么辦法可以提高幼兒記憶力] 資訊、更多優(yōu)惠活動(dòng)！ 請(qǐng)聯(lián)系在線客服！！ 

競(jìng)思行為約束訓(xùn)練內(nèi)容

  溫馨提示  

更多 [南京有什么辦法可以提高幼兒記憶力] 資訊、更多優(yōu)惠活動(dòng)！ 請(qǐng)聯(lián)系在線客服！！ 

?

教養(yǎng)，就是讓別人舒服，自己也不憋屈！

?

“有教養(yǎng)，是**沒門檻的美譽(yù)”

定義教養(yǎng)，不同的人或許會(huì)有不同的概念，但在我看來(lái)，一個(gè)人是否有教養(yǎng)主要體現(xiàn)在一些小細(xì)節(jié)，比如吃飯不要吧嗒嘴兒亂翻菜盤注意餐桌禮儀，和人說話平視對(duì)方雙眼而不是玩手機(jī)不抬頭，與人交流不要尖酸刻薄，等等等等。

說到底，有教養(yǎng)，就是言行會(huì)讓對(duì)方覺得舒服。

或許會(huì)有人說了：我為人就是這樣隨性，耿直少年老講實(shí)話，走自己的路，讓別人說去吧。

只是，耿直不代表輕重不分，隨性不代表口無(wú)遮攔。不懂得尊重別人，就是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。

1

餐廳，永遠(yuǎn)是一個(gè)可以觀察到世情百態(tài)的地方。

有一次在一個(gè)比較高檔的自助餐廳吃飯，不遠(yuǎn)處是一桌幾口，看著穿著打扮都很體面，三歲多的小女孩白白嫩嫩的也極為可愛。家長(zhǎng)拿了很多食物，堆的桌子上都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模∨⒆诓鸵紊?，這個(gè)不想吃那個(gè)也不要，沒一會(huì)功夫，把跟前的食物扔的滿地都是。

旁邊的服務(wù)員看著實(shí)在是滿地狼藉，過來(lái)說：“您好，我來(lái)清理一下好嗎，免得你們踩到了?！?

那位爸爸很冷淡：“掃吧?！?

服務(wù)員清理完地面后，那位爸爸把她叫住，指了桌上幾大盤沒怎么吃的食物：“把這些不吃的都給收了”

服務(wù)員看了看，那堆不要的東西足夠兩三個(gè)成年人的飯量，遲疑說：“先生，餐廳有規(guī)定，您這浪費(fèi)的太多了，可以少量取用，多取幾次。”

那位爸爸一下子怒了：“我花這么多錢吃自助餐，愛取多少關(guān)你什么事，瞎bb什么？”

服務(wù)員沒有吭聲，那位爸爸依舊不依不饒：“你一個(gè)服務(wù)員算什么東西，管的了我嗎？”

“你們這邊是什么服務(wù)，顧客是上帝不懂嗎？”

“什么破飯店，老子下次不來(lái)了”

。。。。。。

場(chǎng)面很尷尬，服務(wù)員一直低著頭，那位爸爸罵罵咧咧，喧鬧也引起了不少人的注視，**后是餐廳經(jīng)理過來(lái)協(xié)調(diào)，終止了這場(chǎng)小風(fēng)波。

出門的時(shí)候，我們前后腳去停車場(chǎng)，這家人遇到熟人了，相談甚歡，爽朗大方，很難以想象剛才在餐廳指著服務(wù)員鼻子罵的人和他是同一個(gè)人。

看他們的衣著打扮，家庭的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該還不錯(cuò)，可是很沒教養(yǎng)！

服務(wù)員為他服務(wù)的時(shí)候，他帶著趾高氣昂的倨傲，連一聲**起碼的謝謝都吝嗇于表達(dá)。和服務(wù)員交流的時(shí)候，居高臨下，尖酸刻薄。

服務(wù)員收入肯定不如他，但是職位沒有高低貴賤，服務(wù)員為他服務(wù)只是自己的工作，并不等于他就可以看不起人隨意踐踏他人自尊。

經(jīng)濟(jì)收入不一樣，社會(huì)地位不一樣，所以注定了這個(gè)社會(huì)還是有著階層之分，這個(gè)不可避免。

但是，有教養(yǎng)的人，無(wú)論對(duì)方貴賤，都有著基本禮儀和尊重。

得到別人幫助要真誠(chéng)道謝，打擾到別人要主動(dòng)表示歉意，不管對(duì)方富甲一方還是一貧如洗，就是這樣簡(jiǎn)單。

2

有一次在酒店和幾位朋友談事，因?yàn)闀r(shí)間太趕，我們都沒顧得上外出吃中飯，于是叫了外賣在房間邊吃邊談。

吃完了后一行人趕著退房去機(jī)場(chǎng)，各自急著收拾東西。其中一位女孩卻在收拾我們吃完的餐盒。其中一位朋友說：“你別弄那個(gè)了，快退房了，服務(wù)員會(huì)收拾的”

那位女孩淡淡笑了笑：“沒關(guān)系，我順手收一下，很快的”

說完不聲不響的，手腳麻利的把桌面整理干凈。

那個(gè)女孩的這番言行給我留下了很深的印象，其實(shí)她一直是個(gè)衣著樸素，言談低調(diào)的人，并不引人矚目，相交有一段時(shí)間了，只是覺得相處時(shí)很舒服，沒有大的閃光點(diǎn)。

但那一次的這個(gè)小細(xì)節(jié)卻讓我覺得她是一個(gè)很有教養(yǎng)的姑娘。

其實(shí)住酒店臨走之前收拾房間，于很多人而言是可做可不做的事情，我也一樣。但是從那次之后，我退房之前，都會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間，盡可能的把房間規(guī)整一下。

雖然，我與收拾房間的保潔并不相識(shí)，我多做這么點(diǎn)事情也許并不能引起她的注意，并且這輩子都不太可能會(huì)與之再見面。但是，在看不到的地方，依舊保持得體的言行，于我而言，是一件做起來(lái)心安理得的事情。

其實(shí)在公眾場(chǎng)合下的言行，很多人都是風(fēng)度翩翩，接人待物進(jìn)退有度?？墒?，在沒有人看到的情況下，是否還能堅(jiān)守同樣的價(jià)值觀呢？

無(wú)論什么時(shí)候，始終保持對(duì)他人的尊重，這也是有教養(yǎng)的一種表現(xiàn)吧。

感謝那位姑娘，給我上了生動(dòng)的一課，潛移默化中獲悉一份美好的品德，我很感激。

3

從小就一直覺得，如果被人冷斥“沒教養(yǎng)”，會(huì)是一件很難堪很難堪的事情，所以，在六六的養(yǎng)育過程中，我對(duì)性格品性的關(guān)注，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過能力培養(yǎng)。先做人，再成材，是我心里的優(yōu)先級(jí)。

小時(shí)候，六六是個(gè)內(nèi)向敏感的孩子，有時(shí)候見陌生人會(huì)完全沉默。曾經(jīng)有人提醒我，要讓六六熱情起來(lái)，跟人打招呼，否則顯得沒有禮貌，沒有教養(yǎng)。然而在我看來(lái)，那只是不同性格孩子的不同表現(xiàn)，和教養(yǎng)沒有關(guān)系。

小孩子該有的教養(yǎng)是什么？

是在餐廳吃飯，對(duì)服務(wù)員叔叔阿姨們提供的服務(wù)和幫助真誠(chéng)地說聲謝謝；

是在外面吃東西打開一包裝，撕下來(lái)的那一角，因?yàn)檎也坏嚼?，都能攥兩個(gè)小時(shí)拿回家里；

是飛機(jī)上幾個(gè)小時(shí)已經(jīng)坐煩躁了想鬧，告訴她大聲喊叫會(huì)打擾到別人，然后乖乖地小聲跟我說話；

是跟著父母去貧困村體驗(yàn)生活，進(jìn)到土茅廁雖然會(huì)害怕掉進(jìn)大坑里，但依然平常心，不會(huì)嫌?xùn)|嫌西；

是在幼兒園對(duì)老師講的話有不同意見，但也只是平靜表達(dá)而非大聲頂撞；

是去別人家做客，不小心把水撒地上，**時(shí)間主動(dòng)地說對(duì)不起。

所以在我看來(lái)，教養(yǎng)就是讓別人舒服，自己也不憋屈。

4

這些小事，每個(gè)孩子不論天賦如何，都可以做到。有教養(yǎng)，是**沒有門檻的美譽(yù)。

但為什么現(xiàn)在依然會(huì)有一些沒有教養(yǎng)的熊孩子存在呢？其實(shí)真的不怪孩子，所有的問題，都出在家長(zhǎng)那里。

就像前幾天帶六六去北歐時(shí)和她小暉姨一起，我為了在民宿的時(shí)候自己有時(shí)間寫稿，就說小暉姨是女仆，讓兩個(gè)公主肆無(wú)忌憚地虐待她去。結(jié)果，兩個(gè)原本都特別乖巧的小姑娘，見了小暉姨就舉起仙女棒把她變青蛙，變土豆泥。直到在北京機(jī)場(chǎng)分開，六六明明很舍不得她喜歡的小暉姨，可卻不會(huì)正確的情感表達(dá)，還是舉著仙女棒把小暉變來(lái)變?nèi)ァ?

真誠(chéng)的表達(dá)自己的善意，也許不需要再多華麗的辭藻，只需要一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，這也是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。然而，六六和小暉的初見面，我卻讓她把欺負(fù)人當(dāng)成了主旋律，搞的她面對(duì)小暉就表達(dá)不出自己的善意。

這件事情讓我觸動(dòng)很大，也就是小暉我們很熟悉，知道只會(huì)變?nèi)说牧浅B(tài)，如果是陌生人，六六那樣與人相處，完全就是沒教養(yǎng)沒規(guī)矩。但這件事情真的不怪孩子，家長(zhǎng)告訴她可以怎樣，孩子接受的就是什么。

所以，現(xiàn)在會(huì)有各種不愿意排隊(duì)的，搶別人玩具的，對(duì)服務(wù)人員頤指氣使的熊孩子們存在，可能在他們的意識(shí)中，只要家長(zhǎng)允許的，就不是錯(cuò)的。如果不想讓自己家養(yǎng)出一沒教養(yǎng)的熊孩子，可能真的需要咱們留心點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

其實(shí)，教養(yǎng)是一件很小的事情，但細(xì)微的表現(xiàn)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴別人，你的家教，人品，性格，價(jià)值觀是什么樣子。不經(jīng)意間，你是什么樣子，明眼人都會(huì)了然于心。哪怕是很小的孩子，眾人心中也都自有評(píng)判。

比如那位雖然一身名牌卻粗魯無(wú)理的爸爸，比如那位低調(diào)無(wú)華卻得體善良的姑娘，你會(huì)希望孩子成為什么樣的人呢？

一個(gè)人有教養(yǎng)**好的表現(xiàn)，是懂得尊重他人，無(wú)論貴賤，無(wú)論什么時(shí)候，真誠(chéng)的微笑，表達(dá)善意，讓對(duì)方舒服，也讓自己不憋屈，這就是我理解的教養(yǎng)吧。

相關(guān)推薦

---

南京記憶力培訓(xùn)   南京注意力培訓(xùn)    南京注意力培訓(xùn)班