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南京幼兒培訓專注力記憶力_南京記憶力訓練

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南京幼兒培訓專注力記憶力

學員案例

南京幼兒培訓專注力記憶力

  學員信息:

姓名:楚楚      性別:女       年級:一年級

學員情況:對于感興趣的事情,注意力特別集中,但上課時小動作非常多,經(jīng)常發(fā)呆走神,不聽老師的指令。在學校膽怯,但在家經(jīng)常發(fā)脾氣,情緒控制能力差,作業(yè)拖拉,效率很低。

訓練變化過程(老師陳述):

楚楚剛來到中心訓練,配合度比較高,坐姿很端正,小動作也不多,但分心波動比較大,緊張值偏高,注意力深度很好。這是因為一般孩子在相對不熟悉的環(huán)境下,想給老師留下好的印象,表現(xiàn)會比較好。但訓練了幾次之后,楚楚的手上和腳上的小動作開始增加,說話也逐漸增多,訓練配合度減弱,不能遵守時間,輔助訓練時間結(jié)束后,不能及時投入到下一個模型訓練中,一直在拖時間,跟她說也會裝作聽不見,不抬頭,說多了就會生氣,消極抵抗,不繼續(xù)訓練,只能積極的引導給予鼓勵才能堅持做完。

家長和我們反饋,孩子主要是上課分心,小動作多,跟不上老師的思路。**跟爸爸分析孩子行為表現(xiàn)背后的心理因素,結(jié)合沙盤輔導內(nèi)容進行討論,根據(jù)孩子實際情況,給孩子制定詳細的家庭規(guī)則方案,然后跟進家長的執(zhí)行情況。**中心訓練和家庭輔助,孩子慢慢的開始改變,孩子上課看課外書或做其他事情的情況越來越少,也很少跟同學講話,老師反饋楚楚的學習成績也有所進步。后期訓練家長希望能夠讓孩子情緒控制方面有所進步,就開始和家長分析,除了平時的腦電訓練,又給孩子制定了家庭配合的方法。**后期一段時間的訓練,孩子情緒控制能力越來越強,雖然訓練的時候,還是會有講話和小動作出現(xiàn),但稍微提醒一下就能很快調(diào)整好,學校表現(xiàn)越來越好,情緒控制能力基本穩(wěn)定,期末考試中,語文數(shù)學和英語三門都是優(yōu)秀,孩子在學校表現(xiàn)的更自信,和小朋友也能很好的相處。

家長對競思訓練越來越認可,看到了孩子的改變,并希望孩子繼續(xù)在競思進行二期訓練,讓孩子整體上能夠得到更好的改善。

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朱海嶠

 南京幼兒培訓專注力記憶力

專家簡介:

浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師,浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會兒童專業(yè)委員會委員,浙江中醫(yī)藥大學《兒科學》兼職副教授,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員,浙江省科普作家協(xié)會會員。

1984年畢業(yè)于溫州醫(yī)學院兒科系,2004年經(jīng)歷浙江大學醫(yī)學院研究生課程培訓。曾多次赴上海、北京、南京等地培訓深造,是國內(nèi)首屈一指的兒童心理學,神經(jīng)學和發(fā)展神經(jīng)科學的專家,在腦電生物反饋和生物反饋療法上有著很深的造詣。從事兒科臨床25年,具有十分豐富的臨床經(jīng)驗,擅長兒童多動癥、注意力不集中、自閉癥、讀寫困難等障礙的診療。并多次應邀參加國內(nèi)外大型學術(shù)會議,進行兒童多動癥、自閉癥的學術(shù)交流活動,曾赴美國、加拿大等國與業(yè)界頂尖專家進行學術(shù)研討并作專題報告,引起中國乃至世界的矚目。

曾在《中華兒科雜志》、SCI收錄的《Brain & Development》等國內(nèi)外醫(yī)學雜志發(fā)表20多篇學術(shù)論文,以及300余篇科普文章,并多次獲獎。曾參編《兒童多動癥臨床治療學》專著。在兒童醫(yī)學界有著較高的盛譽?,F(xiàn)為競思提供多動癥相關(guān)訓練的顧問指導服務

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競思習題鞏固訓練大綱

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美國爸爸的10條家訓......
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它不是深奧復雜、孩子難以理解的大道理,它是簡單明了的行為準則。

它要求不高,但很多孩子都做不到。

做到了,你不見得是一個多么高尚的人,但一定是一個不讓人討厭的有“教養(yǎng)”、有素質(zhì)的人。



1、必須對見到的人先打招呼,受到別人任何恩惠和幫助必須口頭或者書面表示感謝,做了給別人添麻煩的事情,一定要當場道歉。

打招呼這一點,我家小曦和小諾都做得不好,反省中... ...


2、公共場合(除了可以放開玩兒的地方以外)說話音量控制在不讓第三個人聽到。

這一條,我敢說很多成人都做不到。大多數(shù)時候,我們都能在公共場合聽到大人的高聲喧嘩和熊孩子恣意吵鬧。


3、不愿意告訴爸爸的事情,你可以只告訴媽媽;不愿意告訴媽媽的事情,你可以只告訴爸爸。但是不能兩者都不說。

這點我持保留意見,孩子大了難免有各種小秘密,我愿意尊重她。


4、不許撒謊騙人,否則你會失去朋友家人**寶貴的信任,讓你后悔一生。

誠實守信,說起來容易,做起來難!


5、如果是無法避免的打架,不許用工具和牙,也不許戳眼睛,做到這幾點你可以打,而且爸爸希望你能打贏。

這點我很贊同,我們常常說孩子打架要有底線,可是底線到底是什么?在哪里?說復雜抽象了,孩子未必能理解,不如直接告訴他:不許用工具和牙,不許戳眼睛。


6、掉在地上的硬幣可以揀起來,拿回家積攢起來,但是錢包卻不能據(jù)為己有。

揀硬幣可以,揀錢包不可以,多么直白且簡單易行!


7、別人真誠款待你吃東西,如果你不喜歡的話可以說“我吃飽了”,但是絕對不能說“很難吃”。

這不是撒謊,這是教養(yǎng)!



8、任何食物和東西都是有生命的,絕對不能想吃就吃,想扔就扔。

對食物持恭敬之心,對自然持敬畏之心!


9、必要時遵從集體和**的意見,但內(nèi)心一定要保持自己的想法。

這一條真是,太經(jīng)典了!我一定要告訴大女兒小曦。


10、每個人都和他的名字長相一樣是不同的,用不著和別人比較。

不用他人的標準來衡量和評價自己,才更容易有成就感和幸福感!




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