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父母如何教育女孩?
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教育女孩應(yīng)該和教育男孩不同嗎?如何去教育女孩能?教育女孩的各階段我們應(yīng)該去注意些什么?很多家長都很迷茫,不知道如何去教育自己的女孩。讓我們來看看下面的介紹也許會對你有幫助。

從出生到7歲這段時間里,女孩的成長任務(wù)主要是身體的發(fā)育。在這一階段,女孩將要學會走路、說話、思維,這也為她今后的智力發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

說起這一階段的小女孩,很多父母都會自豪地說:

“我5歲的女兒已經(jīng)能背將近百首古詩了。”

“我女兒才4歲,她已經(jīng)能講很多故事了?!?

……

的確,在這一階段,由于出色的語言和記憶天賦,女孩確實表現(xiàn)的比男孩要優(yōu)秀,但正因如此,父母更容易犯教育錯誤。

父母**容易犯的**個教育錯誤就是,為了讓女兒在起跑線上表現(xiàn)得更加出色,不惜花重金為女兒報各種輔導班——訓練孩子的閱讀能力、訓練孩子的思維能力……

但父母們不知道,這是有悖女孩成長規(guī)律的。美國的兒童心理學家研究表明,女孩子在10~11歲時才會有理性的思維,如果在孩子的能力還沒有達到時就強迫她們?nèi)ダ斫馐挛?,只會打擊家長的積極性并加重孩子的負擔。

一般來說,如果父母試圖讓一個小女孩的思維能力加速發(fā)展,這樣只會令她在今后的日子里對自己失去信心。

為什么這樣說呢?

我們都知道,女孩是很注重人與人之間的關(guān)系的,在她小的時候,她往往為了博得父母的喜歡而努力地進行學習和練習,比如背詩歌給父母聽、學兒歌和舞蹈為父母和他人表演……

但值得女孩父母注意的是,并不是所有的女孩都是學習的天才。當女孩長大后,很多女孩子很可能再也不能像小時候那樣很容易地取得成績,用成績來博得父母的喜愛。

當小時候與長大后的落差過大時,脆弱的小女孩就會感覺到無法接受,進而對自己失去信心。這也正是很多女孩子小時候性格開朗、聰明伶俐,長大后反而形成內(nèi)向、自卑個性的**主要原因。

在這一階段,父母**容易犯的第二個教育錯誤就是,試圖用講道理的方式贏得女孩的合作。

其實,如果我們試圖讓一個只有三、四歲的小女孩接受我們所講的那些大道理,或者聽從我們的告誡,這些都是違背女孩成長規(guī)律,或者說是拔苗助長的一種教育方式。因為一個剛剛學會說話的小女孩是不可以理解這些大道理的。

那么,我們應(yīng)該怎樣對待這個階段的孩子所犯的錯誤呢?

一位媽媽這樣介紹了自己的經(jīng)驗:

以前,我每天要告訴女兒好多次,讓她玩完橡皮泥后把它裝到盒子里,要不然橡皮泥風干了就不能玩了。但我發(fā)現(xiàn),她總是記不住我所說的話。后來,我才意識到我所講的這些大道理對她完全不起作用,于是,我每次都會親自幫她把橡皮泥放好,我在用行為告訴她該怎么做。我示范了幾次之后,女兒就開始模仿我的樣子把橡皮泥放好了。

小女孩從出生到7歲只會象征性地思維,父母不能指望她們像大人一樣用邏輯思維理解問題,或朝著一個目標有步驟地執(zhí)行自己的計劃。她們記不住一些家庭的規(guī)則,所以父母必須用行動告訴她們怎樣去做,并不斷地提醒她們。

當然,對于一些女孩必須要避免的行為,例如小女孩經(jīng)常自己跑到馬路上去玩,或者吃掉到地上的食品等,這時父母有必要給她一個明確的態(tài)度:“不!沒有我的帶領(lǐng),你自己不能過馬路?!薄澳悴荒艹缘舻降厣系倪@些臟東西?!辈⑶腋改感枰粩嗟刂貜?fù)并提醒她。只有這樣,她才能知道父母所說的話是真的,她才會真正意識到自己的這種行為是不被允許的。


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