廣州競思素質(zhì)教育培訓(xùn)

什么是創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是指人進入思維活躍，想象力豐富，樂觀向上，解決難題的狀態(tài)。當(dāng)一個人進入高度創(chuàng)造的時刻，他/她的大腦一定是處于放松狀態(tài)，并且不停的產(chǎn)生新的思路和點子。對于成年人，創(chuàng)造力可以完成平時工作難以完成的任務(wù)，而對于孩子，創(chuàng)造力讓他/她能解決更難的題目，擁有更活躍的想象力。擁有了創(chuàng)造力，可以更好的利用已有的知識，創(chuàng)造更多的思路和解決方案。競思通過訓(xùn)練，讓人們可以擁有更強的創(chuàng)造力。

創(chuàng)造力對孩子的重要性

1、從個人本身出發(fā)。創(chuàng)造力是衡量一個人聰明與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。

聰明的大腦要符合什么條件：

(1)同樣的作業(yè)，頭腦聰明的人無需怎樣努力，就能　做完；參加各種考試，無需挑燈夜讀，就能　通過而且成績優(yōu)良。

(2)處理問題靈活而且有創(chuàng)造性。聰明并不是指體力和技能，而是指能力，創(chuàng)造性的解決問題的能力。

2、未來的社會需要創(chuàng)造型人才。探求未知世界規(guī)律和原理的科學(xué)家、塑造不朽光輝形象的文學(xué)家、善于經(jīng)營理財?shù)钠髽I(yè)家、發(fā)明設(shè)計新產(chǎn)品、……這些都是創(chuàng)造型人才。要成為這樣的人，都必須具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性地解決問題的能力。

由此可見，從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力是多么重要。

競思提高創(chuàng)造力的原理

1990年美國William Penniston教授開始使用腦電生物反饋，提高孩子們的創(chuàng)造力，這種訓(xùn)練方法被叫做Alpha-Theta訓(xùn)練。醫(yī)學(xué)界在測試學(xué)員大腦后也發(fā)現(xiàn)，平均20個半小時后，大腦的創(chuàng)造力區(qū)域和音樂區(qū)域更加活躍了。尤其是很多人聽過心理訓(xùn)練和治療，都無法提高自身的時候，生物反饋訓(xùn)練的效果卻格外突出。隨著其他教授和醫(yī)生紛紛采用Alpha-Theta 訓(xùn)練，更多的孩子和成人音樂能力，創(chuàng)造能力得到提高，用腦電生物反饋提高能力越來越流行。Alpha-Theta訓(xùn)練和注意力生物反饋訓(xùn)練并不相同。訓(xùn)練師在創(chuàng)造力和音樂能力的領(lǐng)域，也需要一定基礎(chǔ)。這樣，訓(xùn)練師可以通過暗示和引導(dǎo)，更好的幫助孩子進入富有創(chuàng)造力的狀態(tài)。競思就是通過Alpha-Theta訓(xùn)練，訓(xùn)練大腦負責(zé)創(chuàng)造力的額葉區(qū)域，讓人們更有 創(chuàng)造力。

什么是競思的習(xí)題鞏固

在競思專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過競思習(xí)題強化腦電儀器的訓(xùn)練效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。

競思習(xí)題鞏固訓(xùn)練大綱

01邏輯魔方

做此類題目學(xué)員雖然不需要復(fù)雜的數(shù)學(xué)能力。但此魔方考驗是做題者的邏輯思維能力以及注意力廣度的訓(xùn)練。

02舒爾特數(shù)字方格

舒爾特方格可以通過動態(tài)的聯(lián)系鍛煉視覺神經(jīng)末梢，心理雪上用此表來研究和發(fā)展心理感知的速度，其中包裹視覺定向搜索運動的速度。

03細節(jié)圖形分類

此題要求學(xué)員在為數(shù)眾多的各種圖形中為相同圖形分類，其目的是在訓(xùn)練學(xué)員注意力廣度同時又能訓(xùn)練學(xué)員對于細節(jié)觀察的能力。

04形似思維辨析

此題目要求學(xué)員在緊密的形似文字、數(shù)字或者字母中辨別不同，主要用于訓(xùn)練學(xué)員仔細觀察的能力以及細節(jié)思維能力。

“競思將會一如既往地發(fā)展科學(xué)綠色的注意力訓(xùn)練，開發(fā)大腦的潛能，幫助更多兒童”

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  關(guān)于競思

  競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計，競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。

競思高級培訓(xùn)師

曾艷梅

西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士，高級中學(xué)教師，競思注意力高級培訓(xùn)師，競思注意力研究專家組核心成員。
研究方面為課程與教學(xué)，主要致力于以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，開展適合學(xué)生的教學(xué)過程，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從單一被動的接受性學(xué)習(xí)向自主參與、合作探究的多樣化學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。包括課程的研發(fā)、設(shè)計與實施，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗。

競思訓(xùn)練儀是訊號接收器，只接受信號，而不產(chǎn)生任何種類的輻射。每個感應(yīng)器的功能相當(dāng)于小話筒，接受來自腦神經(jīng)連接產(chǎn)生的電訊號。所以，儀器本身不可能對兒童造成任何副作用。

競思的培訓(xùn)原理，是通過學(xué)生自身對訓(xùn)練的反應(yīng)，來強化注意力能力。競思所有的培訓(xùn)模式，都是為孩子量身訂造的，所有的軟件和硬件，都通過了美國藥監(jiān)局FDA的認證。

在競思細致、科學(xué)、專業(yè)的培訓(xùn)體系下，熟練的培訓(xùn)師會為您的孩子進行安全、有效的服務(wù)。

競思教育具有國家頒發(fā)的安全證書，在我們的精心服務(wù)當(dāng)中，將為您的孩子帶來學(xué)習(xí)效率和注意力上的提高，而不會產(chǎn)生任何的副作用。