湖南湘越特訓(xùn)學(xué)校
專業(yè)矯正厭學(xué)叛逆期不良習(xí)慣
課程咨詢您當(dāng)前的位置: 長(zhǎng)沙拓展訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn) > 長(zhǎng)沙素質(zhì)教育培訓(xùn) > 長(zhǎng)沙盤點(diǎn)前五的青少年戒網(wǎng)癮矯正學(xué)校排名
家長(zhǎng)您好,從您的搜索中來(lái)看,孩子不僅存在沉迷游戲的問(wèn)題,同時(shí)也存在叛逆心理。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)的說(shuō)教和嘮叨都只是在約束他們,并不能讓他們真正認(rèn)識(shí)到沉迷游戲的危害,從而也就不會(huì)發(fā)自內(nèi)心的做出改變。
您是否也在為孩子的這些問(wèn)題發(fā)愁呢?
Are you worried about these problems for your children?
上網(wǎng)成癮怎么辦?厭學(xué)不上學(xué)怎么辦?早戀怎么辦?離家遠(yuǎn)走怎么辦?叛逆怎么辦?沒(méi)有目標(biāo)怎么辦?打架逃課怎么辦?自閉抑郁怎么辦?
自私、撒謊、懶惰、逃避、對(duì)抗父母、不懂感恩、暴力傾向等的青少年如何教育?
湖南前十孩子叛逆戒網(wǎng)癮正規(guī)封閉教育特訓(xùn)學(xué)校排行榜一覽
1、長(zhǎng)沙湘越素質(zhì)教育(綜合素質(zhì)教育)
2、長(zhǎng)沙市望城區(qū)南華青少年素質(zhì)教育學(xué)校(綜合實(shí)力強(qiáng))
3、長(zhǎng)沙澤邦青少年叛逆學(xué)校(有保障)
4、正德青少年特訓(xùn)基地(多方面引導(dǎo))
5、啟智素質(zhì)教育學(xué)校
6、愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校
7、星志青少年素質(zhì)教育
8、立禾青少年素質(zhì)教育
9、鑫好少年青少年教育學(xué)校
10、長(zhǎng)沙市卓君天地叛逆教育學(xué)校
以上排名不分先后,都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆戒網(wǎng)癮管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題,可咨詢在線客服老師。
小孩對(duì)游戲太入迷怎么辦?
1、從家長(zhǎng)身上找原因。
孩子長(zhǎng)期沉迷于游戲,或多或少都與家長(zhǎng)跟孩子的陪伴太少有關(guān),要知道從心理學(xué)來(lái)說(shuō)對(duì)任何虛擬事物的沉迷都是對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的補(bǔ)充。眾多沉迷游戲的孩子,大多數(shù)情況都是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度不夠,讓孩子沒(méi)能夠體會(huì)到足夠的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
2、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念。
陪伴不僅僅只是待在家中,也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)。孩子之所以沉迷游戲,家長(zhǎng)為什么不沉迷游戲,無(wú)外乎家長(zhǎng)知道生活不只有游戲。家長(zhǎng)需要的不是禁止游戲,而是讓孩子自己從游戲中走出來(lái),讓他們感受到屬于家長(zhǎng)的關(guān)心與關(guān)愛(ài),屬于游戲之外的快樂(lè)。
3、讓孩子主動(dòng)放棄游戲。
游戲設(shè)計(jì)的本身就是為了讓玩家“沉迷”,因此設(shè)置了很多的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,比如:做任務(wù)可以得游戲裝備,有了裝備就更容 易打怪升級(jí),這種模式就吸引了很多孩子繼續(xù)玩下去。家長(zhǎng)也可以這么做:準(zhǔn)備一個(gè)表格,如果孩子能夠一天不玩游戲就貼一張貼紙,等滿20個(gè)就可以領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。以此類推,用獎(jiǎng)勵(lì)制度讓孩子逐漸遠(yuǎn)離游戲。
家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過(guò)程 24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控 1 0 0 % 安全透明辦學(xué)
以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長(zhǎng)老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會(huì)適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會(huì)朋友等不良行為習(xí)慣的青少年從一個(gè)不懂生活、不懂學(xué)習(xí)、不懂回報(bào)、不懂責(zé)任、沒(méi)有自信、沒(méi)有理想、沒(méi)有人生目標(biāo)的邊緣青少年在迷失人生中找回自我,激發(fā)其責(zé)任心、進(jìn)取心、愛(ài)心,培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”,再求“成才”。通過(guò)階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習(xí)等,使其健康正常地回歸校園及家庭。
我校常年面向全國(guó)招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年:
1.自控能力差,手機(jī)依賴嚴(yán)重,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔。
2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懶做,過(guò)于依賴父母及他人。
3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué),缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4.早戀,驕蠻任性、社會(huì)適應(yīng)力低,喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友,夜不歸宿。
5.親情冷漠,不懂得感恩,叛逆,與父母對(duì)抗,離家出走。
6.人際關(guān)系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱等等。
1.沒(méi)有違法犯罪記錄。
2.沒(méi)有嚴(yán)重身體疾病、傳染性疾病,沒(méi)有嚴(yán)重家族遺傳病史。
3.沒(méi)有嚴(yán)重心理疾病及精神疾病,例如精神分裂、人格障礙、神經(jīng)質(zhì)等。
4.沒(méi)有吸毒史、藥物依賴史。
5.沒(méi)有嚴(yán)重暴力傾向或?qū)嵤┻^(guò)自殘自殺行為。
6.年齡不超過(guò)18周歲,不低于10周歲。
全年招生,隨到隨學(xué)。
學(xué)習(xí)時(shí)間:1、青少年行為矯正素質(zhì)班:常規(guī)6個(gè)月為一個(gè)學(xué)習(xí)期,特殊學(xué)員可根據(jù)具體情況適當(dāng)延長(zhǎng)教育周期。2、九年義務(wù)教育文化班:1-3年(按入學(xué)時(shí)所在年級(jí)到初 中畢業(yè))
1、青少年行為矯正素質(zhì)班:咨詢/半年 (以上費(fèi)用除醫(yī)療費(fèi)外,包含了生活費(fèi)、服裝費(fèi)、住宿費(fèi)、心理輔導(dǎo)費(fèi)、日常用品費(fèi)、文化學(xué)習(xí)費(fèi)用等。)
2、半年以后繼續(xù)就讀九年義務(wù)教育文化班:咨詢/學(xué)期
溫馨提示:
湘越中 學(xué)為一所全封閉全寄宿制學(xué)校,食宿由學(xué)校統(tǒng)一安排管理,每班有生活老師與學(xué)生同吃同住,學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)被褥洗漱等一應(yīng)生活用品,教材本冊(cè)等一應(yīng)學(xué)習(xí)用品,春夏校服各兩套;家長(zhǎng)僅需為學(xué)生準(zhǔn)備基礎(chǔ)換洗衣物。
孩子游戲上癮有哪些癥狀:
1、對(duì)游戲上癮的孩子平時(shí)雙眼無(wú)神,一見(jiàn)電腦就兩眼放光,看到電腦就會(huì)想玩,而且一玩就超過(guò)幾個(gè)小時(shí)甚至十來(lái)個(gè)小時(shí),需要不斷增加上網(wǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的滿足程度,也就是游戲癮越來(lái)越大,如果你的孩子有這種癥狀可要注意咯。
2、對(duì)游戲上癮的孩子對(duì)人冷漠,情緒低落,因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),所以精神上都會(huì)顯得非常的疲憊,玩過(guò)之后就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有了刺激,所以才會(huì)情緒低落。所以家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻觀察孩子的情緒,進(jìn)行溝通才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。
3、就是孩子的睡眠沒(méi)有周期性,會(huì)經(jīng)常失眠、頭痛。因?yàn)閷?duì)游戲上癮的孩子,他們基本上每天上網(wǎng)超過(guò)四小時(shí),電腦的輻射又很大,所以孩子會(huì)覺(jué)得頭暈或者晚上的時(shí)候會(huì)失眠。上網(wǎng)還會(huì)嚴(yán)重影響患者的現(xiàn)實(shí)世界中的工作,學(xué)習(xí),社交和家庭生活。
專業(yè)實(shí)力 好機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)說(shuō)話
在湘越有超過(guò)32名專業(yè)老師,不只專業(yè),更重方法
大學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)教任數(shù)學(xué)科目,自畢業(yè)至今一直從事教學(xué)崗位,并獲取初 中數(shù)學(xué)教師資格證、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話二級(jí)甲等資格證書。教學(xué)中因材施教,勇于探索,敢于創(chuàng)新,課堂上舊知回顧、導(dǎo)入新知;出示教學(xué)目標(biāo);新知探究;課堂檢測(cè);暢談收獲、全課總結(jié),教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),具有引導(dǎo)性和銜接性,實(shí)現(xiàn)課堂的有效性與高效性。
人生格言:言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
中 共 黨 員,中 學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,擔(dān)任過(guò)中 學(xué)物、生、化綜合教研組組長(zhǎng),中 學(xué)教務(wù)處主任,多次被評(píng)為縣先進(jìn)工作者,參加過(guò)多地教研考察和教育教學(xué)研討會(huì),獲得過(guò)教學(xué)論文一、二等獎(jiǎng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,成績(jī)突出。
人生格言:教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教,教人求真”,學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。
本科英語(yǔ)專業(yè),研究生教育管理專業(yè),具有高級(jí)英語(yǔ)教師資格證和初級(jí)政治教師資格證,畢業(yè)后一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作,教學(xué)基本功扎實(shí),注重實(shí)效,善于反思,注重寓教于樂(lè)。從事過(guò)一年班主任工作,擔(dān)任班主任班級(jí)合格率優(yōu)秀率年級(jí)第—。
格言:永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過(guò)程
同步開(kāi)展九年義務(wù)教育,不影響學(xué)業(yè)解決家長(zhǎng)后顧之憂
全軍事化、 全封閉式全日制中 學(xué)、24小時(shí)陪護(hù)、同吃同住
兩大校區(qū) 避免新生老生混合教學(xué)模式,專業(yè)從事問(wèn)題青少年教育13年
小孩打游戲入迷了的原因:
1、緩解壓力。
現(xiàn)在不光大人生活壓力大,孩子的學(xué)習(xí)壓力也很大。學(xué)習(xí)壓力大,玩游戲一開(kāi)始只是緩解壓力,但是時(shí)間久了難免上癮。
2、缺乏正確的價(jià)值觀。
有些孩子認(rèn)為玩游戲并不只是為了刺激,而是追求,游戲每升高一級(jí)就感覺(jué)自己很厲害,就覺(jué)得游戲能夠獲得成功,長(zhǎng)期以往, 孩子就會(huì)上癮,更加的熱愛(ài)游戲。
3、孩子身邊缺朋友。
孩子在現(xiàn)實(shí)生活中交不到朋友,或者是被同學(xué)排擠。沒(méi)有朋友意味著缺少交流,這樣的人特別容 易產(chǎn)生心理問(wèn)題,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變得越來(lái)越孤僻,只愿意和自己玩,就很容 易沉迷游戲,在游戲中尋找快樂(lè),來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
—— 教育方法(心理輔導(dǎo)、文化教育、軍事訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)、勞動(dòng)教育、感恩教育)
◇心理輔導(dǎo)
音樂(lè)療法:通 過(guò)各種專門設(shè)計(jì)的音樂(lè)行為,經(jīng)歷音樂(lè)體驗(yàn),達(dá)到消除心理障礙,恢復(fù)或增進(jìn)心身健康的效果,能有效化解我們初3孩子的內(nèi)心壓力,緩解情緒。
談話法:通 過(guò)散步溝通的方式,多方面去了解孩子的情況,給孩子創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境,緩解孩子的情緒與壓力,能夠自由闡述自己內(nèi)心的想法,老師再加以疏解。
沙盤游戲:讓學(xué)生建造自己理想中的家園,在這一過(guò)程中挖掘出孩子潛在的情緒以及想法,進(jìn)而巧妙的幫助孩子化解情緒,引導(dǎo)孩子制定自己的本階段計(jì)劃,促進(jìn)孩子正向發(fā)展。
學(xué)會(huì)做情緒的主人:學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,做自己情緒的主人,不被外界干擾,能夠客觀去評(píng)價(jià)自己、他人,能明白自己每一個(gè)階段做什么,這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)路上的一節(jié)必修課。
角度轉(zhuǎn)換:對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)估,將近期發(fā)生的事情陳述出來(lái),再列在紙上,嘗試轉(zhuǎn)化角度去看待事情,學(xué)會(huì)站在多維角度去評(píng)價(jià),突破以自我為中心。
怎么看待自己的學(xué)習(xí)、朋友:為孩子梳理他的矛盾點(diǎn),傾聽(tīng)孩子的情緒與感情,對(duì)孩子的提出的問(wèn)題進(jìn)行解釋,有助于打消孩子內(nèi)心的各種疑慮,幫助孩子走出困境。孩子有問(wèn)題可隨時(shí)來(lái)找心理老師進(jìn)行溝通。
我是誰(shuí)?:”我是誰(shuí)“、“我從哪來(lái)”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必須思考的,讓孩子明白自我的主體性,讓孩子從頭去了解世界、自己,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的點(diǎn)。
接納自己:與孩子進(jìn)行溝通,幫助孩子接納自己,找到自己的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)孩子正向發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)孩子制定自我的發(fā)展計(jì)劃,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)接納自己是開(kāi)始的第一步。
認(rèn)識(shí)自我:通 過(guò)溝通疏解孩子內(nèi)在的情緒,幫助孩子綜合認(rèn)識(shí)自我,客觀評(píng)價(jià)自己的成長(zhǎng)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的心結(jié),引導(dǎo)孩子正向認(rèn)識(shí)自己、家人、朋友,并幫助孩子確定目前階段的小目標(biāo)。
曼陀羅繪畫:曼陀羅繪畫讓分裂的內(nèi)心逐漸整合起來(lái),將能量往內(nèi)收至自身,使人專心于中心,達(dá)到自我整合與轉(zhuǎn)化,起到靜心的作用,疏導(dǎo)情緒,激活內(nèi)在。
◇文化教育
政治課——道德與法治:人在社會(huì)中要遵守的不僅僅是法律底線,還有社會(huì)道德,為了讓同學(xué)們更好的理解,老師特地準(zhǔn)備了試題與視頻,教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾伪鎰e、理解。
政治課--個(gè)人與國(guó)家:俗話說(shuō),沒(méi)有國(guó)哪來(lái)的家,因此給孩子上政治課是一種必需,要將紅色種子播種在同學(xué)們心中,教會(huì)同學(xué)們辨曉民族大義,能夠懷抱著一顆感恩、上進(jìn)之心學(xué)習(xí)。
體育課—拉伸活動(dòng):毛主席曾說(shuō)過(guò):“文明其精神,野蠻其體魄?!睂?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)與鍛煉是不可分離的,孩子們跑完步拉伸是必要的,但學(xué)會(huì)正確的拉伸是很重要的,看看我們的體育老師如何指導(dǎo)孩子們正確的拉伸吧。
走進(jìn)歷史課堂:以史為鑒,這是我們學(xué)習(xí)歷史時(shí)老師會(huì)強(qiáng)調(diào)的,我們學(xué)習(xí)歷史,學(xué)習(xí)古人的智慧,不僅僅是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承,還有對(duì)于傳統(tǒng)文化的發(fā)展,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思,以確定更好的目標(biāo)。
生活大求真—如何保護(hù)我們的耳朵:你知道為什么戰(zhàn)士們?cè)跊_鋒的時(shí)候要喊口號(hào)嗎?你知道如何保護(hù)我們的耳朵嗎?同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言,能看得出同學(xué)們?cè)谄饺諏?duì)于耳朵的重視!
走進(jìn)英語(yǔ)有趣小課堂:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般式:主語(yǔ)+be doing+其他成分,常變的變化規(guī)則,直接+ing,去e+ing,雙寫+ing,特殊情況:以輔音字母+ie結(jié)尾的,此時(shí)要改ie為y,再+ing……
走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂:隨機(jī)走進(jìn)數(shù)學(xué)課,就看見(jiàn)孩子們?cè)谡J(rèn)真地寫題,時(shí)不時(shí)去詢問(wèn)老師,孩子們的這種好學(xué)讓我驚嘆,我相信孩子們按照這種不懂就問(wèn)的方式,一定能掌握許多知識(shí)點(diǎn)。
物理課—電路你學(xué)會(huì)了嗎?:并聯(lián)電路、串聯(lián)電路是物理課的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),串聯(lián)電路中電流處處相等,并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和,并聯(lián)電路分流,該支電流的分配與各支路電阻成反比……
捕捉實(shí)驗(yàn)室瞬間:走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)真地拿著試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察試管內(nèi)的現(xiàn)象,認(rèn)真記錄在紙上;用膠頭滴管將碘酒放置觀察對(duì)象上,細(xì)心觀察;實(shí)驗(yàn)室是奇跡的誕生之地,也是在見(jiàn)證著孩子們的成長(zhǎng)。
走進(jìn)地理大課堂:不同的積溫帶、干濕區(qū)有著不同的氣候特點(diǎn),我們能看到季風(fēng)區(qū)能發(fā)現(xiàn)降水多,為濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)區(qū),非季風(fēng)區(qū)降水少,為干旱和半干旱區(qū),通 過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們能了解到我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣性,也能激發(fā)對(duì)于地理學(xué)習(xí)的興趣。
走進(jìn)語(yǔ)文大課堂:我們?cè)谠?shī)歌中懷鄉(xiāng),念起在故鄉(xiāng)的一草一木,我們?cè)谒l(xiāng),在月圓之夜想起家鄉(xiāng)的親人,古人用詩(shī)寄托相思之情,如今的我們也能于文字中寄以情感,將思鄉(xiāng)描繪的淋漓盡致。
走進(jìn)物理有趣大課堂:世間萬(wàn)物千奇百怪,以往我們會(huì)為精彩的自然現(xiàn)象贊嘆、鼓掌,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂,我們一步步去揭秘原先奧秘的大自然,我們懂得了閃電發(fā)生的緣故,我們明白了重力、彈力、摩擦力,我們會(huì)分析力,會(huì)用稱重法來(lái)測(cè)浮力,學(xué)習(xí)永無(wú)止境,學(xué)習(xí)讓人睿智。
走進(jìn)英語(yǔ)大課堂:sunny晴天,cloudy多云,rainy雨天,typhoon臺(tái)風(fēng),downpour、shower暴雨,storm、tempest暴風(fēng)雨,lighting閃電,snowy下雪,fog霧……從Z基礎(chǔ)的詞匯學(xué)習(xí)出發(fā),從單詞到組句,這都是孩子們學(xué)習(xí)的成果。
走進(jìn)物理大課堂:同學(xué)們?cè)诶蠋熂?xì)心的講解下,對(duì)于電路、通路、電流的形成、電流的方向有了大致的了解,并能夠?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)熟記于心,為同學(xué)們的認(rèn)真點(diǎn)贊!
◇軍事訓(xùn)練
打軍體拳:打軍體拳注重基礎(chǔ),需要同學(xué)們?cè)鷮?shí)的去做好每一個(gè)動(dòng)作,學(xué)習(xí)之余學(xué)習(xí)軍體拳有益于孩子們的身體素質(zhì)提升,擁有強(qiáng)健的體魄,對(duì)于孩子們的未來(lái)是很重要的。
認(rèn)真的樣子真好看:孩子們認(rèn)真的樣子真好看,一切都在于努力,世上沒(méi)有簡(jiǎn) 單的成功,一切都是需要耗費(fèi)極大時(shí)間、精力的,努力并一定能成功,但努力終會(huì)有變化。
攜手前行:對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一心,擅長(zhǎng)運(yùn)用團(tuán)體的力量去攻克難題是孩子們需要學(xué)習(xí)的,每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)小小的進(jìn)步,都是孩子們需要付出努力的。
逐夢(mèng)路上:在逐夢(mèng)路上,同學(xué)們勤勤懇懇,一步一個(gè)腳印,拋卻過(guò)往,收拾行囊向前出發(fā),這是孩子們新的路途,軍事課上,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)體,成效頗大。
女兒當(dāng)自強(qiáng):看到我們的女孩子勇敢踏出原先的圈子,去挑戰(zhàn)自我,首先便從站軍姿開(kāi)始,這是入門的基礎(chǔ),也是孩子們踏出的第一步!
強(qiáng)身健體:對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)每天來(lái)一套軍體拳是必須的,不僅能強(qiáng)身健體,還可以幫助孩子們放空大腦,解除學(xué)習(xí)的疲倦,這是比較重要的,學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,這樣才能將學(xué)習(xí)的效率提高。
為夢(mèng)奮斗的身影:改變從這一刻開(kāi)始,從踏出的第一步開(kāi)始,夢(mèng)想是我們行進(jìn)路上必須擁有的,而行動(dòng)是一切夢(mèng)的開(kāi)端,看著孩子們拋掉過(guò)往為自己鼓勁時(shí),內(nèi)心深受震撼,加油吧,少年們!
擁抱夢(mèng)想的一天:懷著夢(mèng)想,同學(xué)們踏上了跑道,在陽(yáng)光的見(jiàn)證下,開(kāi)始了又一天的練習(xí),訓(xùn)練再苦再難,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是必經(jīng)的歷程。
堅(jiān)定前進(jìn):每天同學(xué)們都會(huì)進(jìn)行軍事訓(xùn)練,在軍事課上,同學(xué)們謹(jǐn)遵教官教導(dǎo),努力去做好每一個(gè)動(dòng)作,堅(jiān)持與毅力是同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中獲得的寶藏秘訣。
軍事訓(xùn)練:萬(wàn)事從小事開(kāi)始做起,進(jìn)行軍事教育有益于培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志,讓孩子明白做什么事情都要堅(jiān)持,堅(jiān)持是Z大的成功秘訣,同時(shí)也讓孩子樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)。
◇興趣培養(yǎng)
架子鼓學(xué)習(xí):架子鼓的學(xué)習(xí)有利于孩子掌握一門新技能,能夠在另一方面提升孩子的音樂(lè)素養(yǎng)和對(duì)于音樂(lè)美的敏感度,激發(fā)孩子的潛力。
吉他彈奏:彈吉他對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種精神上的愉悅,能夠幫助孩子們獲得感官上的美感與輕松,同時(shí)還能學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能,可謂是一舉兩得。
排球練習(xí):技能的學(xué)習(xí)不在一朝一夕之間,而是長(zhǎng)久的練習(xí),從Z基礎(chǔ)的墊球開(kāi)始練習(xí),日復(fù)一日的練習(xí)縱使有些枯燥,但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是訓(xùn)練中夾雜著進(jìn)步的欣喜,加油,少年們!
走進(jìn)素描小課堂:同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)老師說(shuō)的素描要點(diǎn),在努力找定點(diǎn)來(lái)確定輪廓線,繼而確定自己作品的明暗交界線、投影線,拿著畫筆在畫紙上謹(jǐn)慎作畫,畫出自己心中理想的畫面,祝愿同學(xué)們?cè)缛粘蔀椤吧窆P馬良”,能畫出自己心里的作品。
◇勞動(dòng)教育
自制水勺澆水:坡上種著許多幼小的花苗,找孩子一起開(kāi)發(fā)大腦,自行組裝澆水的器材,再提著滿滿的水,將水澆在每一棵小苗身上,雖然器材比較簡(jiǎn)陋,但這是孩子自己發(fā)明出的。
夏天到啦,來(lái)拔草啦?。?/strong>不經(jīng)意間,夏天悄悄來(lái)到了我們身邊,草地的雜草又冒出來(lái)了,帶著幾個(gè)同學(xué)一起去拔草體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng),在勞動(dòng)中獲得快樂(lè),能明白學(xué)習(xí)的重要性,做新時(shí)代的陽(yáng)光少年!
鋤草達(dá)人:一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,在如今這個(gè)時(shí)代,我們的孩子也要學(xué)會(huì)拿起鋤頭體驗(yàn)生活的不易,從而能明白學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要意義,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯—標(biāo)準(zhǔn),勞動(dòng)使人更明白生活的含義。
學(xué)習(xí)包粽子啦:包粽子是我國(guó)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,身為華夏子女,同學(xué)們自然也得學(xué)會(huì)包粽子,大家慢慢將翠綠的箬葉折好角,再將糯米放入折好的角中,繼而將準(zhǔn)備好的線纏上幾個(gè)圈,打個(gè)結(jié),一個(gè)漂亮的粽子就完成啦!
拔草的快樂(lè)時(shí)光:趁著天色尚晴,老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去將雜草拔除,許多學(xué)生是第一次拔草,后在老師的指導(dǎo)下,大家學(xué)會(huì)了從草的根部發(fā)力,將草連根拔起,拔草現(xiàn)場(chǎng)可謂是熱鬧至極。
學(xué)校環(huán)境
湖南湘越中 學(xué)是專門針對(duì)青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專門學(xué)校。
關(guān)于湘越
幫助問(wèn)題青少年成功蛻變
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湖南湘越中 學(xué)位于長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn),是一所民辦公助、全日制、全寄宿中 學(xué),是專門針對(duì)青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專門學(xué)校。
我校擔(dān)負(fù)著對(duì)初 中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、網(wǎng)癮、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無(wú)法約束的學(xué)生進(jìn)行教育、轉(zhuǎn)化和心理矯治的使命??梢栽谙嬖街?學(xué)特定的教育環(huán)境中完成義務(wù)教育,成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生,可以激發(fā)潛能,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初 中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)校可降低文化成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)送入長(zhǎng)沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè)。
我校在全面貫徹黨的教育方針工作中,學(xué)校一直本著“服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于普通中 學(xué)、服務(wù)于家庭”的宗旨,挽救一個(gè)失足少年穩(wěn)定一個(gè)家庭,挽救一個(gè)失足少年保一方平安,堅(jiān)持以學(xué)生為本,把學(xué)生作為學(xué)校的主人。以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為根本目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題得到有效解決,讓每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處得到發(fā)揚(yáng),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)變、家庭幸福、學(xué)校安寧、社區(qū)穩(wěn)定、社會(huì)和諧的美好愿望。
我校教職員現(xiàn)有心理咨詢師、文化老師、特長(zhǎng)培訓(xùn)老師、行為訓(xùn)練師、行政管理人員等共約30名,是一所辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、教育理念先進(jìn)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專門學(xué)校,學(xué)校周邊山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,地處長(zhǎng)沙縣主干道開(kāi)元路旁、機(jī)場(chǎng)附近,距離長(zhǎng)沙市3號(hào)線地鐵口10分鐘,歡迎各位家長(zhǎng)朋友來(lái)校參觀考察。
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