湘越青少年教育基地
15年專注解決孩子成長(zhǎng)中遇到的各類問(wèn)題
課程咨詢您當(dāng)前的位置: 長(zhǎng)沙拓展訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn) > 長(zhǎng)沙素質(zhì)教育培訓(xùn) > 長(zhǎng)沙素質(zhì)教育戒除網(wǎng)癮學(xué)校
游戲原本是用來(lái)放松身心的,但由于一部分青少年自控能力差,或壓力過(guò)大,在玩游戲的過(guò)程中沉迷進(jìn)去,從而對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成影響。玩游戲本身并不是消極的,關(guān)鍵要看父母對(duì)孩子的引導(dǎo),要讓孩子正確看待游戲娛樂(lè)這件事。
影響孩子青春的四把“利刃”
Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence
叛逆怎么辦?
對(duì)抗父母不懂感恩怎么辦?
離家出走怎么辦?
學(xué)習(xí)成績(jī)下滑?
反抗老師,不懂感恩怎么辦?
校園早戀怎們辦?
社交圈雜亂怎么辦?
自我任性怎么辦?
與社會(huì)青年鬼混。打架斗毆怎么辦?
沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?
整天打游戲不思進(jìn)取?
過(guò)分迷戀與網(wǎng)上的"人——機(jī)"式交往怎么辦?
湖南排名前十的叛逆孩子改造學(xué)校一覽
1、長(zhǎng)沙湘越青少年素質(zhì)教育學(xué)校
2、長(zhǎng)沙澤邦學(xué)校
3、長(zhǎng)沙南華叛逆孩子管教學(xué)校
4、瀏陽(yáng)全封閉式學(xué)校
5、長(zhǎng)沙戒網(wǎng)癮學(xué)校
6、寧鄉(xiāng)不聽(tīng)話孩子學(xué)校
7、長(zhǎng)沙青少年叛逆學(xué)校
8、長(zhǎng)沙叛逆孩子培訓(xùn)學(xué)校
9、瀏陽(yáng)問(wèn)題孩子管教雪嬌
10、長(zhǎng)沙封閉式叛逆學(xué)校
(排名僅供參考,沒(méi)有先后)上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學(xué)生特訓(xùn)學(xué)校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系,且管理嚴(yán)格科學(xué)。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長(zhǎng)可以放心選擇,如果還是糾結(jié),這里推薦湘越叛逆青少年封閉學(xué)校。
小孩愛(ài)玩游戲不想讀書怎么辦?
1、逐漸縮短孩子看手機(jī)的時(shí)間,孩子畢竟年紀(jì)尚輕,自我控制能力還比較薄弱,在必要的時(shí)候家長(zhǎng)可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)母深A(yù),逐漸限制孩子玩手機(jī)的權(quán)力,縮短孩子看手機(jī)的時(shí)間,用這樣的方式循序漸進(jìn)地讓孩子放下手機(jī)。
2、幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)自律的好習(xí)慣。幫助孩子戒掉網(wǎng)癮,是一件很困難的事。剛開始孩子肯定會(huì)非常不習(xí)慣,父母在這個(gè)時(shí)候就要發(fā)揮好監(jiān)督者的作用,讓孩子把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)做學(xué)習(xí)之后解壓的一個(gè)方式,讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩手機(jī)游戲,慢慢的回歸學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上找到自信。讓孩子從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中進(jìn)入沉迷于學(xué)習(xí)中,這樣才能考出好成績(jī)。
3、要讓孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好。如果孩子有興趣愛(ài)好,在學(xué)習(xí)之余就會(huì)有事情做,就不會(huì)把所有的時(shí)間投入到玩游戲中。好的興趣愛(ài)好會(huì)讓孩子變得更加積極,陽(yáng)光和自信,在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折也不會(huì)被打倒,能夠承受更大的壓力。
4、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方法,父母平常要引導(dǎo)孩子多讀書,多讀名人傳記,多讀歷史故事,從中汲取那些優(yōu) 秀的人和事,讓孩子向他們學(xué)習(xí),從而樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。孩子把大目標(biāo)分解成小目標(biāo),就不會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中迷失自我,走錯(cuò)方向,學(xué)習(xí)也會(huì)更加有動(dòng)力。向優(yōu) 秀的人學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法,讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍。
5、父母親一定要有耐心地陪伴孩子,多花時(shí)間在孩子身上,不要讓他感覺(jué)到孤獨(dú)無(wú)依,導(dǎo)致他把精力和興趣點(diǎn)全部集中在玩游戲上,而是要多帶他走出去,到大自然中去,領(lǐng)略美景,可花叢漫步、可溪流戲水,可山林游走、可暢游大海。
6、讓孩子深入社區(qū),多參與有益的活動(dòng),走進(jìn)養(yǎng)老院幫助老人、走進(jìn)貧困家庭體驗(yàn)他們的生活、走進(jìn)Z美讀書家庭了解他們對(duì)知識(shí)的渴求、尋訪名人勝跡提升自我修養(yǎng)。
家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過(guò)程 24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控 1 0 0 % 安全透明辦學(xué)
以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長(zhǎng)老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會(huì)適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會(huì)朋友等不良行為習(xí)慣的青少年從一個(gè)不懂生活、不懂學(xué)習(xí)、不懂回報(bào)、不懂責(zé)任、沒(méi)有自信、沒(méi)有理想、沒(méi)有人生目標(biāo)的邊緣青少年在迷失人生中找回自我,激發(fā)其責(zé)任心、進(jìn)取心、愛(ài)心,培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”,再求“成才”。通過(guò)階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習(xí)等,使其健康正常地回歸校園及家庭。
我校常年面向全國(guó)招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年:
1.自控能力差,手機(jī)依賴嚴(yán)重,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔。
2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懶做,過(guò)于依賴父母及他人。
3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué),缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4.早戀,驕蠻任性、社會(huì)適應(yīng)力低,喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友,夜不歸宿。
5.親情冷漠,不懂得感恩,叛逆,與父母對(duì)抗,離家出走。
6.人際關(guān)系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱等等。
1.沒(méi)有違法犯罪記錄。
2.沒(méi)有嚴(yán)重身體疾病、傳染性疾病,沒(méi)有嚴(yán)重家族遺傳病史。
3.沒(méi)有嚴(yán)重心理疾病及精神疾病,例如精神分裂、人格障礙、神經(jīng)質(zhì)等。
4.沒(méi)有吸毒史、藥物依賴史。
5.沒(méi)有嚴(yán)重暴力傾向或?qū)嵤┻^(guò)自殘自殺行為。
6.年齡不超過(guò)18周歲,不低于10周歲。
全年招生,隨到隨學(xué)。
學(xué)習(xí)時(shí)間:1、青少年行為矯正素質(zhì)班:常規(guī)6個(gè)月為一個(gè)學(xué)習(xí)期,特殊學(xué)員可根據(jù)具體情況適當(dāng)延長(zhǎng)教育周期。2、九年義務(wù)教育文化班:1-3年(按入學(xué)時(shí)所在年級(jí)到初 中畢業(yè))
1、青少年行為矯正素質(zhì)班:咨詢/半年 (以上費(fèi)用除醫(yī)療費(fèi)外,包含了生活費(fèi)、服裝費(fèi)、住宿費(fèi)、心理輔導(dǎo)費(fèi)、日常用品費(fèi)、文化學(xué)習(xí)費(fèi)用等。)
2、半年以后繼續(xù)就讀九年義務(wù)教育文化班:咨詢/學(xué)期
溫馨提示:
湘越中 學(xué)為一所全封閉全寄宿制學(xué)校,食宿由學(xué)校統(tǒng)一安排管理,每班有生活老師與學(xué)生同吃同住,學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)被褥洗漱等一應(yīng)生活用品,教材本冊(cè)等一應(yīng)學(xué)習(xí)用品,春夏校服各兩套;家長(zhǎng)僅需為學(xué)生準(zhǔn)備基礎(chǔ)換洗衣物。
小孩老玩游戲的危害:
1、形成孤僻的性格。不管是大人還是小孩,有時(shí)間就玩游戲,很少跟父母或身邊的人溝通,長(zhǎng)此以往,就會(huì)形成孤僻的性格,不愿與外界的人接觸。
2、影響學(xué)習(xí)。孩子放學(xué)后就玩游戲,作業(yè)沒(méi)寫也沒(méi)復(fù)習(xí),不僅影響學(xué)習(xí),還影響第二天上課,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就下滑了。
3、人格發(fā)生明顯改變。游戲中充斥著暴力、血 腥的場(chǎng)面,而孩子又是性格形成期,游戲成癮甚至還會(huì)讓成癮的孩子人格發(fā)生明顯的改變,變得自私、怯懦、自卑,跟大人溝通也采取極端的手段。
專業(yè)實(shí)力 好機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)說(shuō)話
在湘越有超過(guò)32名專業(yè)老師,不只專業(yè),更重方法
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,大學(xué)畢業(yè)于湘潭大學(xué)法律專業(yè),大學(xué)本科學(xué)歷,自2007年以來(lái)一直從事問(wèn)題少年教育,具有非常強(qiáng)的實(shí)踐教育經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),對(duì)青少年成長(zhǎng)教育有著深入的了解和研究,善于與青少年進(jìn)行思想溝通,對(duì)家庭教育及預(yù)防青少年犯罪有著獨(dú)特的見(jiàn)解。
心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),國(guó)家心理三級(jí)心理咨詢師,具有多年青少年心理咨詢工作經(jīng)驗(yàn)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:CBT(認(rèn)知行為療法)、短期焦點(diǎn)療法、青少年職業(yè)規(guī)劃、藝術(shù)療法等?,F(xiàn)擔(dān)任湘越中 學(xué)的心理老師,幫助孩子從迷失中找到自我,學(xué)會(huì)朝正向、健康的方向發(fā)展。
本科生物科學(xué)專業(yè),具有高級(jí)中 學(xué)生物教師資格證,畢業(yè)后一直從事生物教學(xué)工作,教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)有趣,了解生物中考新動(dòng)態(tài),扎根初 中生物教學(xué),多次帶學(xué)生在初 中生物會(huì)考中取得好成績(jī),受到了家長(zhǎng)和同事的廣泛認(rèn)可,熱愛(ài)教學(xué)事業(yè),并以教學(xué)事業(yè)為自己終身奮斗的事業(yè)而努力。
24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過(guò)程
同步開展九年義務(wù)教育,不影響學(xué)業(yè)解決家長(zhǎng)后顧之憂
全軍事化、 全封閉式全日制中 學(xué)、24小時(shí)陪護(hù)、同吃同住
兩大校區(qū) 避免新生老生混合教學(xué)模式,專業(yè)從事問(wèn)題青少年教育13年
小孩愛(ài)玩游戲不想讀書的原因:
1.孩子沒(méi)有自制力
孩子畢竟還是孩子,自控能力是十分有限的,手機(jī)電腦給孩子的帶來(lái)的快樂(lè)讓他們欲罷不能,即便知道自己這樣的行為或許是不正確的,但也無(wú)法自己進(jìn)行有效的控制,于是便在快樂(lè)中迷失了自我。
2.缺乏父母陪伴
現(xiàn)如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈,生活壓力日益增大,父母也都十分忙碌,無(wú)法花費(fèi)大量的時(shí)間給予孩子足夠的陪伴,沒(méi)有了父母的陪伴,孩子只能在游戲中尋找寄托,在網(wǎng)絡(luò)中尋找快樂(lè),尋找心靈的安慰和寄托。
3.周圍人形成的壞榜樣
孩子年紀(jì)尚小,還沒(méi)有明辨是非的能力,周圍其他人的行為很容 易對(duì)孩子造成影響,而現(xiàn)在,大部分人都喜歡玩游戲,于是,孩子在這樣的環(huán)境中熏陶,自然而然也染上了玩游戲的壞習(xí)慣。
—— 教育方法(心理輔導(dǎo)、文化教育、軍事訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)、勞動(dòng)教育、感恩教育)
◇心理輔導(dǎo)
音樂(lè)療法:通 過(guò)各種專門設(shè)計(jì)的音樂(lè)行為,經(jīng)歷音樂(lè)體驗(yàn),達(dá)到消除心理障礙,恢復(fù)或增進(jìn)心身健康的效果,能有效化解我們初3孩子的內(nèi)心壓力,緩解情緒。
談話法:通 過(guò)散步溝通的方式,多方面去了解孩子的情況,給孩子創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境,緩解孩子的情緒與壓力,能夠自由闡述自己內(nèi)心的想法,老師再加以疏解。
沙盤游戲:讓學(xué)生建造自己理想中的家園,在這一過(guò)程中挖掘出孩子潛在的情緒以及想法,進(jìn)而巧妙的幫助孩子化解情緒,引導(dǎo)孩子制定自己的本階段計(jì)劃,促進(jìn)孩子正向發(fā)展。
學(xué)會(huì)做情緒的主人:學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,做自己情緒的主人,不被外界干擾,能夠客觀去評(píng)價(jià)自己、他人,能明白自己每一個(gè)階段做什么,這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)路上的一節(jié)必修課。
角度轉(zhuǎn)換:對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)估,將近期發(fā)生的事情陳述出來(lái),再列在紙上,嘗試轉(zhuǎn)化角度去看待事情,學(xué)會(huì)站在多維角度去評(píng)價(jià),突破以自我為中心。
怎么看待自己的學(xué)習(xí)、朋友:為孩子梳理他的矛盾點(diǎn),傾聽(tīng)孩子的情緒與感情,對(duì)孩子的提出的問(wèn)題進(jìn)行解釋,有助于打消孩子內(nèi)心的各種疑慮,幫助孩子走出困境。孩子有問(wèn)題可隨時(shí)來(lái)找心理老師進(jìn)行溝通。
我是誰(shuí)?:”我是誰(shuí)“、“我從哪來(lái)”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必須思考的,讓孩子明白自我的主體性,讓孩子從頭去了解世界、自己,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的點(diǎn)。
接納自己:與孩子進(jìn)行溝通,幫助孩子接納自己,找到自己的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)孩子正向發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)孩子制定自我的發(fā)展計(jì)劃,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)接納自己是開始的第一步。
認(rèn)識(shí)自我:通 過(guò)溝通疏解孩子內(nèi)在的情緒,幫助孩子綜合認(rèn)識(shí)自我,客觀評(píng)價(jià)自己的成長(zhǎng)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的心結(jié),引導(dǎo)孩子正向認(rèn)識(shí)自己、家人、朋友,并幫助孩子確定目前階段的小目標(biāo)。
曼陀羅繪畫:曼陀羅繪畫讓分裂的內(nèi)心逐漸整合起來(lái),將能量往內(nèi)收至自身,使人專心于中心,達(dá)到自我整合與轉(zhuǎn)化,起到靜心的作用,疏導(dǎo)情緒,激活內(nèi)在。
◇文化教育
政治課——道德與法治:人在社會(huì)中要遵守的不僅僅是法律底線,還有社會(huì)道德,為了讓同學(xué)們更好的理解,老師特地準(zhǔn)備了試題與視頻,教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾伪鎰e、理解。
政治課--個(gè)人與國(guó)家:俗話說(shuō),沒(méi)有國(guó)哪來(lái)的家,因此給孩子上政治課是一種必需,要將紅色種子播種在同學(xué)們心中,教會(huì)同學(xué)們辨曉民族大義,能夠懷抱著一顆感恩、上進(jìn)之心學(xué)習(xí)。
體育課—拉伸活動(dòng):毛主席曾說(shuō)過(guò):“文明其精神,野蠻其體魄。”對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)與鍛煉是不可分離的,孩子們跑完步拉伸是必要的,但學(xué)會(huì)正確的拉伸是很重要的,看看我們的體育老師如何指導(dǎo)孩子們正確的拉伸吧。
走進(jìn)歷史課堂:以史為鑒,這是我們學(xué)習(xí)歷史時(shí)老師會(huì)強(qiáng)調(diào)的,我們學(xué)習(xí)歷史,學(xué)習(xí)古人的智慧,不僅僅是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承,還有對(duì)于傳統(tǒng)文化的發(fā)展,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思,以確定更好的目標(biāo)。
生活大求真—如何保護(hù)我們的耳朵:你知道為什么戰(zhàn)士們?cè)跊_鋒的時(shí)候要喊口號(hào)嗎?你知道如何保護(hù)我們的耳朵嗎?同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言,能看得出同學(xué)們?cè)谄饺諏?duì)于耳朵的重視!
走進(jìn)英語(yǔ)有趣小課堂:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般式:主語(yǔ)+be doing+其他成分,常變的變化規(guī)則,直接+ing,去e+ing,雙寫+ing,特殊情況:以輔音字母+ie結(jié)尾的,此時(shí)要改ie為y,再+ing……
走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂:隨機(jī)走進(jìn)數(shù)學(xué)課,就看見(jiàn)孩子們?cè)谡J(rèn)真地寫題,時(shí)不時(shí)去詢問(wèn)老師,孩子們的這種好學(xué)讓我驚嘆,我相信孩子們按照這種不懂就問(wèn)的方式,一定能掌握許多知識(shí)點(diǎn)。
物理課—電路你學(xué)會(huì)了嗎?:并聯(lián)電路、串聯(lián)電路是物理課的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),串聯(lián)電路中電流處處相等,并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和,并聯(lián)電路分流,該支電流的分配與各支路電阻成反比……
捕捉實(shí)驗(yàn)室瞬間:走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)真地拿著試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察試管內(nèi)的現(xiàn)象,認(rèn)真記錄在紙上;用膠頭滴管將碘酒放置觀察對(duì)象上,細(xì)心觀察;實(shí)驗(yàn)室是奇跡的誕生之地,也是在見(jiàn)證著孩子們的成長(zhǎng)。
走進(jìn)地理大課堂:不同的積溫帶、干濕區(qū)有著不同的氣候特點(diǎn),我們能看到季風(fēng)區(qū)能發(fā)現(xiàn)降水多,為濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)區(qū),非季風(fēng)區(qū)降水少,為干旱和半干旱區(qū),通 過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們能了解到我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣性,也能激發(fā)對(duì)于地理學(xué)習(xí)的興趣。
走進(jìn)語(yǔ)文大課堂:我們?cè)谠?shī)歌中懷鄉(xiāng),念起在故鄉(xiāng)的一草一木,我們?cè)谒l(xiāng),在月圓之夜想起家鄉(xiāng)的親人,古人用詩(shī)寄托相思之情,如今的我們也能于文字中寄以情感,將思鄉(xiāng)描繪的淋漓盡致。
走進(jìn)物理有趣大課堂:世間萬(wàn)物千奇百怪,以往我們會(huì)為精彩的自然現(xiàn)象贊嘆、鼓掌,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂,我們一步步去揭秘原先奧秘的大自然,我們懂得了閃電發(fā)生的緣故,我們明白了重力、彈力、摩擦力,我們會(huì)分析力,會(huì)用稱重法來(lái)測(cè)浮力,學(xué)習(xí)永無(wú)止境,學(xué)習(xí)讓人睿智。
走進(jìn)英語(yǔ)大課堂:sunny晴天,cloudy多云,rainy雨天,typhoon臺(tái)風(fēng),downpour、shower暴雨,storm、tempest暴風(fēng)雨,lighting閃電,snowy下雪,fog霧……從Z基礎(chǔ)的詞匯學(xué)習(xí)出發(fā),從單詞到組句,這都是孩子們學(xué)習(xí)的成果。
走進(jìn)物理大課堂:同學(xué)們?cè)诶蠋熂?xì)心的講解下,對(duì)于電路、通路、電流的形成、電流的方向有了大致的了解,并能夠?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)熟記于心,為同學(xué)們的認(rèn)真點(diǎn)贊!
◇軍事訓(xùn)練
打軍體拳:打軍體拳注重基礎(chǔ),需要同學(xué)們?cè)鷮?shí)的去做好每一個(gè)動(dòng)作,學(xué)習(xí)之余學(xué)習(xí)軍體拳有益于孩子們的身體素質(zhì)提升,擁有強(qiáng)健的體魄,對(duì)于孩子們的未來(lái)是很重要的。
認(rèn)真的樣子真好看:孩子們認(rèn)真的樣子真好看,一切都在于努力,世上沒(méi)有簡(jiǎn) 單的成功,一切都是需要耗費(fèi)極大時(shí)間、精力的,努力并一定能成功,但努力終會(huì)有變化。
攜手前行:對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一心,擅長(zhǎng)運(yùn)用團(tuán)體的力量去攻克難題是孩子們需要學(xué)習(xí)的,每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)小小的進(jìn)步,都是孩子們需要付出努力的。
逐夢(mèng)路上:在逐夢(mèng)路上,同學(xué)們勤勤懇懇,一步一個(gè)腳印,拋卻過(guò)往,收拾行囊向前出發(fā),這是孩子們新的路途,軍事課上,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)體,成效頗大。
女兒當(dāng)自強(qiáng):看到我們的女孩子勇敢踏出原先的圈子,去挑戰(zhàn)自我,首先便從站軍姿開始,這是入門的基礎(chǔ),也是孩子們踏出的第一步!
強(qiáng)身健體:對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)每天來(lái)一套軍體拳是必須的,不僅能強(qiáng)身健體,還可以幫助孩子們放空大腦,解除學(xué)習(xí)的疲倦,這是比較重要的,學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,這樣才能將學(xué)習(xí)的效率提高。
為夢(mèng)奮斗的身影:改變從這一刻開始,從踏出的第一步開始,夢(mèng)想是我們行進(jìn)路上必須擁有的,而行動(dòng)是一切夢(mèng)的開端,看著孩子們拋掉過(guò)往為自己鼓勁時(shí),內(nèi)心深受震撼,加油吧,少年們!
擁抱夢(mèng)想的一天:懷著夢(mèng)想,同學(xué)們踏上了跑道,在陽(yáng)光的見(jiàn)證下,開始了又一天的練習(xí),訓(xùn)練再苦再難,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是必經(jīng)的歷程。
堅(jiān)定前進(jìn):每天同學(xué)們都會(huì)進(jìn)行軍事訓(xùn)練,在軍事課上,同學(xué)們謹(jǐn)遵教官教導(dǎo),努力去做好每一個(gè)動(dòng)作,堅(jiān)持與毅力是同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中獲得的寶藏秘訣。
軍事訓(xùn)練:萬(wàn)事從小事開始做起,進(jìn)行軍事教育有益于培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志,讓孩子明白做什么事情都要堅(jiān)持,堅(jiān)持是Z大的成功秘訣,同時(shí)也讓孩子樹立規(guī)矩意識(shí)。
◇興趣培養(yǎng)
架子鼓學(xué)習(xí):架子鼓的學(xué)習(xí)有利于孩子掌握一門新技能,能夠在另一方面提升孩子的音樂(lè)素養(yǎng)和對(duì)于音樂(lè)美的敏感度,激發(fā)孩子的潛力。
吉他彈奏:彈吉他對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種精神上的愉悅,能夠幫助孩子們獲得感官上的美感與輕松,同時(shí)還能學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能,可謂是一舉兩得。
排球練習(xí):技能的學(xué)習(xí)不在一朝一夕之間,而是長(zhǎng)久的練習(xí),從Z基礎(chǔ)的墊球開始練習(xí),日復(fù)一日的練習(xí)縱使有些枯燥,但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是訓(xùn)練中夾雜著進(jìn)步的欣喜,加油,少年們!
走進(jìn)素描小課堂:同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)老師說(shuō)的素描要點(diǎn),在努力找定點(diǎn)來(lái)確定輪廓線,繼而確定自己作品的明暗交界線、投影線,拿著畫筆在畫紙上謹(jǐn)慎作畫,畫出自己心中理想的畫面,祝愿同學(xué)們?cè)缛粘蔀椤吧窆P馬良”,能畫出自己心里的作品。
◇勞動(dòng)教育
自制水勺澆水:坡上種著許多幼小的花苗,找孩子一起開發(fā)大腦,自行組裝澆水的器材,再提著滿滿的水,將水澆在每一棵小苗身上,雖然器材比較簡(jiǎn)陋,但這是孩子自己發(fā)明出的。
夏天到啦,來(lái)拔草啦!:不經(jīng)意間,夏天悄悄來(lái)到了我們身邊,草地的雜草又冒出來(lái)了,帶著幾個(gè)同學(xué)一起去拔草體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng),在勞動(dòng)中獲得快樂(lè),能明白學(xué)習(xí)的重要性,做新時(shí)代的陽(yáng)光少年!
鋤草達(dá)人:一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,在如今這個(gè)時(shí)代,我們的孩子也要學(xué)會(huì)拿起鋤頭體驗(yàn)生活的不易,從而能明白學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要意義,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯—標(biāo)準(zhǔn),勞動(dòng)使人更明白生活的含義。
學(xué)習(xí)包粽子啦:包粽子是我國(guó)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,身為華夏子女,同學(xué)們自然也得學(xué)會(huì)包粽子,大家慢慢將翠綠的箬葉折好角,再將糯米放入折好的角中,繼而將準(zhǔn)備好的線纏上幾個(gè)圈,打個(gè)結(jié),一個(gè)漂亮的粽子就完成啦!
拔草的快樂(lè)時(shí)光:趁著天色尚晴,老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去將雜草拔除,許多學(xué)生是第一次拔草,后在老師的指導(dǎo)下,大家學(xué)會(huì)了從草的根部發(fā)力,將草連根拔起,拔草現(xiàn)場(chǎng)可謂是熱鬧至極。
學(xué)校環(huán)境
湖南湘越中 學(xué)是專門針對(duì)青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專門學(xué)校。
關(guān)于湘越
幫助問(wèn)題青少年成功蛻變
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湖南湘越中 學(xué)位于長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn),是一所民辦公助、全日制、全寄宿中 學(xué),是專門針對(duì)青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專門學(xué)校。
我校擔(dān)負(fù)著對(duì)初 中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、網(wǎng)癮、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無(wú)法約束的學(xué)生進(jìn)行教育、轉(zhuǎn)化和心理矯治的使命。可以在湘越中 學(xué)特定的教育環(huán)境中完成義務(wù)教育,成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生,可以激發(fā)潛能,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初 中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)??山档臀幕煽?jī)標(biāo)準(zhǔn)送入長(zhǎng)沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè)。
我校在全面貫徹黨的教育方針工作中,學(xué)校一直本著“服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于普通中 學(xué)、服務(wù)于家庭”的宗旨,挽救一個(gè)失足少年穩(wěn)定一個(gè)家庭,挽救一個(gè)失足少年保一方平安,堅(jiān)持以學(xué)生為本,把學(xué)生作為學(xué)校的主人。以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為根本目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題得到有效解決,讓每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處得到發(fā)揚(yáng),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)變、家庭幸福、學(xué)校安寧、社區(qū)穩(wěn)定、社會(huì)和諧的美好愿望。
我校教職員現(xiàn)有心理咨詢師、文化老師、特長(zhǎng)培訓(xùn)老師、行為訓(xùn)練師、行政管理人員等共約30名,是一所辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、教育理念先進(jìn)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專門學(xué)校,學(xué)校周邊山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,地處長(zhǎng)沙縣主干道開元路旁、機(jī)場(chǎng)附近,距離長(zhǎng)沙市3號(hào)線地鐵口10分鐘,歡迎各位家長(zhǎng)朋友來(lái)校參觀考察。
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