福州學(xué)大教育

福州學(xué)大教育開設(shè)了初二數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組有3-6名學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助初二學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題思路及做題技巧，擴(kuò)展思考維度、突破學(xué)習(xí)瓶頸。講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)。對(duì)學(xué)員進(jìn)行有針對(duì)性的數(shù)學(xué)思維和答題技巧的提升，在內(nèi)部資料的輔助教學(xué)中，讓學(xué)員能夠進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，老師針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，保證學(xué)員能夠熟悉考試中的重難點(diǎn)知識(shí)，根據(jù)學(xué)生掌握初二數(shù)學(xué)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生需求量身定制。

不要被一些機(jī)構(gòu)的“高價(jià)策略”蒙蔽了雙眼。除非是親朋介紹的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不然不要迷信其知名度，因?yàn)橹仁强梢酝ㄟ^大量的廣告來營造的。

福州學(xué)大教育，讓學(xué)生學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系，通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。期末輔導(dǎo)：一對(duì)一/小班課，查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)式輔導(dǎo)！

數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)涵著大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，并從中體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心等。學(xué)大教育采用特色的教學(xué)法，步步深入，循序漸進(jìn)，而且那里的老師非常有耐心。學(xué)校環(huán)境也挺好的，最主要是學(xué)習(xí)的氛圍非常的濃厚。學(xué)大教育根據(jù)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

福州學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，通過對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種例子，來從中體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的自信心，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開啟智慧教育新時(shí)代。