初中英語培訓(xùn)班
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1對1個(gè)性化輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺
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課程介紹
中考英語的語法復(fù)習(xí)攻略
提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語閱讀理解能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。
初一英語聽力/作文輔導(dǎo)課程
學(xué)大初中英語課程
課程介紹
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課程定位
初一英語輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員
初一學(xué)生
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授課方式
1對1輔導(dǎo)
上課時(shí)間
上課時(shí)間
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課程特色
量身定制輔導(dǎo)方案，為初一學(xué)生深度剖析初一英語聽力題目和作文題目，傳授英語寫作及英語聽力的技巧和方法。
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課程簡介
初一英語聽力/作文輔導(dǎo)課程，主要幫助初一學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語聽力及寫作薄弱環(huán)節(jié)的課程，著重培養(yǎng)初一學(xué)生的寫作能力及聽力能力。
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授課內(nèi)容
包括英語題目類型、英語寫作技巧、糾正英語寫作的不良習(xí)慣等等。初一英語作文/寫作輔導(dǎo)課程的的最終授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)初一學(xué)生英語寫作水平及家長學(xué)生的需求定制
6對1專家團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)
中考英語的考點(diǎn)
She used to be a Chinese teacher. 她過去是一位漢語老師。
[用法] used to + 動(dòng)詞原形，表示過去經(jīng)常性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，含有現(xiàn)在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.
[比較] used to do sth. 過去常做某事；be/ get used to doing sth. 習(xí)慣于做某事；be used to do sth. 被用來做某事。
學(xué)習(xí)英語的重要性
如果我學(xué)好英語，我可以直接讀美國戲劇，而不是看那么難的翻譯。我可以直接閱讀英文文章并獲得一手資料。我可以直接欣賞外國文學(xué)作品，而不是看別人的翻譯版本。
還有同學(xué)，你如果將來要考研，英語這一門就變得很重要，你將非常感謝你自己努力學(xué)習(xí)英語，使自己更具競爭力，一些工作也需要良好的英語?？傊?，學(xué)好英語將使你在世界上變得更好！
相關(guān)問答
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學(xué)大教育開設(shè)初三課程全科輔導(dǎo)，可以進(jìn)行全方位的選擇，學(xué)大教育是個(gè)性化輔導(dǎo)的倡導(dǎo)者，總結(jié)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出了個(gè)性化提分6步走戰(zhàn)略，全方面的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績.....
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考試資訊
初中英語時(shí)態(tài)知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)注意事項(xiàng)
6.現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法"
現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法"指的是動(dòng)作發(fā)生在過去某一時(shí)刻并已結(jié)束，但該動(dòng)作對現(xiàn)在產(chǎn)生了影響，與現(xiàn)在情況具有因果關(guān)系。
例如：He has turned off the light.他已把燈關(guān)了。(動(dòng)作結(jié)束于過去，但說明的是現(xiàn)在的情況--燈現(xiàn)在不亮了。)
現(xiàn)在完成時(shí)"完成用法"的特點(diǎn)是動(dòng)作不延續(xù)，因此，該時(shí)態(tài)只能與表示不定的過去時(shí)間狀語(如：already，yet，before，recently等)、頻度時(shí)間狀語(如：never，ever，once等)、包括現(xiàn)在時(shí)刻在內(nèi)的時(shí)間狀語(如：this morning / month /year...，today等)連用。
例如： Have you found your pen yet?你已找到你的鋼筆了嗎?
7.現(xiàn)在完成時(shí)的"未完成用法"
現(xiàn)在完成時(shí)的"未完成用法"指的是動(dòng)作開始于過去某一時(shí)刻，一直延續(xù)到現(xiàn)在，或可能還要繼續(xù)下去。
例如：He has lived here since 1978.自從1978年以來，他一直住在這兒。(動(dòng)作起始于1978年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住下去。)
I have been in the army for more than 5 years.我在部隊(duì)已經(jīng)呆了五年多了。(動(dòng)作開始于5年前，一直延續(xù)至今，有可能還要繼續(xù)下去。)
此種用法的句中常需一個(gè)表示一段時(shí)間的狀語(由since或for引導(dǎo))，或表示與現(xiàn)在時(shí)刻相連的時(shí)間狀語(如：up to now，so far)等。
例如：I have heard nothing from him up to now.到目前為止我沒有他的任何消息。
注意：(1)現(xiàn)在完成時(shí)的未完成用法只適用于延續(xù)性動(dòng)詞，不可用于終止性動(dòng)詞，即瞬間完成或延續(xù)時(shí)間很短的動(dòng)詞。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。
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