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寧波育嬰師輔導(dǎo)

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開(kāi)課學(xué)校 寧波邦元教育

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

寧波市海曙區(qū)中山東路137號(hào)

課程介紹Course Introduction

寧波早教媽媽培訓(xùn)

行業(yè)背景:

意大利著名兒童教育家蒙臺(tái)梭利指出:“兒童出生后頭3年的發(fā)展,在其程度和重要性上,超過(guò)兒童整個(gè)一生中的任何階段……如果從生命的變化、生命的適應(yīng)性和對(duì)外界的征服以及所取得的成就來(lái)看,人的功能在0-3歲這一階段實(shí)際上比3歲以后直到死亡的各個(gè)階段的總和還要長(zhǎng),從這一點(diǎn)上來(lái)講,我們可以把這3年看作是人的一生。”育嬰師正是針對(duì)0-3歲,兒童發(fā)展重要的這個(gè)階段開(kāi)展服務(wù)和指導(dǎo)的新行業(yè)。國(guó)家制定的學(xué)前教育條例將原來(lái)3-6歲的學(xué)前教育年齡段擴(kuò)大到了0-6歲,育嬰師的出現(xiàn)很好的填補(bǔ)了0-3歲嬰幼兒教育指導(dǎo)的行業(yè)空白。

 

21世紀(jì)是以人為本的世紀(jì),隨著我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛快發(fā)展,廣大父母對(duì)孩子早期教育非常重視。近年來(lái),嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展,聘請(qǐng)育嬰師(員)進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域。

 

業(yè)內(nèi)分析:

育嬰師行業(yè)還處于初級(jí)階段,現(xiàn)有的從業(yè)者大多都是具有幼教、兒科、產(chǎn)科背景的。因?yàn)檫@些專業(yè)都與育嬰專業(yè)緊密聯(lián)系,實(shí)際上育嬰師的知識(shí)構(gòu)成主要包括孕期的保養(yǎng)調(diào)理(產(chǎn)科)、臨產(chǎn)分娩(產(chǎn)科)、嬰兒保健喂養(yǎng)(兒科)、早期教育嬰(幼教)等方面,**系統(tǒng)的培訓(xùn),合格的育英師將能夠應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)隨時(shí)提出的各種問(wèn)題和需求。

 

行業(yè)分析:

育嬰師的市場(chǎng)定位是介于家政人員和教師之間,收入水平應(yīng)基本就符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。初級(jí)的育嬰師的收入應(yīng)該和月嫂家政服務(wù)員持平,而高級(jí)育嬰師也可以達(dá)到相當(dāng)于教授級(jí)的待遇。

 

育嬰人才就業(yè)前景很廣闊:中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2001---2010年)把逐步建立和完善0---3歲早期教育體系的工作目標(biāo),作為今后社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。0--3歲是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)人的智力發(fā)展、性格培養(yǎng)起著十分重要的做用。特別需要早教專業(yè)人員給予嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、行為培養(yǎng)和人格培養(yǎng)等諸多方面的科學(xué)指導(dǎo)。

 

政策背景:

1、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出在全社會(huì)實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)并重的制度。

2、按照國(guó)際慣例,職業(yè)資格證書(shū)制度將取代我國(guó)傳統(tǒng)人事管理模式。

3、聯(lián)合國(guó)職業(yè)資格委員會(huì)與中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)**部已于 2001 年簽署了互相承認(rèn)職業(yè)資格。

4、職業(yè)資格證書(shū)是政府認(rèn)定頒發(fā)的綠卡,是求職任職的主要依據(jù) 。

5、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第 69 條規(guī)定:國(guó)家確定職業(yè)分類,對(duì)規(guī)定的職業(yè)實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度;現(xiàn)已有 90 多個(gè)職業(yè)崗位就業(yè)者,必須持有相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)上崗。

 

招生對(duì)象:

各地婦聯(lián)、計(jì)生委、婦幼保健院、幼兒園、親子園、托兒所的工作人員。學(xué)前、幼教、護(hù)理、護(hù)士等專業(yè)的大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生。育嬰家政等機(jī)構(gòu)從事或準(zhǔn)備從事嬰幼兒照料、護(hù)理和教育人員,準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽;

 

課程收獲:

(1)獲得國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證證書(shū),不斷創(chuàng)造價(jià)值和增值,終身受益

(2)吸收全新的培訓(xùn)知識(shí)、掌握實(shí)際的培訓(xùn)技巧。

(3)廣泛結(jié)交志同道合的良師益友,構(gòu)建人脈網(wǎng)絡(luò)、助己成功。

 

培訓(xùn)等級(jí)

1、育嬰員—— 國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)

2、育嬰師—— 國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)

3、高級(jí)育嬰師—— 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)(相當(dāng)于助理醫(yī)師)


頒發(fā)證書(shū)

參加育嬰師正規(guī)培訓(xùn),達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并經(jīng)理論知識(shí)考試和專業(yè)技能考核,成績(jī)合格者,由勞動(dòng)部和社會(huì)**廳統(tǒng)一頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的育嬰師職業(yè)資格證書(shū),實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)登記管理和網(wǎng)上查詢,全國(guó)通用。


咨詢熱線:鄧?yán)蠋?nbsp; 177-6730-2242   咨詢QQ:1602483374

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學(xué)校介紹University Profile

寧波邦元教育是寧波本土老品牌,成立于2007年,辦學(xué)多年以來(lái),為寧波地區(qū)輸送眾多實(shí)用人才,邦元教育專注成人職業(yè)培訓(xùn),做有深度的培訓(xùn)、有溫度的教育,學(xué)校擁有1000多平方辦學(xué)場(chǎng)地,200多臺(tái)高配置電腦,為社會(huì)提供了更多有用人才。


寧波邦元教育為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建立教師資格審查制度,使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循,其次通過(guò)組織聽(tīng)課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平,邦元教育勵(lì)志成為打工人的第二職業(yè)生涯熔爐,重塑職業(yè)規(guī)劃!考證書(shū),學(xué)技能,提升學(xué)歷,成就更好的自己。


【課程推薦】:

1、設(shè)計(jì)類:平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、辦公、服裝制版、模具設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、PLC、電商運(yùn)營(yíng)、視頻剪輯和素描培訓(xùn);

2、會(huì)計(jì)類:會(huì)計(jì)初級(jí)職稱、會(huì)計(jì)實(shí)操、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱和注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn);

3、學(xué)歷類:高起專和專升本教育;

4、建工類:造價(jià)實(shí)操、二級(jí)造價(jià)師、二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師和中級(jí)注冊(cè)安全工程師培訓(xùn);

5、外語(yǔ)類:日語(yǔ)、英語(yǔ)培訓(xùn)。



【教學(xué)特色】:

采用線下小班化教學(xué);優(yōu)師面對(duì)面貼心授課;優(yōu)師手把手教學(xué)督學(xué),線上課程鞏固課堂所學(xué);考前串講攻克重點(diǎn)難點(diǎn)。


【教學(xué)理念】:

1、以“面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)”為辦學(xué)方向;

2、以解決學(xué)員就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)提煉出“學(xué)歷+技能+證書(shū)的職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)理念;

3、以人為本求實(shí)創(chuàng)新、精益卓越為辦學(xué)理念,秉承“厚基礎(chǔ)重技能”的教學(xué)方針;

4、以“求實(shí)創(chuàng)新進(jìn)取泰獻(xiàn)”為經(jīng)營(yíng)理念;以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧、奮斗”為工作理念。


寧波邦元教育為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建立了教師資格審查制度,使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循,其次通過(guò)組織聽(tīng)課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平,以適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求。



同時(shí)建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估培訓(xùn)過(guò)程質(zhì)量保證體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化管理過(guò)程制定量化考核標(biāo)準(zhǔn),使我們對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評(píng)估有據(jù)可依,有證可查。

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