西安信達(dá)教育會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程
30天掌握多行業(yè)全盤賬務(wù)處理
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?幫助學(xué)生掌握最基本的會(huì)計(jì)流程,使學(xué)生能夠整體掌握會(huì)計(jì)學(xué)科,然后一步一步、一步一步、從簡(jiǎn)單到困難地逐步提煉常見(jiàn)的業(yè)務(wù)。
?老師在教學(xué)過(guò)程中,盡量避免使用陌生和難懂的單詞,而是使用通用語(yǔ)言和形象隱喻向?qū)W生解釋問(wèn)題,從而提高知識(shí)的可理解性。
?課堂不是單方面灌輸知識(shí),而是雙向討論和研究。 每當(dāng)談到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí),都會(huì)停下來(lái)問(wèn)他的同學(xué),“我解釋清楚了嗎?”
咨詢?cè)斍?gt;>?會(huì)計(jì)主要職稱集中在六門主要的財(cái)稅控制課程上:同步授課與練習(xí)、預(yù)習(xí)講座、預(yù)習(xí)沖刺、在線考試系統(tǒng)、考試體驗(yàn)、全程學(xué)習(xí)效果跟蹤系統(tǒng):財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表分析、成本核算與分析、稅務(wù)檢查、稅務(wù)規(guī)劃與預(yù)算管理。
?財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力:培養(yǎng)跨部門溝通能力,結(jié)合工作中遇到的疑難案例,從財(cái)務(wù)決策支持、財(cái)務(wù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響、跨部門合作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面提升財(cái)務(wù)人員的軟實(shí)力和五種有效的自我管理能力。
有完善的售后服務(wù)保障體系:在學(xué)習(xí)期間,教務(wù)老師為學(xué)生提供專業(yè)的課程安排和各種服務(wù)。學(xué)生畢業(yè)后,一名專業(yè)就業(yè)教師提供就業(yè)指導(dǎo)并擔(dān)任會(huì)計(jì)職務(wù)。如果在工作中有任何財(cái)稅問(wèn)題和困難賬目,他們可以享受信達(dá)教師或?qū)I(yè)會(huì)計(jì)師的免費(fèi)專業(yè)咨詢和解決方案或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和操作。
蔡老師:“黃埔軍校財(cái)務(wù)總監(jiān)”擁有廈門大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位,中國(guó)商業(yè)協(xié)會(huì)金融與商業(yè)競(jìng)賽特聘首席法官,YBC商業(yè)金融導(dǎo)師,多家大型企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)顧問(wèn),Xi安會(huì)計(jì)培訓(xùn)特聘講師。他曾在四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職,是一家大型國(guó)內(nèi)公司的總會(huì)計(jì)師兼總經(jīng)理。熟悉企業(yè)內(nèi)部控制、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略支持、內(nèi)部控制和財(cái)務(wù)制度建設(shè)。他是MBA最受歡迎的財(cái)經(jīng)書籍《理解陳述比營(yíng)銷更重要》的作者
西安信達(dá)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是西安地區(qū)專業(yè)的一家會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),西安信達(dá)會(huì)計(jì)涵蓋了會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域的多元化會(huì)計(jì)培訓(xùn)服務(wù)。會(huì)計(jì)證培訓(xùn)、會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)等等都是西安信達(dá)會(huì)計(jì)的重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。信達(dá)會(huì)計(jì)專業(yè)為有志從事會(huì)計(jì)行業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)的技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。信達(dá)會(huì)計(jì)辦學(xué)多年以來(lái)憑借全面、系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程體系,先進(jìn)的會(huì)計(jì)培訓(xùn)理念和專業(yè)的會(huì)計(jì)培訓(xùn)老師團(tuán)隊(duì),為信達(dá)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
聽(tīng)老師的講課風(fēng)格,如果老師不需要教材來(lái)教,他會(huì)很 自信,課后也不會(huì)厭倦提問(wèn),不用說(shuō),他很專業(yè)。 否則,他們會(huì)按照劇本,遠(yuǎn)離主題,誘導(dǎo)費(fèi)用的支付,避免課后問(wèn)題和消失,更不用說(shuō)流動(dòng)的孩子。有人說(shuō)它有一張著名的學(xué)校文憑,一堆各種各樣的資格證書,一份非凡的簡(jiǎn)歷等等。讓我說(shuō),如果它不能真正教授會(huì)計(jì)知識(shí),它是一個(gè)復(fù)雜的文化騙子!
教室配有標(biāo)準(zhǔn)書桌、中央空調(diào)和供暖設(shè)備。冬天暖和,夏天涼爽。大約有20個(gè)人在小班教學(xué)。擁擠的大班學(xué)生遲到后,再也不會(huì)有看不見(jiàn)或聽(tīng)不見(jiàn)的煩惱了。我們?yōu)閷W(xué)生提供一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證學(xué)習(xí)效果。
立即咨詢(2)你能解決學(xué)習(xí)中提出的問(wèn)題或復(fù)習(xí)材料中列出的重要問(wèn)題嗎?
(3)對(duì)于一些比學(xué)校更難的問(wèn)題,你會(huì)采取什么態(tài)度?你想繼續(xù)學(xué)習(xí)并把它記下來(lái),還是放棄?因?yàn)橘Y格考試的特點(diǎn)是表明我們已經(jīng)通過(guò)了考試,有時(shí)必要的放棄也是在我們有限的時(shí)間條件下的一種策略,只要放棄不影響大局和對(duì)以下內(nèi)容的進(jìn)一步研究。
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