昆明恒企教育

2019年中級會計職稱培訓

廈門act培訓一般多少錢

2019年中級會計師之痛，再度升級

中級會計職稱前景

內資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳

職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大，財務復雜到親信(戚)無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。

外企：待遇好，學得專業(yè)

職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為難以獲得全面的財務控制、分析等經(jīng)驗。后續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。

中級會計職稱學習方法

1、專科畢業(yè)，必須有工作經(jīng)驗滿五年。

2、本科畢業(yè)，必須有工作經(jīng)驗滿四年。

3、研究生畢業(yè)，必須有工作經(jīng)驗滿二年。

4、碩士學位，必須有工作經(jīng)驗滿一年。

5、博士學位，無需工作經(jīng)驗。

是會計職稱的一種，會計職稱分為會計初級職稱、會計中級職稱、會計高級職稱。會計職稱是衡量一個人會計人員業(yè)務水平高低的基本標準，會計職稱越高，表明你會計業(yè)務水平越高。

合格標準

中級會計資格考試每門滿分100分，各科考試成績合格標準均以考試年度當年標準確定，一般為60分及格。各科目每類試題每小題得分均在試卷中規(guī)定，評分均按試卷及標準答案和評分標準的規(guī)定執(zhí)行。

根據(jù)財政部發(fā)布的《關于2010年度全國會計專業(yè)技術資格考試題型等有關問題的通知》（會考[2010]1號），會計職稱考試各科目每類試題及每小題分值均在試卷中規(guī)定。

保障學員 穩(wěn)拿證書

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中級會計職稱薪資水平

怎么在薪資范圍中確定求職者的最終工資呢？
回答這個問題的前提，是確定求職者的能力符合這一崗位。我們會從工作經(jīng)驗、專業(yè)證書和學歷三個緯度考查求職者的專業(yè)能力，從抗壓、應變、溝通、執(zhí)行、宏觀思維五個方面考查求職者的綜合能力。接下來，我們還要看求職者的職業(yè)需求和職業(yè)規(guī)劃與這一崗位是否適配。在雙方都“看對眼”的情況下，就要考慮你提的這個問題了。
我們會根據(jù)候選人的專業(yè)能力和綜合能力判斷他的“市場價值”，剛剛提到的考核因素中的閃光點就會成為薪資的加分項，比如說：考過了CPA，從學校或知名財經(jīng)院校畢業(yè)，有一定的大型項目負責經(jīng)歷等等。
畢竟，薪資配得上將產(chǎn)生的價值，才能保證候選人長久地為公司服務。不過，確定offer上的薪資并不是我們HR單方?jīng)Q定的結果，它需要經(jīng)歷我們和候選人之間的博弈。

中級會計報考注意事項

計算器的使用

雖然考試機考系統(tǒng)自帶計算器，但自帶的計算器仍然沒有自己的計算器用著方便，因此考生在平時練習的時候就要使用符合帶入考場要求的計算器，熟悉計算器的操作，這樣考試的時候就可以直接將平時使用的計算器帶入考場，用起來也會順手很多。千萬不要平時隨便用一個計算器，到了考試才去準備符合要求的計算器，這樣的話很可能會因為操作不熟練而嚴重影響答題速度。

合理分配答題時間

如果想要把握好中級會計考試的主觀題與客觀題的答題時間，考生就要在平時練習的時候有意識的加以訓練，客觀題一定要嚴格控制答題時間，不要在一道題上面耗費太久，這樣會嚴重的拖主觀題的后腿。先保證把會的題目分數(shù)都拿到，然后剩下的時間再去琢磨不會做的題目。

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目前恒企教育以“自營為主、加盟為輔”的連鎖經(jīng)營形式，在廣西、廣東、北京、上海、湖南、湖北、四川、江西、江蘇、浙江、河南、河北、貴州、新疆、甘肅等全國23個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），150多個城市，開辦了近300家網(wǎng)點。未來，恒企教育的目標是打造全球**影響力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大學，實現(xiàn)知識、技能、經(jīng)驗的全球買和全球賣，致力于成為中國職業(yè)教育資源的整合者，國家職業(yè)教育標準的參與者，國際職業(yè)教育的傳播者，為解決教育的信任問題和公平問題貢獻恒企的一份力量。