上元教育

會(huì)計(jì)實(shí)操的介紹

目標(biāo)

會(huì)計(jì)目標(biāo)也稱作會(huì)計(jì)目的，是要求會(huì)計(jì)工作完成的任務(wù)或達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，也稱為財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)。

我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中對(duì)會(huì)計(jì)核算的目標(biāo)做了明確規(guī)定：會(huì)計(jì)的目標(biāo)是向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者提供與企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的會(huì)計(jì)信息，反映企業(yè)管理層受托責(zé)任履行情況，有助于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者作出經(jīng)濟(jì)決策。

職能

1、會(huì)計(jì)的反映職能

①會(huì)計(jì)主要是從數(shù)量方面反映各單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況，通過(guò)一定的核算方法，為經(jīng)濟(jì)管理提供數(shù)據(jù)資料。

②反映職能應(yīng)包括事前，事中、事后的反映，即貫穿于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過(guò)程。

會(huì)計(jì)

③會(huì)計(jì)對(duì)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算，要以憑證為依據(jù)，要有完整的和連續(xù)的記錄，并按經(jīng)濟(jì)管理的要求，提供系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料，以便于全面掌握經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況，考核經(jīng)濟(jì)效果

會(huì)計(jì)實(shí)操學(xué)習(xí)的好處

學(xué)會(huì)計(jì)，不在急，而在于細(xì)心了解科目時(shí)間的蘊(yùn)意。還要注意
加強(qiáng)實(shí)際操作！
去書(shū)店買些相關(guān)的書(shū)來(lái)看！買點(diǎn)基礎(chǔ)的。將基本的內(nèi)容先簡(jiǎn)單的了解一下，不必全部弄懂！然后找你的有做財(cái)會(huì)工作的親朋好友實(shí)際操作一下。實(shí)際操作要比看書(shū)學(xué)得快得多。有些財(cái)會(huì)書(shū)是有操作實(shí)例的，全部相當(dāng)于實(shí)際操作。如果可以買到，你就可以事半功倍了。

會(huì)計(jì)實(shí)操學(xué)習(xí)的好處

美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（IMA）結(jié)合當(dāng)前國(guó)際管理會(huì)計(jì)人才需求現(xiàn)狀和百年來(lái)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，于2016年11月8日正式發(fā)布了《管理會(huì)計(jì)能力素質(zhì)框架》，從規(guī)劃及報(bào)告、財(cái)務(wù)決策、信息技術(shù)、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)和領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)5個(gè)模塊的28個(gè)能力素質(zhì)，分5個(gè)等級(jí)詳細(xì)定義了管理會(huì)計(jì)的具體能力素質(zhì)要求，并希望通過(guò)能力素質(zhì)框架的發(fā)布，更好地促進(jìn)管理會(huì)計(jì)在中國(guó)的發(fā)展，讓中國(guó)的管理會(huì)計(jì)成為創(chuàng)新管理和提質(zhì)增效的主力軍。

macc會(huì)計(jì)實(shí)操考試注意事項(xiàng)

1  MACC是什么？

MACC是由IMA中國(guó)教育分會(huì)（IMA China Education Chapter）組織開(kāi)發(fā)的管理會(huì)計(jì)基本技能培訓(xùn)項(xiàng)目，參加該項(xiàng)目的學(xué)員通過(guò)考試后可以獲得MACC結(jié)業(yè)證書(shū)。MACC培訓(xùn)項(xiàng)目以IMA管理會(huì)計(jì)能力素質(zhì)框架為基礎(chǔ)制定。

2  MACC是資格認(rèn)證項(xiàng)目嗎？

不是，MACC是個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。參加培訓(xùn)后學(xué)員可以獲得結(jié)業(yè)證書(shū)，但是不能在其姓名后添加MACC認(rèn)證字樣。