會計零基礎會計入門培訓班
會計初學者如何學好會計，在不少會計學員看來，會計課程的學習比較單調，整天都在和會計分錄以及公式計算打交道，知識點非常瑣碎。所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。會計學習必須依勤學苦練，沒有什么“捷徑”，但是會計學習自有其內在的規(guī)律，我們需要在學習中借助一些竅門，仁和會計小編為學員們匯總了新手學會計快速入門指南，手把手教你學會計。
【學會計從何入手——《會計基礎》篇】
學好會計的基本概念、基本理論，作為一門專業(yè)基礎課有關的概念、理論很多對于這些概念一定要準確地理解其含義對于相關理論不僅要掌握其內容還有能夠靈活運用;掌握會計的基本方法，基礎會計將教會我們如何對具體的經(jīng)濟業(yè)務進行核算的方法如設置會計科目與帳戶、復式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產(chǎn)計算、負債計算、所有者權益計算、成本計算、利潤計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等等。對于這些核算方法要求大家熟練掌握;具備會計的基本技能，實踐性較強要求學員認真完成實務操作作業(yè)并多向教師及財會人員請教對憑證、賬簿、報表等增加一些感性認識做到能運用所學理論、方法獨立完成一系列的會計工作。
學習會計基礎要處理好三個關系：
處理好全面與重點的關系基礎會計講授的都是一些**基本的理論、方法在要求大家全面掌握的同時還要求學員能夠從中總結出重點內容只有處理好全面與重點的關系才能高效率地學好這門課程達到事半功倍的效果;處理好理解與記憶的關系會計課程主要教給學員能夠獨立完成會計實際工作的方法以注重實踐為特點因此死記硬背的學習方法是不能很好地完成學習任務的要求學員能夠處理好理解與記憶的關系即在理解的基礎上加強記憶;處理好自學與面授的關系由于面授時間有限所以要求學員充分利用教材、錄像、課件、網(wǎng)上資源等多種媒體進行自學處理好自學與面授之間的互補關系達到**.佳的學習效果。
【學會計從何入手——《財經(jīng)法規(guī)》篇】
1、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》是一門應用性很強的學科。應從實際教學出發(fā)結合學生的學習興趣和愛好重點講述重復記憶法、列表歸類法、口訣記憶法、案例分析法這樣使學生順利**會計從業(yè)資格證培訓考試。
2、理念決定行為行為決定效果樹立正確學習理念有利于少走彎路、事半功倍。
【學會計從何入手——《會計電算化》篇】
1、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程
要求在基礎會計、企業(yè)財務會計、計算機基礎等課程開出后進行學習前已經(jīng)了解了會計原理及實務、計算機軟件操作及硬件使用等相關知識并具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。因此要求學生在學習本課程前一定要掌握好相關的課程如基礎會計、財務會計、計算機應用基礎文字錄入技能計算機硬件使用要具備一些計算機網(wǎng)絡知識能夠完成手工會計模擬實訓只有掌握了相關的課程以及相關的操作技能具備了比較扎實的基礎才能真正的把會計電算化課程學懂、弄通。
2、細心比較電算化和傳統(tǒng)手工處理業(yè)務的異同
手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異**觀察比較、分析揣摩來理解和體會為什么要開展會計電算化進而對會計電算化的應用原理、操作流程、會計電算化的優(yōu)越性有更加深刻的認識。
3、充分利用上機練習提高操作技能
會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。
4、積累操作經(jīng)驗
學會簡單的維護會計電算化人才要求具有多元化的知識結構這就要求作為會計電算化從業(yè)操作人員是個多面手不但要懂得會計制度規(guī)范、會計理論、會計實務還要具備計算機軟硬件、網(wǎng)絡基礎等相關知識。
對于系統(tǒng)的使用既能操作又能進行簡單的軟硬件維護排除故障解決好使用中出現(xiàn)的問題。在實際工作當中能夠做到知識扎實、技能全面能夠勝任多個崗位對學生就業(yè)求職會有更大幫助能夠得到更多的就業(yè)崗位和更大的發(fā)展空間。要練就一身過硬本領要靠平時的用心觀察、勤學好問把每一次出現(xiàn)的問題、以及解決的辦法都作為經(jīng)驗的積累做好記錄只有這樣才能成為一專多能高素質復合型人才。
5、掌握原理做到舉一反三
觸類旁通隨著會計電算化工作的不斷深入電算化的普及率也在不斷地提高。值得注意的是各單位受地域、行業(yè)、企業(yè)規(guī)模等等因素的影響所使用的財務軟件不盡相同我們不可能也沒必要學會使用每一種財務軟件因為所有商品化的財務軟件都符合財政部財務軟件規(guī)范的框架除了系統(tǒng)平臺、界面風格、操作的流程、操作習慣等有所不同外基本原理完全相同因此在學習過程中要理解會計數(shù)據(jù)是如何被輸入、加工處理以及輸出的要注意掌握規(guī)律、原理做到掌握基本原理會用一類軟件舉一反三、觸類旁通以不變應萬變。
6、角色扮演模擬演練
在學習過程中要模擬情景進入角色。大家在學習時不要為學習而學習要樹立將來要從事會計電算化工作的職業(yè)目標今天之所學是為了明天之所用。平時學習時就要進入角色把自己當做是一名會計電算化從業(yè)者把每一次上機練習都當做是一次工作的經(jīng)歷把每一次模擬實訓都當成是一次崗位體驗。只有這樣學習目的才會更加明確學習才會更有動力才會更加熱愛專業(yè)才會產(chǎn)生緊迫感和使命感。
培訓對象：15-22歲，初中以上學歷
培訓內容：會計從業(yè)資格證、出納、小規(guī)模工業(yè)、商業(yè)、廣告業(yè)3大行業(yè)的會計處理要點，實際操作的經(jīng)驗、網(wǎng)上報稅、財務在EXCLE中的運用。
課程收益：能獨立完成小型企業(yè)的帳務處理流程，**考試取得會計從業(yè)資格證，此證書全國通用。能勝任出納、小型企業(yè)會計、其他與會計相關工作。
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