會計(jì)師

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洛陽會計(jì)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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開課學(xué)校 洛陽新東升

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關(guān)于會計(jì)從業(yè)資格證的國家政策及相關(guān)規(guī)定


會計(jì)證考試即會計(jì)從業(yè)資格考試,根據(jù)現(xiàn)行會計(jì)法規(guī)定,從事會計(jì)崗位工作的應(yīng)具備會計(jì)從業(yè)資格證書,過去大家也稱會計(jì)證。


一、管理部門

會計(jì)從業(yè)資格管理實(shí)行屬地原則??h級以上財(cái)政部門(含縣級,下同)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的會計(jì)從業(yè)資格管理。


二、報(bào)名條件

(一)堅(jiān)持原則,具備良好的道德品質(zhì);

(二)遵守國家法律、法規(guī);

(三)具備一定的會計(jì)專業(yè)知識和技能;

(四)熱愛會計(jì)工作,秉公辦事。

(五)應(yīng)屆畢業(yè)生可《會計(jì)基礎(chǔ)》、《會計(jì)電算化》科目。


三、考試科目

會計(jì)從業(yè)資格考試科目為:《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》、《會計(jì)基礎(chǔ)》。


四、考試形式

考試均采用閉卷筆試的辦法。


五、報(bào)名時(shí)間

會計(jì)從業(yè)資格考試大綱由財(cái)政部制定發(fā)布。會計(jì)從業(yè)資格考試一般由省級財(cái)政部門組織,考試及報(bào)考時(shí)間全國各省有差異。


六、考試教材

考試教材由各省級財(cái)政部門分別編寫,為體現(xiàn)考試的時(shí)效性,一般每年都會有所調(diào)整。由于考試大綱是由財(cái)政部統(tǒng)一制定的,各省的教材也有一定的通用性。

七、考試大綱

根據(jù)《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》(財(cái)政部令第33號)和《財(cái)政部關(guān)于印發(fā)〈企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第1號——存貨〉等38項(xiàng)具體準(zhǔn)則的通知》(財(cái)會[2006]3號)的有關(guān)規(guī)定,財(cái)政部對2005年制定的會計(jì)從業(yè)資格考試大綱中《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德考試大綱》和《會計(jì)基礎(chǔ)考試大綱》有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了修訂?!冻跫墪?jì)電算化考試大綱》未作修訂,繼續(xù)使用。 考試費(fèi)用


八、報(bào)考手續(xù)

報(bào)考時(shí),報(bào)考人員需攜帶本人身份證(電子版)、近期同底片免冠一寸照片(電子版)。



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學(xué)校介紹University Profile

洛陽市西工區(qū)新東升教育培訓(xùn)中心是教育局注冊認(rèn)證的培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)有西工校區(qū)、澗西校區(qū)、老城校區(qū)、南昌路校區(qū)、關(guān)林校區(qū)、伊濱師范校區(qū)、洛陽理工開元校區(qū)、焦作校區(qū)和新鄉(xiāng)校區(qū)。共有辦公場所教室及機(jī)房100余間,擁有全新配置液晶電腦300余臺,其中包括語音室和多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。設(shè)施齊備,環(huán)境優(yōu)美,是學(xué)習(xí)的理想場所,學(xué)校擁有一套完善的管理體系和資深的教師隊(duì)伍,擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了一個(gè)專業(yè)、高效、經(jīng)驗(yàn)豐富的協(xié)作團(tuán)隊(duì)。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)的管理、熱誠的服務(wù)深受學(xué)員和家長們好評。優(yōu)良的師資是一所好的培訓(xùn)學(xué)校長盛不衰的關(guān)鍵。新東升培訓(xùn)把教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校的生命線,不惜高薪聘用有開拓意識的學(xué)者和技術(shù)人員,做為新東升培訓(xùn)的核心和骨干,12個(gè)校區(qū)現(xiàn)有本科以上專、兼職教師100余人。

★★一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)備、一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)服務(wù),鑄就了新東升一流的品牌學(xué)校,也是學(xué)員們成功的**、家長選擇的前提。只有提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、磨練教師的教學(xué)能力、肯定教師的教學(xué)成果,才能更扎實(shí)地確保學(xué)員學(xué)有所獲,學(xué)業(yè)有成,成為德才兼?zhèn)涞臈澚褐牛貓?bào)社會。

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新東升人深信知識改變命運(yùn);新東升學(xué)校也正如一輪朝日,冉冉升起在東方地平線上。

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