2019年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)培訓(xùn)
你和你的上司之間,還差一張中級(jí)證書(shū)
重慶會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)輔導(dǎo)
恒企助你,先人一步
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重慶會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)輔導(dǎo)
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快速咨詢(xún)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)證書(shū)考下來(lái)的好處
自1992年至今,共組織了20次會(huì)計(jì)資格考試,累計(jì)2733萬(wàn)人報(bào)名,419萬(wàn)人通過(guò)考試取得了相應(yīng)級(jí)別的會(huì)計(jì)資格證書(shū)。財(cái)政部自2005年組織開(kāi)展的全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍(后備)人才培養(yǎng)工程累計(jì)招收22個(gè)班821名學(xué)員,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了一批高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化會(huì)計(jì)高端人才。通過(guò)發(fā)布會(huì)計(jì)資格考試年度“金銀榜”,開(kāi)展“優(yōu)秀考生跟蹤評(píng)價(jià)計(jì)劃”,建立優(yōu)秀考生人才庫(kù)等,使一大批優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才脫穎而出,激發(fā)了會(huì)計(jì)從業(yè)人員積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神,為推進(jìn)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)學(xué)習(xí)方法
2018年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試現(xiàn)場(chǎng)審核材料分為以下三部分:身份證原件、學(xué)歷證原件、加蓋人事公章的報(bào)名信息表。非北京籍考生,還需要帶上北京居住證。資格審核整體流程并不復(fù)雜,每人大約15分鐘即可審核完畢。流程大致如下:
1.考生填寫(xiě)信息審核表
2.上交個(gè)人審核資料
3.審核老師核對(duì)資料的真實(shí)性完整性
4.現(xiàn)場(chǎng)拍攝照片并按手印。
重慶會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)輔導(dǎo),階段式分層教學(xué),專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃
0基礎(chǔ)入門(mén),建立學(xué)員的財(cái)務(wù)思維,基
礎(chǔ)知識(shí)體系架構(gòu)的搭建,進(jìn)入學(xué)習(xí)
狀態(tài),認(rèn)識(shí)CPA的知識(shí)架構(gòu)
本階段系統(tǒng)的講解知識(shí)點(diǎn)理論,促進(jìn)
學(xué)員形成對(duì)CPA基礎(chǔ)理論的認(rèn)識(shí)及記
憶
本階段結(jié)合案例講解,幫助學(xué)員加深
認(rèn)識(shí),在實(shí)際案例中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的具體
運(yùn)用進(jìn)行強(qiáng)化,加深理解。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)薪資水平
總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管和財(cái)務(wù)經(jīng)理,三個(gè)崗位的應(yīng)聘者如果沒(méi)有中級(jí)職稱(chēng),是根本進(jìn)不了面試環(huán)節(jié)的。
總賬會(huì)計(jì),是一個(gè)很多財(cái)務(wù)人夢(mèng)寐以求的位置,對(duì)相關(guān)的人才要求也很高,需要對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)作進(jìn)行統(tǒng)籌,同時(shí)也要對(duì)接老板,編制總賬、出具報(bào)表,使其了解整個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,同時(shí)也要進(jìn)行成本管理,對(duì)企業(yè)的發(fā)展和全面運(yùn)營(yíng)提供支持。
會(huì)計(jì)主管,財(cái)務(wù)部中會(huì)計(jì)核算團(tuán)隊(duì)的主管,有的公司也把它叫做財(cái)務(wù)主管,是會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人。 需要有過(guò)硬的財(cái)務(wù)核算能力,對(duì)于企業(yè)支出、費(fèi)用管控等需要有很強(qiáng)的把控能力,同時(shí),能夠協(xié)助完善企業(yè)的財(cái)務(wù)制度,對(duì)于企業(yè)的預(yù)算、資產(chǎn)管理方面也需要有一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
財(cái)務(wù)經(jīng)理,普遍在企業(yè)內(nèi)從事財(cái)務(wù)中層管理者,主要針對(duì)部門(mén)內(nèi)部的管理和制度的完善,組織人員做好各個(gè)方面的財(cái)務(wù)工作,并對(duì)接給財(cái)務(wù)總監(jiān)。
中級(jí)會(huì)計(jì)師/注冊(cè)會(huì)計(jì)師/會(huì)計(jì)學(xué)碩士
重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)主講師
中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)考注意事項(xiàng)
一、大齡考生記憶力下降學(xué)習(xí)效率低怎么辦?
大齡考生在學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)知識(shí)的時(shí)候記憶力難免比不過(guò)年輕的考生,那么記不住應(yīng)該怎么辦呢?其實(shí)年齡上升記憶力下降是很正常的現(xiàn)象,考生首先就要擺正心態(tài)來(lái)看待這一問(wèn)題,不要把它當(dāng)成負(fù)擔(dān),然后尋找有效的方法來(lái)強(qiáng)化記憶,比如多重復(fù)、多利用睡覺(jué)前和起床后記憶力效果好的時(shí)間段,同時(shí)多多利用碎片化的時(shí)間,多學(xué)多記,是在不行還可以分成兩年來(lái)完成考試。
二、大齡考生需要辭職備考中級(jí)會(huì)計(jì)考試嗎?
很多大齡考生在工作與學(xué)習(xí)雙重重壓之下都產(chǎn)生了辭職進(jìn)行中級(jí)會(huì)計(jì)備考的的念頭,然后真的需要辭職備考嗎?辭職就意味著斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,大齡考生的家庭壓力大,一旦辭職就相當(dāng)于背水一戰(zhàn),會(huì)給自己帶來(lái)巨大的壓力,同時(shí)也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn),因此還是不建議大齡考生盲目辭職備考的。
三、大齡考生能否中級(jí)和注會(huì)一起備考?
大齡考生不要把自己想成弱勢(shì)群體,其實(shí)你們也是具有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力的,當(dāng)然這都要在自己的能力范圍之內(nèi),在自己實(shí)際情況允許的情況之下,如果你的經(jīng)歷允許,完全是可以嘗試中級(jí)會(huì)計(jì)和注會(huì)一起備考的,中級(jí)會(huì)計(jì)要求兩年完成考試,注會(huì)要求五年完成考試,并且中級(jí)和注會(huì)在科目上也存在一定的關(guān)聯(lián)性,學(xué)習(xí)注會(huì)知識(shí)對(duì)考中級(jí)會(huì)計(jì)也是有很大幫助的。
上海恒企教育培訓(xùn)有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng):恒企教育)是國(guó)內(nèi)A股創(chuàng)業(yè)板上市公司開(kāi)元股份(300338)的全資子公司。恒企教育始終秉承“把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人”的企業(yè)使命,以上海恒企教育培訓(xùn)有限公司為依托,整合延伸廣州牽引力教育科技有限公司、上海天琥教育培訓(xùn)有限公司、廣州恒企教育科技有限公司、北京央財(cái)云研咨詢(xún)有限公司、北京恒企知源圖書(shū)有限公司、恒企教育國(guó)際有限公司、工信恒企(廣州)教育科技有限公司,業(yè)務(wù)涵蓋財(cái)經(jīng)類(lèi)職業(yè)教育、IT類(lèi)職業(yè)教育、設(shè)計(jì)類(lèi)職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、高端課程研發(fā)、圖書(shū)文化出版等各個(gè)領(lǐng)域,旨在為學(xué)員提供“一生一世”的終身職業(yè)教育服務(wù)。
目前恒企教育以“自營(yíng)為主、加盟為輔”的連鎖經(jīng)營(yíng)形式,在廣西、廣東、北京、上海、湖南、湖北、四川、江西、江蘇、浙江、河南、河北、貴州、新疆、甘肅等全國(guó)23個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市),150多個(gè)城市,開(kāi)辦了近300家網(wǎng)點(diǎn)。未來(lái),恒企教育的目標(biāo)是打造全球**影響力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大學(xué),實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的全球買(mǎi)和全球賣(mài),致力于成為中國(guó)職業(yè)教育資源的整合者,國(guó)家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的參與者,國(guó)際職業(yè)教育的傳播者,為解決教育的信任問(wèn)題和公平問(wèn)題貢獻(xiàn)恒企的一份力量。
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