互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)

互聯(lián)網(wǎng)

【課程簡介】

互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、“互聯(lián)網(wǎng) ”……，身為企業(yè)的您，

●是否希望您的企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)迅速而有效的融合？

●是否希望借助互聯(lián)網(wǎng)進行創(chuàng)新及商業(yè)模式變革？

●互聯(lián)網(wǎng) 上升為國家戰(zhàn)略，企業(yè)該何去何從呢？

●是否在互聯(lián)網(wǎng) 轉(zhuǎn)型的過程中遇到了種種困難？

●互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)并沒錯什么，但結(jié)果卻是輸了！

本課程從企業(yè)經(jīng)營和管理的角度，深刻地闡述了傳統(tǒng)企業(yè)如何**自我顛覆、組織重構(gòu)、管理進化、創(chuàng)新變革等來進行“互聯(lián)網(wǎng) ”戰(zhàn)略行動，*終把企業(yè)改造成為一個互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)或互聯(lián)網(wǎng) 時代的成功企業(yè)！

——過去或許你失之于PC互聯(lián)網(wǎng)時代，但現(xiàn)在有機會崛起于移動浪潮，決用于今天的互聯(lián)網(wǎng) 。但互聯(lián)網(wǎng) 需要管理進化、轉(zhuǎn)型方法和路徑，你準(zhǔn)備好了嗎？

——工業(yè)時代的管理理論和經(jīng)濟理論在互聯(lián)網(wǎng) 時代將會過時，它不適用于急劇變化的移動互聯(lián)網(wǎng)時代，要么互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，要么死亡！

——過去非常成功、令人尊重的偉大企業(yè)如諾基亞、摩托羅拉等并非沒有發(fā)現(xiàn)這一趨勢，而是原有的企業(yè)結(jié)構(gòu)、路徑依賴、思維模式、管理體系等限制了其轉(zhuǎn)型。

這一次，要看你是否具有發(fā)現(xiàn)瞬變、擁抱變化的戰(zhàn)略眼光——從企業(yè)組織結(jié)構(gòu)劇變，到業(yè)務(wù)流程再造，到*根本的企業(yè)價值鏈重組，與一枚蛋被打破的道理一樣，被外力打破是毀滅，從內(nèi)部打破是重生。即要么被破壞，要么破壞性創(chuàng)新。

有時并不是你不想“互聯(lián)網(wǎng) ”創(chuàng)新，而是被傳統(tǒng)模式所束縛；并不是你看不懂“互聯(lián)網(wǎng) ”的趨勢，而是傳統(tǒng)優(yōu)勢蒙蔽了雙眼；并不是你“互聯(lián)網(wǎng) ”做的差，而是你的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)做的太好。

不管屬于什么情況，世界變化太快，過去的優(yōu)勢往往成為今天的劣勢。馬云說，人們對互聯(lián)網(wǎng)往往是“看不見、看不起、看不懂、來不及”。你需要轉(zhuǎn)變，否則來不及！

【主講專家】

蔣小華

*佳執(zhí)行教練

中國實戰(zhàn)管理專家

中國戰(zhàn)略執(zhí)行力**人

九年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運營經(jīng)驗

專注于“互聯(lián)網(wǎng)思維”與“中高層管理”

阿里巴巴特聘專家

浙江大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、上海財大特聘專家

中國管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物、全球500強華人講師

蔣小華老師擁有10年以上的企業(yè)管理實踐，積累了豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗；多年的職業(yè)講師生涯，培訓(xùn)了1000多家企業(yè)，超10萬學(xué)員，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，特別在執(zhí)行力領(lǐng)域造詣斐然，成為企業(yè)界首選的執(zhí)行力培訓(xùn)講師。在培訓(xùn)方面地以學(xué)員為主體，以效果為導(dǎo)向，引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，獲得了學(xué)員們的一致好評。

當(dāng)社會進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)管理模式即工業(yè)時代的管理基本過時，蔣老師洞察企業(yè)的管理大勢，把脈商業(yè)的發(fā)展方向，結(jié)合對管理的理解，對未來的洞察與判斷，獨創(chuàng)“互聯(lián)管理模式”。

【課程形式及費用】

本課程為內(nèi)訓(xùn)課，企業(yè)請老師到企業(yè)進行授課，老師會根據(jù)企業(yè)具體要求定制課程內(nèi)容，培訓(xùn)前須預(yù)約時間并且簽訂合同，課酬按天收費，培訓(xùn)前付一半課酬，培訓(xùn)后付另一半。

【課程大綱】

引言：國家部署推進“互聯(lián)網(wǎng) ”行動計劃，升級為國家戰(zhàn)略。

**章互聯(lián)網(wǎng) 的本質(zhì)與進程

1.什么是“互聯(lián)網(wǎng) ”？；

2.互聯(lián)網(wǎng) 的本質(zhì)：在線化和數(shù)據(jù)化；

3.“互聯(lián)網(wǎng) ”的八大特征與動力源；

4.互聯(lián)網(wǎng)“加”的前世今生；

5.互聯(lián)網(wǎng) 政務(wù)：智慧城市解決方案

    案例：4C模型：政府在線平臺發(fā)展模式

6.互聯(lián)網(wǎng) 零售：網(wǎng)絡(luò)零售領(lǐng)先全球的六大要素

    案例：蘇寧電器張近東：“感謝馬云、彥宏和化騰”

7.互聯(lián)網(wǎng) 制造：工業(yè)4.0和中國制造2025

8.互聯(lián)網(wǎng) 外貿(mào)：全球跨境貿(mào)易生態(tài)圈

    案例：跨境電商凸顯中國制造優(yōu)勢

9.互聯(lián)網(wǎng) 金融：人人都銀行

    案例：阿里小貸，“我們的主要貸款對象，是那些銀行完全不會考慮的企業(yè)”

10.互聯(lián)網(wǎng) 農(nóng)業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)思維的“新農(nóng)人”

    案例：褚橙：故事 品質(zhì) 互聯(lián)網(wǎng)營銷

第二章不創(chuàng)新，則死亡

1.企業(yè)大佬們的危機

2.互聯(lián)網(wǎng) 給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預(yù)警：

a)過去的成功——案例：柯達之死

b)路徑的依賴——案例：諾基亞之困境

c)增長的放緩——案例：李寧一切皆有可能？

d)結(jié)構(gòu)的變化——案例：福特、通用、豐田和大眾成功路徑

3.7種創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)變

a)換條路走——課堂練習(xí)

b)試錯思維

c)突破經(jīng)驗

d)混亂無序

e)深度挖掘

f)贏者務(wù)虛

g)善用優(yōu)勢

4.創(chuàng)新思維方法

a)頭腦風(fēng)暴法——課堂練習(xí)

b)德爾菲法

c)和田12法。

第三章互聯(lián)網(wǎng) 時代的基本戰(zhàn)略思維

1.一切以用戶為中心——用戶思維；

    案例：三只松鼠如何**成為堅果**品牌？

2.匠人精神/一根筋思想——極致思維；

    案例：蘋果為何可以賺取智能手機行業(yè)絕大部分的利潤

3.做減法——簡約思維；

    案例：凡客陳年的困境，華為手機的崛起

4.**迭代——迭代思維；

    案例：三星迅速崛起，日企日漸衰落

5.堅持到質(zhì)變的“臨界點”——流量思維；

    案例：創(chuàng)業(yè)企業(yè)說，不怕BAT抄襲，就怕他們不來收購

6.將數(shù)據(jù)作為核心資產(chǎn)——大數(shù)據(jù)思維；

    案例：大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域——教育領(lǐng)域

7.構(gòu)建多方共贏的平臺生態(tài)圈——平臺思維；

    案例：動車理論與海爾的人單合一雙贏模式

8.重塑產(chǎn)業(yè)格局——跨界思維。

    案例：馬云說，你們的職責(zé)就是滅了淘寶。

第四章互聯(lián)網(wǎng) 時代的管理進化

1.源自工業(yè)時代的管理已然過時，并付出慘重代價；

    案例：海爾張瑞敏為何在30年后再次掄起“大錘”？

2.互聯(lián)網(wǎng) 時代與工業(yè)時代管理對比分析；

3.互聯(lián)網(wǎng) 時代管理模式4個基本特征。

    案例：績效主義如何毀了索尼

4.互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的6個挑戰(zhàn)；

5.贏取挑戰(zhàn)的4個核心思想；

巔覆權(quán)威\人人是專家\*接近答案的在一線\高馬斯諾需求層次理論

6.卓越領(lǐng)導(dǎo)者4個基本行為；

    案例：小米如何領(lǐng)導(dǎo)團隊叫板蘋果？

7.互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的5個特質(zhì)。

贏取粉絲\創(chuàng)造三感\(zhòng)憂患意識\公開透明\謹言慎行

    案例：周鴻祎如何領(lǐng)導(dǎo)團隊打敗傳統(tǒng)殺毒廠商？

8.互聯(lián)網(wǎng) 時代的執(zhí)行力建設(shè)

智慧執(zhí)行\(zhòng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任\快樂工作\流程疏理\自我價值\優(yōu)勢效應(yīng)

說明：本課程大綱中僅列舉該章節(jié)部分的案例或工具，僅供參考！