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課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目介紹相比直接到澳大利亞和新西蘭讀大學(xué)的學(xué)生，中學(xué)生具有價(jià)值觀世界觀還未形成的優(yōu)勢(shì)。在一個(gè)人的成長(zhǎng)階段，價(jià)值觀往往更容易在較低齡的時(shí)期形成，倘若能讓孩子在未進(jìn)入大學(xué)前甚至在更早的時(shí)期進(jìn)入到國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境中，相信孩子會(huì)更能切身體會(huì)到西方的文化和教育，并能結(jié)合自身在國(guó)內(nèi)受到的中國(guó)式的傳統(tǒng)教育，形成一套獨(dú)有的批判性思維，這能為孩子往后的人生贏得顯著的優(yōu)勢(shì)。低齡段的孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)接受能力**，澳大利亞和新...[詳情]