英語口語知識點：
"What would you like to be doing five years after graduation?"(“在畢業(yè)以后5年內(nèi)你想做些什么?”)
Know what you can realistically accomplish. You can find out by talking to others MBA about what they accomplished in their first five years with a particular company after graduation.
"I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that also."
你要清楚你實際上能勝任什么。你可以事先和其他的MBA交流一番。問問他們在畢業(yè)后在公司的頭5年都做了些什么。
可以這樣回答："我希望能在我的職位上盡力做好工作，由于在同一領(lǐng)域工作的許多人都被提為區(qū)域負責(zé)人，所以我亦有此打算。"
英語口語知識點總結(jié)：
如果你給自己下了很大的目標,那么你就要有一定的時間去完成這個夢想。所以時間對我們來說真的很寶貴，我們應(yīng)該利用它完成更好的成果。很多人多英語的學(xué)習(xí)沒有很大的熱情，他們的日常英語口語方面也很缺乏鍛煉。想要有新的改變，應(yīng)該嘗試練習(xí)。
從小學(xué)到大學(xué)，我們學(xué)了十幾年英語，很多人也過了大學(xué)六級，但是就是很難與外籍人士交流，總是開不了口，“啞巴英語”困擾了許多人。其實，語言是需要練的。"Practice makes perfect"，熟能生巧。沒有堅持的練習(xí)，一般人是無法說一口流利的英語。下面我們就從兩個方面談?wù)勅绾巍熬殹庇⒄Z，讓我們能大膽開口說英語。可見很多人被日常英語口語所困擾著。
英語口語學(xué)習(xí)有什么好處：
3. 可以延緩老年癡呆癥
根據(jù)布萊恩（列克星敦市的肯塔基大學(xué)醫(yī)學(xué)院的神經(jīng)學(xué)家），了解兩種語言可以降低老年癡呆癥的風(fēng)險并可能推遲老年癡呆癥的發(fā)生。
當雙語老年人進行試驗時，研究人員發(fā)現(xiàn)他們顏色和形狀進行分類時，相比單語言掌握者，他們可以更好的完成任務(wù)。他們還通過大腦掃描儀監(jiān)控大腦運作過程。原來掌握一種語言的人在完成任務(wù)時大腦工作更吃力。而雙語掌握者的大腦則更有效并且可以相比年輕人。在年輕時保持更多的腦力儲備可以幫助你防止阿爾茨海默氏癥引起的損失和其他形式的大腦癡呆。
4. 更善于與他人建立關(guān)系
能夠使用不同的語言交流更容易創(chuàng)建全球的人際關(guān)系贏得他人的關(guān)注，除了這個顯而易見的原因，背后還有一個更加微妙的影響。
加利福尼亞大學(xué)的蘇珊在她的報告中指出：“當我們在一定情況下要求改變語言，我們可能有一個強烈的價值觀和情感的轉(zhuǎn)變。甚至有一些雙語掌握者承認他們有雙重人格?！钡拇_，很多雙語者承認他們感覺在使用兩種不同的語言時，他們的人格也是有差別的。
主要是由于不同的語言影響我們的思維方式，從如何選擇詞匯來描述我們周圍的世界到不同文化給你帶來的影響。實際上，這是一件很棒的事情，不同的語言之間切換的能力可以提高理解別人的能力，更善解人意和更好地交流。因此，能改善你與他人的關(guān)系。
英語口語的前景：
①教師
如果你就是一個一般本科畢業(yè)、那么就去自己的城市的小學(xué)中學(xué)當個英語教師、如果繼續(xù)考研讀博
那么可以留在高校當老師。
現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)嚴重貶值、英語專業(yè)更是下坡路、我們這邊現(xiàn)在很多初中都要求華師本部以上學(xué)歷。（我的家鄉(xiāng)還只是3線城市）
現(xiàn)實真的很殘酷、除非你有很硬的關(guān)系
②外貿(mào)
外貿(mào)幾乎是所有英語專業(yè)學(xué)生都會提及的職業(yè)、要說完全和英語專業(yè)對口
其實也沒那么恰當。先不說這個職業(yè)的前景
但你自己必須考慮到
這個職業(yè)一般要去大城市和沿海、要遠離家鄉(xiāng)。很多人把做外貿(mào)當跳板
做幾年后然后自己發(fā)展
也有做到中途放棄的、怎么說了、做外貿(mào)沒有做教師穩(wěn)定
謀事在人成事在天、一切看自己的造化
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