貴陽立思辰日本留學(xué)輔導(dǎo)
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課程介紹
貴陽立思辰日本留學(xué)課程
日本留學(xué)的時候能打工嗎
日本學(xué)生的作業(yè)方針
根據(jù)日本入境管理局的規(guī)則，持有“留學(xué)”簽證和“額定資歷活動許可證”的學(xué)生能夠每周打工28小時的（學(xué)校放假期間每天可作業(yè)8小時）作業(yè)
留學(xué)生能夠選擇在超市、餐廳、工廠、便利店等地作業(yè)。作業(yè)時間按小時收費。
東京等富貴區(qū)域的小時薪酬相對較高，約為每小時750-1100日元，約為70元，每周1800元，每月7200元。
與東京相比，其他區(qū)域略低，約為每小時600-900日元，每月5300元左右。
貴陽立思辰企業(yè)文化
助您啟航留學(xué)新里程
愿景
讓教育沒有國界，為社會打造擁有更開闊視野的棟梁之才。
使命
成為連接國際教育的紐帶。
理念
專業(yè)、誠信、專注、平等。
價值觀
主動高效，誠實經(jīng)營；互助尊重，服務(wù)客戶；創(chuàng)新開放，互利共贏
日本留學(xué)的優(yōu)勢
日本留學(xué)簽證率高
在日本 “30萬留學(xué)生計劃”的支持下，留學(xué)日本所需的擔保手續(xù)、日語水平、文化程度等諸多要求都有所下降。就學(xué)、留學(xué)的區(qū)別也不像從前那樣顯著。越來越多的日本大學(xué)將一改往日的“傳統(tǒng)”，更趨向于從我國直接接收留學(xué)生進入大學(xué)就讀。這無形中提高了赴日簽證率。
貴陽立思辰教育發(fā)展歷程
見證立思辰留學(xué)發(fā)展歷程
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2007年
在海外創(chuàng)建"馬來西亞學(xué)子留學(xué)" 留學(xué)機構(gòu)。
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2009年
進軍"新加坡"——成立"新加坡教育聯(lián)盟"子品牌。
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2013年
確立18名年輕合伙人，打造互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)品牌。
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2015年
進軍美國、英國等主流申請大國，合作院校達3000所。
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2008年
扎根上海——創(chuàng)立"馬來西亞教育聯(lián)盟"子品牌。
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2010年
專注互聯(lián)網(wǎng)搜索，專注開發(fā)"留學(xué)360"網(wǎng)站平臺。
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2014年
出國留學(xué)申請涵蓋澳洲、新西蘭、泰國、瑞士等亞歐國家。
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2016年
負責全集團國際教育板塊，并 更名為"立思辰留學(xué)360"。
日本留學(xué)開學(xué)：一月開學(xué)期
近年來大部分的校園都不開設(shè)1月入學(xué)了，原因先是1月入學(xué)的學(xué)制是4次開學(xué)期中短的一次，通常是1年3個月的course，一年3個月后就必須要升學(xué)，不然簽證到期很難繼續(xù)留在日本。如果學(xué)生具有較好的日語基礎(chǔ)，且期望能夠快速升學(xué)，可以挑選一月入讀校園。到日本后，9個月的言語學(xué)習，參加當年11月份的留學(xué)生考試，爭奪次年的4月入讀抱負的大學(xué)。 日語能力中級以上；日語基礎(chǔ)好，此為快速升學(xué)的日本留學(xué)規(guī)劃。
關(guān)于貴陽立思辰留學(xué)
立思辰機構(gòu)介紹
立思辰留學(xué)，隸屬于上海叁陸零教育投資有限公司，中國A股上市公司立思辰科技成員企業(yè)，代碼：300010。立思辰科技(以下簡稱"立思辰")，創(chuàng)立于1999年1月8日。2009年10月，立思辰成為中國創(chuàng)業(yè)板首批上市企業(yè)之一，于深交所發(fā)行上市, 股票代碼(SZ300010)。秉承"厚德載物、自強不息"的發(fā)展理念，立思辰把握歷史機遇，持續(xù)創(chuàng)新。未來，立思辰留學(xué)將配合立思辰，以"激發(fā)丶成就億萬青少年"和"保衛(wèi)數(shù)據(jù)安全護航國計民生"，為教育和安全集團的發(fā)展愿景，致力打造千億市值領(lǐng)軍企業(yè)。
貴陽立思辰日本留學(xué)學(xué)員經(jīng)歷
羅同學(xué)自身布景不錯，可是對于出國留學(xué)要提前預(yù)備的意思比較薄弱，從不找留學(xué)組織到多處咨詢再到后來和我碰頭，浪費了不少時刻，打算20年秋季入學(xué)，但來找到我時，時刻現(xiàn)已沒有那么充裕。了解到羅同學(xué)對金融相關(guān)專業(yè)十分感興趣，也十分希望能請求英國學(xué)校，可是自己都還沒有開始預(yù)備雅考慮試，難的是，大學(xué)期間平均分并不算高，且沒有認可度很高的課外活動經(jīng)驗，大學(xué)期間有過實習，但作業(yè)內(nèi)容和企業(yè)發(fā)展平臺并不抱負。
了解羅同學(xué)基本情況后，列舉出金融專業(yè)不錯的大學(xué)，因為時刻緊迫，不鼓舞也不打擊他請求十分好的大學(xué)，立即擬定了具體的語言備考計劃和請求計劃，同時為了杰出羅同學(xué)的優(yōu)勢，文書請求大的要害，我們不斷的挖掘羅同學(xué)對金融專業(yè)的知道和策劃案牘的考慮、對行業(yè)未來發(fā)展的看法等，并在案牘策劃和行業(yè)知道過程中我們也提供了一些書本和數(shù)據(jù)協(xié)助和完善羅同學(xué)的自我考慮，并在文書中杰出他的才能和特質(zhì)。提交請求后，在經(jīng)過了三個月的漫長等待，總算迎來了英國排名第四位的布里斯托大學(xué)offer。
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