成都東京美術(shù)塾

工業(yè)設(shè)計專業(yè)一般包括：小家電，汽車，家具，文創(chuàng)用品等產(chǎn)品設(shè)計，藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計方向注重模型制作以及設(shè)計手繪草圖。部分專業(yè)內(nèi)包含部分室內(nèi)設(shè)計。推薦院校包含：多摩美術(shù)大學(xué)，武藏野美術(shù)大學(xué)，千葉大學(xué)等。

多摩美術(shù)大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)

http://k67r.cn/xrb_px_3206134-1.htm

以主動學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)每個學(xué)生發(fā)展方向的表現(xiàn)力、思考能力和人力，培養(yǎng)了世界通用的獨(dú)立設(shè)計師。為了綜合支持各個方向發(fā)展的學(xué)生們的個性，建立了重視對話的Coaching形式的指導(dǎo)體制和制作環(huán)境。

本科4年課程計劃 · カリキュラム

一年級：以“了解自己·表現(xiàn)自己”為主題，以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)表現(xiàn)技法為目標(biāo)。一邊學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的表現(xiàn)技巧，一邊以“了解自己·表現(xiàn)自己”為主題，導(dǎo)入了以技術(shù)為中心的教學(xué)計劃。為了在短期集中型中提高水平，原則上在兩周內(nèi)制作一個課題，通 過演示鍛煉向他人傳達(dá)制作意圖的能力。

二年級：從以自己為中心的視點(diǎn)，到客觀性的視點(diǎn)，一邊擴(kuò)大意識一邊致力于設(shè)計。從第二年開始，根據(jù)學(xué)生們個人的興趣，分為方向性不同的3個工作室來學(xué)習(xí)。從以自己為中心的視點(diǎn)，到客觀的視點(diǎn)，進(jìn)行擴(kuò)張意識的訓(xùn)練。

三年級：在培養(yǎng)設(shè)計能力、項(xiàng)目執(zhí)行能力和演示能力的同時，進(jìn)行作品制作。 在以產(chǎn)官學(xué)共同研究為首的項(xiàng)目中，自己找出問題點(diǎn)、主題、編排故事的思考能力、將展開的創(chuàng)意視覺化、塑造成形的表現(xiàn)力，以及將它們結(jié)合起來的實(shí)踐性訓(xùn)練。在設(shè)計能力的同時，還要掌握項(xiàng)目執(zhí)行能力、演示能力等適應(yīng)社會的能力。同時，作為就業(yè)的準(zhǔn)備，也著手作品集(投資組合)制作。

四年級：在前期制作中，從技術(shù)研究、形態(tài)研究、人的心理研究等多種觀點(diǎn)出發(fā)，致力于研究，對事物進(jìn)行深入的考察。通 過畢業(yè)制作展等，向社會廣泛傳播其成果。

代表教授和講師

安次富 隆ASHITOMI Takashi

大橋 由三子OHASHI Yumiko

田中 秀樹TANAKA Hideki

中田 希佳NAKATA Kiyoshi

武正 秀治TAKEMASA Hideji

濱田 芳治HAMADA Yoshiharu

和田 達(dá)也WADA Tatsuya

ヴァーリヘイ·ユディトJudit VARHELYI