課程簡(jiǎn)介：多摩美術(shù)大學(xué)媒體藝術(shù)方向http://k67r.cn/xrb_px_3206134-1.htm多摩美術(shù)大學(xué)媒體藝術(shù)方向課程是情報(bào)設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要構(gòu)成。畢業(yè)生在畢業(yè)后，有著成為媒體制作人、藝術(shù)家、映像作家、攝影家、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、電子編輯工程師、設(shè)計(jì)師等范圍廣闊的就職前景。結(jié)合各自獨(dú)特的感受力，運(yùn)用學(xué)到的新媒體技術(shù)，在社會(huì)的各個(gè)角落貢獻(xiàn)著自己的一份力量。本科4年課程計(jì)劃·カリキュラム1年級(jí)：學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：武藏野美術(shù)大學(xué)的空間演出專業(yè)及多摩美術(shù)大學(xué)的統(tǒng)合設(shè)計(jì)學(xué)科內(nèi)都開設(shè)有舞臺(tái)設(shè)計(jì)方向，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)內(nèi)較為冷門，感興趣的同學(xué)可以嘗試報(bào)考。多摩美術(shù)大學(xué)舞臺(tái)設(shè)計(jì)專業(yè)http://k67r.cn/xrb_px_3206134-1.htm舞臺(tái)、映像、照明裝置、服飾設(shè)計(jì)為主要學(xué)習(xí)范疇，培養(yǎng)學(xué)生的視覺演出能力和現(xiàn)場(chǎng)造型力。學(xué)生畢業(yè)后，從事的方向多為舞臺(tái)美術(shù)家、美術(shù)監(jiān)督、照明設(shè)計(jì)師、服飾設(shè)計(jì)師等。同時(shí)也有劇...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：武藏野美術(shù)大學(xué)的空間演出專業(yè)已商業(yè)展示空間為主，本學(xué)科是日本為數(shù)不多商業(yè)方向，展示方向?yàn)橹鞯沫h(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)。武藏野美術(shù)大學(xué)空間演出設(shè)計(jì)專業(yè)http://k67r.cn/xrb_px_3206131-1.htm武藏野美術(shù)大學(xué)的空間演出設(shè)計(jì)專業(yè)，主要分為舞臺(tái)設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，環(huán)境企劃設(shè)計(jì)，和當(dāng)代時(shí)尚流行設(shè)計(jì)（セノグラフィ、インテリアデザイン、環(huán)境計(jì)畫、ファッションデザイン）構(gòu)成。學(xué)科以“空間”為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日本的景觀設(shè)計(jì)方向城市景觀，園林，公園，庭院等方向都有涉及。京都造型大學(xué)是為數(shù)不多景觀專業(yè)教授較多，景觀方向較為出名的院校，本方向的同學(xué)可以嘗試報(bào)考。京都造型藝術(shù)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)https://www.kyoto-art.ac.jp/art/department/environmental/architecture/景觀園林設(shè)計(jì)是京都造型藝術(shù)大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科中一個(gè)重要的分支。京都的寺院、神社居多，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日本的藝術(shù)類建筑設(shè)計(jì)方向考試已作品集為主，注重作品能力，不會(huì)有過(guò)多的筆試考試。工科建筑學(xué)科分類會(huì)更細(xì)一些，大致分為意匠、技術(shù)和歷史。推薦院校包含：女子美術(shù)大學(xué)，武藏野美術(shù)大學(xué)，多摩美術(shù)大學(xué)等。武藏野美術(shù)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)http://k67r.cn/xrb_px_3206131-1.htm武藏野美術(shù)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)學(xué)科，從室內(nèi)設(shè)計(jì)到住宅設(shè)計(jì)，從建筑、區(qū)域、都市、環(huán)境等領(lǐng)域，只要涉及了“空間”這...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日本藝術(shù)類院校，將服裝設(shè)計(jì)與染織紡織設(shè)計(jì)會(huì)進(jìn)行區(qū)分，染織紡織專業(yè)大多在工藝設(shè)計(jì)學(xué)科內(nèi)包含染織，編織，數(shù)碼印花等等。服裝設(shè)計(jì)方向同時(shí)也會(huì)注重素材的選擇，概念的選擇，比起國(guó)內(nèi)注重打板，更注重想法和創(chuàng)新。推薦院校包含多摩美術(shù)大學(xué)，武藏野美術(shù)大學(xué)，女子美術(shù)大學(xué)。多摩美術(shù)大學(xué)染織紡織專業(yè)http://k67r.cn/xrb_px_3206134-1.htm以素材的構(gòu)成及其處理、技術(shù)·造型表現(xiàn)的學(xué)習(xí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)一般包括：小家電，汽車，家具，文創(chuàng)用品等產(chǎn)品設(shè)計(jì)，藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)方向注重模型制作以及設(shè)計(jì)手繪草圖。部分專業(yè)內(nèi)包含部分室內(nèi)設(shè)計(jì)。推薦院校包含：多摩美術(shù)大學(xué)，武藏野美術(shù)大學(xué)，千葉大學(xué)等。多摩美術(shù)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)http://k67r.cn/xrb_px_3206134-1.htm以主動(dòng)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)每個(gè)學(xué)生發(fā)展方向的表現(xiàn)力、思考能力和人力，培養(yǎng)了世界通用的獨(dú)立設(shè)計(jì)師。為了綜...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：工藝設(shè)計(jì)專業(yè)一般包含金屬工藝，木工專攻，陶瓷專攻，玻璃專攻等方向?？粗貙W(xué)生的想法以及動(dòng)手創(chuàng)造等能力。金澤美術(shù)工藝大學(xué)工藝方向包含漆藝方向等。工藝專業(yè)上是可匹敵東京藝術(shù)大學(xué)。推薦院校包含：多摩美術(shù)大學(xué)，武藏野美術(shù)大學(xué)，金澤美術(shù)工藝大學(xué)。多摩美術(shù)大學(xué)工藝學(xué)科http://k67r.cn/xrb_px_3206134-1.htm培養(yǎng)技術(shù)、感性和素材的融合，培養(yǎng)“創(chuàng)造東西的力量”和“用東西表現(xiàn)的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日本的情報(bào)專業(yè)類似國(guó)內(nèi)數(shù)字媒體方向，包含交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)。偏向人機(jī)交互方向。熱門院校已武藏野美術(shù)大學(xué)，多摩美術(shù)大學(xué)為主。情報(bào)設(shè)計(jì)·情報(bào)デザイン學(xué)科情報(bào)，也就是信息，數(shù)據(jù)。然而信息數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，就是這個(gè)專業(yè)zui根本的研究點(diǎn)。情報(bào)設(shè)計(jì)不僅涉及到人工智能，社會(huì)發(fā)展變化這樣有體積的，密度大的知識(shí)方面，同時(shí)日常中的點(diǎn)滴變化和個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，這樣看似微不足道，卻實(shí)在的，完全由我們個(gè)人才能感受...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：女子美術(shù)大學(xué)的治愈設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)綜合性的學(xué)科?？梢灾T多表現(xiàn)形式，將設(shè)計(jì)、藝術(shù)、治愈結(jié)合。滿足現(xiàn)代人對(duì)“治愈”的需求。治愈設(shè)計(jì)·ヒーリングデザイン（healingdesign）http://k67r.cn/xrb_px_3206154-1.htm現(xiàn)代人は、なぜヒーリング（＝癒し）を求めているのか。そもそも、ヒーリングとは何なのか。日々、社會(huì)生活のなかで語(yǔ)られる「ヒーリング」を、アートとデザ...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：多摩美術(shù)大學(xué)的統(tǒng)合設(shè)計(jì)專業(yè)不拘泥于表現(xiàn)方式，通過(guò)自身的美學(xué)意識(shí)將生活、社會(huì)、產(chǎn)業(yè)向更好的發(fā)展方向推動(dòng)。偏向帶有一定商業(yè)方向的平面設(shè)計(jì)。多摩美術(shù)大學(xué)統(tǒng)合設(shè)計(jì)http://k67r.cn/xrb_px_3206134-1.htm像是“IntegratedDesign”的一種思維方式。不僅是針對(duì)于設(shè)計(jì)學(xué)，生活中變化中的種種，都可以用綜合設(shè)計(jì)的思維模式去重新審視，以及嘗試用新的呈現(xiàn)形式為目標(biāo)去創(chuàng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：武藏野美術(shù)大學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)專業(yè)將從生活中體會(huì)設(shè)計(jì)本身有的樣子，尋求事物的本質(zhì)作為學(xué)科理念。不限作品表現(xiàn)形式，更加追求探討對(duì)設(shè)計(jì)的獨(dú)特理解。武藏野美術(shù)大學(xué)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)專業(yè)http://k67r.cn/xrb_px_3206131-1.htm基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，即意為在各種各樣的設(shè)計(jì)平臺(tái)上的基礎(chǔ)的部分。去細(xì)膩地感知，去判斷和去研究它們。在順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流的同時(shí)，保持自己zui原始的，對(duì)自然zui新鮮和敏感...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：平面設(shè)計(jì)專業(yè)，作品量的要求較其他專業(yè)較多，一般在5個(gè)系列作品以上。注重作品前期調(diào)研，要求實(shí)物作品制作，將自己的設(shè)計(jì)想法實(shí)踐為真實(shí)成品。研究計(jì)劃書方向及先行調(diào)查的豐富性也是重要考察標(biāo)準(zhǔn)。輔導(dǎo)重點(diǎn)在研究方向的選擇，新作品及實(shí)物作品的制作，找到作品與研究方向的關(guān)聯(lián)性，制作與目標(biāo)院校適合的作品集。武藏野美術(shù)大學(xué)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)以傳統(tǒng)紙媒方向?yàn)橹?，包含書籍設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)，品牌設(shè)計(jì)等等。以研究為主...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：〢考點(diǎn)：中國(guó)（上海）東京學(xué)術(shù)與帝京大學(xué)，日本工業(yè)大學(xué)等打造了“現(xiàn)地直招”項(xiàng)目。學(xué)員在高中或大學(xué)在讀期間就可以參加選拔考試，合格后即可直接赴日本大學(xué)攻讀學(xué)部或修士課程。高效：縮短赴日讀語(yǔ)言學(xué)校的時(shí)間成本和人力成本，畢業(yè)當(dāng)年可直接在國(guó)內(nèi)參加考試合格后，次年4月直接赴日入學(xué)省錢：無(wú)需赴日參加留考和校內(nèi)考，省去赴日就讀語(yǔ)言學(xué)校的1-2年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)等金錢成本，以及日本升學(xué)輔導(dǎo)所需的各種費(fèi)用保障：直接參加國(guó)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：〢語(yǔ)言學(xué)校是什么語(yǔ)言學(xué)校（日本語(yǔ)學(xué)校-にほんごがっこう）是日本為了教授外國(guó)籍學(xué)生日語(yǔ)而設(shè)置的各種語(yǔ)言學(xué)校之統(tǒng)稱。不同于一般正規(guī)教育系統(tǒng)的學(xué)校，日語(yǔ)學(xué)校通常不會(huì)授予學(xué)位，因此學(xué)生就讀這些學(xué)校，主要的目的都是作為進(jìn)入日本專門學(xué)校、大學(xué)或大學(xué)院（研究所）的預(yù)備教育課程，或其他如求職等用途。〢語(yǔ)言學(xué)校辦理流程8步①在線報(bào)名申請(qǐng)學(xué)校條件學(xué)歷要求：具有或?qū)碛?2年以上學(xué)歷年齡要求：一般不超過(guò)30歲，或畢業(yè)不...[詳情]