創(chuàng)辦人魏老師，早年于初中執(zhí)教十多年，有感于教育體制充滿升學(xué)導(dǎo)向迷思，決定以獨(dú)特的教育理念，尋求突破教育體制的限制，克服教學(xué)環(huán)境下的瓶頸，本著教育家的良心與堅(jiān)持，首創(chuàng)以導(dǎo)代教的「導(dǎo)學(xué)式創(chuàng)意思考」教學(xué)法。于1988年，在臺(tái)灣創(chuàng)辦「親子游戲研究中心」，而后于1997年成立「思達(dá)文化事業(yè)有限公司」，于2013年正式更名為「思達(dá)創(chuàng)旭股份有限公司」，積極地推廣重視創(chuàng)意思考的素質(zhì)教育。

三十多年來，思達(dá)創(chuàng)旭專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，累積了四百多套教具及搭配教案，并擁有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成功案例，見證了從小扎根思考力的重要性。思達(dá)為教育努力的過程，得到許多家長的長年支持及口碑肯定，我們也因應(yīng)教育大環(huán)境日益重視素質(zhì)教育，更進(jìn)一步將創(chuàng)意思考教學(xué)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和科技，建構(gòu)實(shí)體教育與數(shù)字科技兼容的全方位平臺(tái)，以及更多元的多媒體數(shù)字教材、適性化操作教具。思達(dá)創(chuàng)旭有系統(tǒng)的編排游戲與教學(xué)課程，并有規(guī)劃地推廣思達(dá)創(chuàng)旭的精神與理念，建立以提升「思考力」為目標(biāo)導(dǎo)向的華人教育優(yōu)質(zhì)品牌。

教學(xué)理念

提升孩子的自信

擁有解決問題的能力

做中學(xué)，學(xué)中做

思達(dá)尊重孩子思考本能，堅(jiān)信思考力應(yīng)於從小扎根，3～8歲正是思考力萌芽的黃金階段。 思達(dá)的課程安排采333教學(xué)法，將課程劃分為：數(shù)位課件互動(dòng)丨多元適性化教具操作丨繪本式教材引導(dǎo)演練

實(shí)現(xiàn)雙向的互動(dòng)教學(xué)，搭配獨(dú)特的創(chuàng)意思考教學(xué)法，用少量的提示，精準(zhǔn)地引導(dǎo)孩子「觀察丶提問丶思考丶表達(dá)」，讓孩子可以在做中學(xué)，學(xué)中做，并勇於嘗試錯(cuò)誤，從每次的嘗試中獲得學(xué)習(xí)的自信，培養(yǎng)出不畏懼困難丶挑戰(zhàn)的解決問題能力。

思達(dá)創(chuàng)意思考力

通 過游戲式及老師有層次性的引導(dǎo)下，孩子進(jìn)行邏輯推演，培養(yǎng)孩子的思考力丶觀察力丶創(chuàng)造力丶表達(dá)力丶應(yīng)變力丶抗壓力等等未來人才必備的能力。我們也努力營造親子共學(xué)的環(huán)境，邀請(qǐng)家長走進(jìn)教室丶陪同孩子，見證孩子的成長，藉此建立親師生三方的教學(xué)信任關(guān)系。

在創(chuàng)意思考教學(xué)法的學(xué)習(xí)過程中，孩子能逐步發(fā)展出健全的人格素養(yǎng)，成為具備優(yōu)質(zhì)領(lǐng)航力的終身學(xué)習(xí)者。