長(zhǎng)沙康禮·克雷格學(xué)校涵蓋小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段。學(xué)校將申請(qǐng)成為IB世界學(xué)校并開(kāi)設(shè)連續(xù)統(tǒng)一的IB課程（PYP小學(xué)項(xiàng)目、MYP中學(xué)項(xiàng)目以及DP大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目）。

學(xué)校在九年義務(wù)教育階段開(kāi)設(shè)國(guó)家課程，引進(jìn)PYP小學(xué)項(xiàng)目和MYP中學(xué)項(xiàng)目，根據(jù)IB超學(xué)科學(xué)習(xí)的理念，廣泛參考和借鑒包括英國(guó)克雷格公學(xué)在內(nèi)的學(xué)術(shù)和活動(dòng)資源進(jìn)行課程建構(gòu)，采用國(guó)際前沿的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，比如問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法及探究式項(xiàng)目制學(xué)習(xí)（PBL），發(fā)展有效的評(píng)估方式，形成康禮·克雷格國(guó)際化融合課程體系。

學(xué)校在高中階段全面開(kāi)設(shè)三大主流的國(guó)際化課程體系， 即A-Level（英國(guó)A水準(zhǔn)課程）、AP（美國(guó)大學(xué)學(xué)分先修課程）和DP（國(guó)際文憑組織大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目），直通美國(guó)、英國(guó)、加拿大和澳大利亞等國(guó)家著名大學(xué)，助力學(xué)生成長(zhǎng)為具有中國(guó)文化底蘊(yùn)，通曉國(guó)際規(guī)則，能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才。