平面設(shè)計(jì)講師張老師
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):計(jì)算機(jī)藝術(shù)
畢業(yè):2003年
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:Xxin 發(fā)布時(shí)間:2021-11-24
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我們的世界到處充滿著奇跡和神秘,我們總是能夠借助攝影師的視角來觀看到這顆藍(lán)色星球上諸多不可思議的美麗。但有時(shí)候,不少攝影師的完美杰作依然逃不了被懷疑的命運(yùn)。也許是這些杰作太過于精彩和完美,讓很多人不大相信現(xiàn)實(shí)世界能夠出現(xiàn)這類畫面吧。而被無數(shù)網(wǎng)友懷疑經(jīng)過PS的照片,但它們都是真實(shí)的照片。
課程內(nèi)容
The course characteristic講解Photoshop蒙版使用技巧:一個(gè)圖層可同時(shí)擁有一個(gè)像素蒙版和一個(gè)矢量蒙版,但它用在什么情況下呢?例如,你可能需要對一張圖片摳圖,它的部分邊緣很復(fù)雜,而另一部分邊緣卻很干凈、銳利。這種情況下,就會用到在同一個(gè)圖層中同時(shí)應(yīng)用兩種蒙版。像素蒙版主要用于復(fù)雜的細(xì)節(jié)處理,而矢量蒙版更適用于銳利的、干凈的圖片邊緣。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environmentPS教程舊照片翻新修復(fù)在上色中需要注意到的;
特別是大面積的顏色,一定要做點(diǎn)變化,不然就會看起來比較呆板。
上色時(shí)務(wù)須顏色都上得邊緣線很整齊。稍微的過界可以增加顏色的豐富層次。
上色時(shí)盡量降低畫筆的不透明度,多畫幾次,這樣的上色層次會比較豐富。
上色時(shí)不知如何取樣顏色時(shí),可以找一張同類型的照片用吸管取色。
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):計(jì)算機(jī)藝術(shù)
畢業(yè):2003年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:碩士
專業(yè):影視藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè):2005年
院校:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):旅游管理
畢業(yè):2002年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè):2005年
院校:法國大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:碩士
專業(yè):環(huán)藝設(shè)計(jì)
畢業(yè):2007年
院校:國家開放大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):環(huán)境藝術(shù)
畢業(yè):2006年
矢量圖就是用直線和曲線來描述圖形,組成這些圖形的要素有點(diǎn)、線、矩形、多邊形、圓弧、圓弧等等,都是通過數(shù)學(xué)公式計(jì)算得到的,具有編輯后不變形的特征。位圖與矢量圖的區(qū)別。ps序列號。分辨率不一樣:位圖的畫質(zhì)是按分辨率來判斷的,分辨率越高,圖像的清晰度就越高。而且矢量圖與分辨率無關(guān),在矢量圖上沒有分辨率的概念。
迪派晟開教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前在大連、沈陽均有校區(qū),專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目:IT設(shè)計(jì)、會計(jì)、外語、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等;辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)校始終堅(jiān)持“**、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本,把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會的綜合性人才;辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向;
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