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西湖區(qū)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)多少錢

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

無論在何種視覺媒體中,文字和圖片都是其兩大構(gòu)成要素。文字排列組合的好壞,直接影響著版面的視覺傳達(dá)效果。因此,文字設(shè)計(jì)是增強(qiáng)視覺傳達(dá)效果,提高作品的訴求力,賦予版面審美價(jià)值的一種重要構(gòu)成技術(shù)。

西湖區(qū)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)多少錢

無論在何種視覺媒體中,文字和圖片都是其兩大構(gòu)成要素。文字排列組合的好壞,直接影響著版面的視覺傳達(dá)效果。

因此,文字設(shè)計(jì)是增強(qiáng)視覺傳達(dá)效果,提高作品的訴求力,賦予版面審美價(jià)值的一種重要構(gòu)成技術(shù)。

在這里,我們主要談?wù)勗谄矫嬖O(shè)計(jì)中文字設(shè)計(jì)的幾條原則,以及文字組合中應(yīng)注意的幾點(diǎn)。

1、 提高文字的可讀性

文字的主要功能是在視覺傳達(dá)中向大眾傳達(dá)作者的意圖和各種信息,要達(dá)到這一目的必須考慮文字的整體訴求效果,給人以清晰的視覺印象。

因此,設(shè)計(jì)中的文字應(yīng)避免繁雜零亂,使人易認(rèn),易懂,切忌為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。

2、 文字的位置應(yīng)符合整體要求

文字在畫面中的安排要考慮到全局的因素,不能有視覺上的沖突。否則在畫面上主次不分,很容易引起視覺順序的混亂。

3、 在視覺上應(yīng)給人以美感

在視覺傳達(dá)的過程中,文字作為畫面的形象要素之一,具有傳達(dá)感情的功能,因而它必須具有視覺上的美感,能夠給人以美的感受。

字型設(shè)計(jì)良好,組合巧妙的文字能使人感到愉快,留下美好的印象,從而獲得良好的心理反應(yīng)。

4、 在設(shè)計(jì)上要富于創(chuàng)造性

根據(jù)作品主題的要求,突出文字設(shè)計(jì)的個(gè)性色彩,創(chuàng)造與眾不同的獨(dú)具特色的字體,給人以別開生面的視覺感受。

設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)從字的形態(tài)特征與組合上進(jìn)行探求,不斷修改,反復(fù)琢磨。

5、更復(fù)雜的應(yīng)用

文字不僅要在字體上和畫面配合好,甚至顏色和部分筆畫都要加工,這樣才能達(dá)到更完整的效果。

對(duì)作品而言,每一件作品都有其特有的風(fēng)格。因此一個(gè)作品版面上的各種不同字體的組合,一定要具有一種符合整個(gè)作品風(fēng)格的風(fēng)格傾向,形成總體的情調(diào)和感情傾向。

6、 精彩作品欣賞

這類作品不論是字體、樣式還是顏色的應(yīng)用都非常精彩,給人留下震撼和深刻的印象,應(yīng)該多多欣賞這樣的作品……

關(guān)于設(shè)計(jì)字體,興元君在這里要分享5種方法,希望對(duì)大家在字體設(shè)計(jì)時(shí)能有所啟發(fā)。

1.替換法

替換法是在統(tǒng)一形態(tài)的文字元素加入另類不同的圖形元素或文字元素。其本質(zhì)是根據(jù)文字的內(nèi)容意思,用某一形象替代字體的某個(gè)部分或某一筆畫,這些形象或?qū)憣?shí)或夸張

將文字的局部替換,是文字的內(nèi)涵外露,在形象和感官上都增加了一定的藝術(shù)感染力。
2.共用法

  “筆畫公用”是文字圖形化創(chuàng)意設(shè)計(jì)中廣泛運(yùn)用的形式。

3.疊加法

疊加法是將文字的筆畫互相重疊或?qū)⒆峙c字、字與圖形相互重疊的表現(xiàn)手法。

4.分解重構(gòu)法

分解重構(gòu)法是將熟悉的文字或圖形打散后,**不同的角度審視并重新組合處理,主要目的是破壞其基本規(guī)律并尋求新的設(shè)計(jì)生命。

5.錯(cuò)落擺放法



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